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1、湘教版湘教版 四年级四年级 下册下册 第五单元第五单元123自读要求 1. 读准字音,难读的地方多读几遍, 将课文读正确,读流利; 2. 画出生字和不理解的词语,联系上 下文或与同桌讨论; 3. 边读边想,城堡上的大炮在打仗的 时候和不打仗的时候分别给大家带 来什么?4我会读 bo lng lng zhn lng城堡 轰隆隆 地震 聋哑 zho chn shu tng召来 大臣 面授 糖果Jing qin xing fn降落伞 铅笔 橡皮 凡是5城堡上的大炮在打仗的时候和不打仗的时候分别给大家带来什么?打仗的时候,城堡上的大炮给大家带来的是灾难;不打仗的时候,给大家带来的是可爱的礼物。6战争的
2、灾难7糖果鲜花铅笔 橡皮8课文可以分成几个部分第一部分:卡卡王国城堡上的三尊大炮沉默(1-2) 下来了。第二部分 :大炮在人们心目中的形象。(3-6)第三部分 :新年之夜大炮给人们带来了无(7-17) 穷的快乐。9“这些年,风调雨顺,人们相处和睦,再没有发生过战争,这三尊大炮就沉默下来了。”沉默“沉默”在这里是什么意思?“沉默”原是指人不开口,不说话。这里是说没有战争了,大炮就闲置、安静下来了。10“孩子们离开城堡,脑海里还赶不走大炮的影子。”大炮留在孩子们脑海里的印象是怎样的?这个时候,留在孩子们脑海里大炮的印象是与战争一样可怕的。11“卡卡国王召来波波大臣,向他面授自己的意图。波波大臣听着
3、,点点头,照办去了。”卡卡国王的意图是什么?课文为什么不在这里把国王的意图直接写出来?课文不在这里直接写出来,给故事一些曲折,蒙上神秘色彩,增强故事性;设置悬念,激发读者的阅读兴趣。12 课文中几处写道了“轰隆隆”?表达的意 思都相同吗? 有四处 第一处“轰隆隆”是代表灾难的来临;第二、三、四处“轰隆隆”是狂欢的礼炮,是令人振奋、令人惊奇的喜悦,那是快乐、难忘的大炮声,给人们带来了无穷的乐趣。13“难忘的狂欢之夜,难忘的大炮”可改成“难忘的狂欢之夜和大炮”吗?不好,因为两个难忘更能突出人们对狂欢之夜难忘的感受。141.卡卡王国的孩子新年快乐吗?2.从哪些话中可以听出来他们很快乐?3.想一想:卡卡国王为什么要让大炮撒 放这些礼物? 阅读思考15 城堡上的大炮曾经战争 灾难新年开炮狂欢欢呼喜气洋洋发放-撒放糖果撒放降落伞撒放鲜花难难忘忘16谢谢!谢谢!17