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1、湘教版湘教版 四年级四年级 下册下册 第五单元第五单元123自读要求 1. 读准字音，难读的地方多读几遍， 将课文读正确，读流利； 2. 画出生字和不理解的词语，联系上 下文或与同桌讨论； 3. 边读边想，城堡上的大炮在打仗的 时候和不打仗的时候分别给大家带 来什么？4我会读 bo lng lng zhn lng城堡 轰隆隆 地震 聋哑 zho chn shu tng召来 大臣 面授 糖果Jing qin xing fn降落伞 铅笔 橡皮 凡是5城堡上的大炮在打仗的时候和不打仗的时候分别给大家带来什么？打仗的时候，城堡上的大炮给大家带来的是灾难；不打仗的时候，给大家带来的是可爱的礼物。6战争的
2、灾难7糖果鲜花铅笔 橡皮8课文可以分成几个部分第一部分：卡卡王国城堡上的三尊大炮沉默（1-2） 下来了。第二部分 ：大炮在人们心目中的形象。（3-6）第三部分 ：新年之夜大炮给人们带来了无（7-17） 穷的快乐。9“这些年，风调雨顺，人们相处和睦，再没有发生过战争，这三尊大炮就沉默下来了。”沉默“沉默”在这里是什么意思？“沉默”原是指人不开口，不说话。这里是说没有战争了，大炮就闲置、安静下来了。10“孩子们离开城堡，脑海里还赶不走大炮的影子。”大炮留在孩子们脑海里的印象是怎样的？这个时候，留在孩子们脑海里大炮的印象是与战争一样可怕的。11“卡卡国王召来波波大臣，向他面授自己的意图。波波大臣听着
3、，点点头，照办去了。”卡卡国王的意图是什么？课文为什么不在这里把国王的意图直接写出来？课文不在这里直接写出来，给故事一些曲折，蒙上神秘色彩，增强故事性；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。12 课文中几处写道了“轰隆隆”？表达的意 思都相同吗？ 有四处 第一处“轰隆隆”是代表灾难的来临；第二、三、四处“轰隆隆”是狂欢的礼炮，是令人振奋、令人惊奇的喜悦，那是快乐、难忘的大炮声，给人们带来了无穷的乐趣。13“难忘的狂欢之夜，难忘的大炮”可改成“难忘的狂欢之夜和大炮”吗？不好，因为两个难忘更能突出人们对狂欢之夜难忘的感受。141.卡卡王国的孩子新年快乐吗？2.从哪些话中可以听出来他们很快乐？3.想一想：卡卡国王为什么要让大炮撒 放这些礼物？ 阅读思考15 城堡上的大炮曾经战争 灾难新年开炮狂欢欢呼喜气洋洋发放-撒放糖果撒放降落伞撒放鲜花难难忘忘16谢谢！谢谢！17
