第一课代沟析疑

上传人:cn****1 文档编号:567647655 上传时间:2024-07-21 格式:PPT 页数:17 大小:440KB
返回 下载 相关 举报
第一课代沟析疑_第1页
第1页 / 共17页
第一课代沟析疑_第2页
第2页 / 共17页
第一课代沟析疑_第3页
第3页 / 共17页
第一课代沟析疑_第4页
第4页 / 共17页
第一课代沟析疑_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《第一课代沟析疑》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一课代沟析疑(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、代沟代沟析疑析疑沟通与和谐沟通与和谐什么是代沟“代沟代沟”常用词:常用词: 烦死了烦死了 不要你管不要你管 老古董老古董 什么都不懂什么都不懂 一、产生“代沟”的原因及表现原因:P6-8表现:表现: A.父母与子女两代人之间的差别父母与子女两代人之间的差别 B.青年一代与老一代之间的差别青年一代与老一代之间的差别细想我们平常的生活,你认为自细想我们平常的生活,你认为自己与父母之间的差异主要有哪些?己与父母之间的差异主要有哪些?活动平台:活动平台:生活方面生活方面 你的观点你的观点 父母的观点父母的观点 父母观点的合理性父母观点的合理性 穿着穿着休闲、新颖、休闲、新颖、时尚时尚,名牌名牌朴素、大

2、方、得朴素、大方、得体,校服体,校服学生不应该在穿着打扮上学生不应该在穿着打扮上追求时髦追求时髦花钱花钱大方,不懂大方,不懂得节省得节省节省,限制子女节省,限制子女的零花钱的零花钱学生应该养成勤俭节约的学生应该养成勤俭节约的良好习惯良好习惯看电视看电视不管什么节不管什么节目都愿意看目都愿意看看新闻、有知识看新闻、有知识性的性的了解国内外大事,增长知了解国内外大事,增长知识面识面活动平台:活动平台: 一把坚实的大锁挂在大门上。一把坚实的大锁挂在大门上。 一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。 钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,钥匙来了,

3、他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就大锁就“啪啪”地一声开了。地一声开了。 铁杆奇怪地问:铁杆奇怪地问:“我费那么大力气都打不开,而你我费那么大力气都打不开,而你却轻而易举就打开了,为什么?却轻而易举就打开了,为什么?” 钥匙说:钥匙说:“因为我最了解他的心因为我最了解他的心。” 设问设问: :寓言给了我们什么启示?寓言给了我们什么启示? 每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始,唯有的铁棒也撬不开。沟通要从心开始,唯有理解理解,才,才是打开别人心锁的钥匙,与父母的交往亦如此是打开别人心锁的钥匙,与父母的交往亦如此 。 面对

4、矛盾和代沟,我们既不能否认,面对矛盾和代沟,我们既不能否认,也不能漠视,更不能夸大,我们唯一也不能漠视,更不能夸大,我们唯一所能做的就是用心去和父母所能做的就是用心去和父母沟通。沟通。亲近父母亲近父母, ,跨越代沟跨越代沟架起爱的桥梁架起爱的桥梁遇事多与父母商量遇事多与父母商量如何跨越代沟?如何跨越代沟?P11-13第一步第一步明确冲突明确冲突是什么是什么第二步第二步进一步分析产生进一步分析产生分歧的原因分歧的原因第三步第三步找出解决这一找出解决这一问题可能涉及问题可能涉及的各种方式的各种方式第四步第四步判断哪些解决方式判断哪些解决方式是冲突一方不能接是冲突一方不能接受的受的第五步第五步确定一

5、种双方确定一种双方都能够接受的都能够接受的最佳方式最佳方式第六步第六步检验最终选择检验最终选择的解决问题的的解决问题的方式是否有效方式是否有效处理家庭冲突六步法处理家庭冲突六步法检测题检测题1、有的人说:、有的人说:“世上有一种结,难以世上有一种结,难以解开。世上有扇门,叫心扉,难以敞解开。世上有扇门,叫心扉,难以敞开。世上有条沟,叫代沟,难以逾越。开。世上有条沟,叫代沟,难以逾越。”为了防止代沟出现,我们应该为了防止代沟出现,我们应该 ( ) A 时时处处坚持自己的看法,决不让步时时处处坚持自己的看法,决不让步 B 理解父母,努力与父母沟通,达成共识理解父母,努力与父母沟通,达成共识 C 坚

6、持让父母听从自己的意见坚持让父母听从自己的意见 D 只要是父母的话,不管对错,都要无条只要是父母的话,不管对错,都要无条件的接受件的接受B2 、 下列对代沟问题理解正确的是下列对代沟问题理解正确的是( ) A 我们只和父母存在代沟,和其它长辈我们只和父母存在代沟,和其它长辈不存在代沟不存在代沟 B 跨越消除代沟就是要父母什么事情都跨越消除代沟就是要父母什么事情都听我们的听我们的 C 我们要学会巧妙的避开冲突,尽量让我们要学会巧妙的避开冲突,尽量让父母理解自己,做善于和父母沟通的好父母理解自己,做善于和父母沟通的好孩子孩子 D 父母只能对我们表示友好,如果批评父母只能对我们表示友好,如果批评我们

7、,那我们的父母之间就存在代沟我们,那我们的父母之间就存在代沟C3 、圆圆今天上七年级了,最近发现与圆圆今天上七年级了,最近发现与 父母之间越来越无话可说,经常抱怨父母之间越来越无话可说,经常抱怨 父母太唠叨了,说父母不理解自己。父母太唠叨了,说父母不理解自己。 如果圆圆想改变这样的状况,你认为如果圆圆想改变这样的状况,你认为 她可以采取的方法有(她可以采取的方法有( ) A、进行换位思考,从父母的角度想进行换位思考,从父母的角度想一想一想 B、理解父母,采取合理,可行的方式,理解父母,采取合理,可行的方式,跨越代沟跨越代沟 C、改变个人偏见,真诚地,心平气和改变个人偏见,真诚地,心平气和的与父

8、母交谈的与父母交谈 D,脱离父母的管教,到外面闯一闯脱离父母的管教,到外面闯一闯ABC4 .下列关于代沟的说法正确的有(下列关于代沟的说法正确的有( ) A.由于生活阅历不同,成长过程中的社会由于生活阅历不同,成长过程中的社会背景不同,所承担的社会角色不同等等。背景不同,所承担的社会角色不同等等。我们与长辈之间形成了代沟我们与长辈之间形成了代沟 B.代沟既表现为父母与子女两代之间的差代沟既表现为父母与子女两代之间的差别,也表现为社会生活中年青与老一代之别,也表现为社会生活中年青与老一代之间的差别间的差别 C.要跨越代沟,父母必须理解子女,子女要跨越代沟,父母必须理解子女,子女也必须理解父母也必须理解父母 D.要跨越代沟,只要父母努力就行了,我要跨越代沟,只要父母努力就行了,我们还小,主要任务是学习,所以我们不需们还小,主要任务是学习,所以我们不需要努力去跨越代沟要努力去跨越代沟ABC

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号