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1、谜语一个小姑娘,坐在水中央。身穿粉红袄,怀抱碧玉盅。荷荷 花花朗读课文,文章给你的第一印象是什么朗读课文,文章给你的第一印象是什么?荷花美荷花美荷荷 花花 (1 1)、大声、有感情的朗读课)、大声、有感情的朗读课文文, ,联系上下文理解词语,对于难以联系上下文理解词语,对于难以理解的词语标上记号。理解的词语标上记号。 (2 2)、用画出比喻句想一)、用画出比喻句想一想把什么比喻成什么。想把什么比喻成什么。 (3 3)、用)、用画出排比句和拟画出排比句和拟人句,并读一读。人句,并读一读。 (4 4)、圈出描写了哪几种样子)、圈出描写了哪几种样子的荷花。的荷花。朗读课文,文章给你的第一印象是什么朗
2、读课文,文章给你的第一印象是什么?1自然段比喻排比3自然段4自然段2自然段 “清早,我到公园去玩,一进清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。花池边跑去。”用哪句话概括第1段的主要意思最合适?请选择。(1)清早,“我”到公园去玩。( )(2)“我”一进公园就闻到荷花的清香, 便马上 跑向荷花池。( )(3) “我”赶紧往荷花池边跑去。( ) 荷叶挨挨挤挤的荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘像一个个碧绿的大圆盘。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似。 “风过了,我停止舞蹈,
3、静静地站在风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦梦” “如果把眼前的这一如果把眼前的这一池荷池荷花看作一大幅活的画,花看作一大幅活的画,那那画家的本领可真了不起。画家的本领可真了不起。” 根据课文中的词语根据课文中的词语和自己的想象,你看到和自己的想象,你看到一幅怎样的图画。那创一幅怎样的图画。那创作这一大幅活的画的画作这一大幅活的画的画家是谁?家是谁? 如果你也变成了一朵荷花,请你想象:如果你也变成了一朵荷花,请你想象: 1:小鱼告诉你什么好梦呢?:小鱼告诉你什么好梦呢? 2:你会对蜻蜓小鱼说什么呢?:你会对蜻蜓小鱼说什么呢? 3:还会有那些动物来,会告诉你什:还会有那些动物来,会告诉你什么呢?么呢?