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1、开学第一课开学第一课感恩教育感恩教育感恩节（感恩节（Thanksgiving）11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。美国国定假日中最地道、最美国也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。美国国定假日中最地道、最美国式的节日式的节日(holiday)它和早期美国历史最为密切相关。它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐年，一些朝拜者乘坐“五月花五月花”号船号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷
2、寒的十一月里，在现在的马莎塞州的去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季即普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望著丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望著丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了在与否都将取决于即将到来的收成。后来庄稼获得
3、了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年十年，美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。一月的第四个星期四为感恩节。感恩节的来历感恩节的来历挨杖伤老汉朝时有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他汉朝时有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭
4、得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？你都能接受，今天为什么哭泣？”（同学们（同学们,请你猜一猜他为什么哭？）请你猜一猜他为什么哭？）伯愈回答道：伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。感恩需要气度和智慧美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋
5、友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为（请同学们先找出值得感恩的请同学们先找出值得感恩的3个理由个理由）：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。是我。”我们为什么要常怀感恩之心？于己于己心态积极健康，总是乐观向上。心态积极健康，总是乐观向上。于人于人能够传递爱心，能传递正能量。能够传递爱心，能传递正能量。感恩教育的主要内容
6、感恩教育的主要内容感恩父母，懂得孝敬感恩父母，懂得孝敬感恩老师，学会尊重感恩老师，学会尊重感恩他人，互相善待感恩他人，互相善待感恩社会，爱心回报感恩社会，爱心回报感恩自然，保护环境感恩自然，保护环境在今后的感恩教育课上，我们将怎样开展学习？1、重温经典2、学习榜样3、伙伴分享4、心灵感悟5、付出行动二十四孝图孝感动天孝感动天亲尝汤药亲尝汤药啮指痛心啮指痛心百里负米百里负米芦衣顺母芦衣顺母鹿乳奉亲鹿乳奉亲【“板车女孩”黄凤：爸在家就在】 【“小蒙古汉子”赵文龙】【吴林香：逆境中她始终微笑】【徐沁烨：一夜长大】【茶园姐弟林章羽、何秀巡】【高雨欣：卖烧烤的小女孩】【路玉婷：在奔跑中坚强】 【龙花：开
7、在吊脚楼里的小花】【邵帅：少年捐髓救母】【王芹秀：爱比血缘更美丽】榜样（一）你知道爸爸，妈妈的生日吗？希望你在爸爸、妈妈（一）你知道爸爸，妈妈的生日吗？希望你在爸爸、妈妈生日的一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱买生日的一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱买一件小小的生日礼物。一件小小的生日礼物。（二）你顶撞过父母吗？父母辛勤的工作，把好吃的让给（二）你顶撞过父母吗？父母辛勤的工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐美我们，把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐美好的生活。有时候我们却忘记了他们的存在。那以后要心好的生活。有时候我们却忘记了他们的存在。
8、那以后要心平气和的与父母交流沟通好吗？现在想对父母说些什么？平气和的与父母交流沟通好吗？现在想对父母说些什么？想不想说声对不起。想不想说声对不起。（三）你知道怎样孝敬父母吗？其实关心孝敬父母，有时（三）你知道怎样孝敬父母吗？其实关心孝敬父母，有时候就是很随意的陪父母聊聊天，就是一声祝福、一句问候、候就是很随意的陪父母聊聊天，就是一声祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。让我们一起说一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。让我们一起说一句：祝爸爸妈妈身体健康！一句：祝爸爸妈妈身体健康！ “感恩感恩”是一个人与生俱来的本性，是一种对恩惠心存是一个人与生俱来的本性，是一种对恩惠心存感激
9、的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩老师感恩老师,并不并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴的点点滴滴.1. 1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。2.2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，
10、不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。3.3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来4.4.每逢教师节，对老师道一声每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！老师，您幸苦了，节日快乐！”5.5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。感激感激感激生育你的人，因为他们使你体验生命。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会友情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。感恩的心感恩的心我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜。
