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1、 23. 沙漠玫瑰沙漠玫瑰 龙应台龙应台11. 学习作者细致观察周围事物的学习作者细致观察周围事物的方法,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。方法,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。2.品味重点词句,学习全面看待品味重点词句,学习全面看待问题。问题。2 自学指导一 1、自读第、自读第2段,边读边用段,边读边用“ ” 画出沙漠玫瑰变化的句子。画出沙漠玫瑰变化的句子。 2、从沙漠玫瑰的复活的变化中你、从沙漠玫瑰的复活的变化中你感受到了什么?感受到了什么? 3在八天的变在八天的变化中,你化中,你感受到了感受到了什么?什么?它有顽强的它有顽强的生命力。生命力。第一天:第一天:第二天:第二天:第三天:第三天:每一天:每一
2、天:有一天:有一天:第八天:第八天:“一把枯草一把枯草”“中心有一点绿的感觉中心有一点绿的感觉”“真有玫瑰形的图案真有玫瑰形的图案”绿意扩展绿意扩展“延伸到它所有的枝丫延伸到它所有的枝丫”“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰” 作者观作者观察很仔细。察很仔细。456 自学指导二 读第3、4段,小组讨论1、邻居和、邻居和“我们我们”对复活的沙漠对复活的沙漠玫瑰分别有什么反应?玫瑰分别有什么反应?2、作者和邻居的态度为什么会不、作者和邻居的态度为什么会不同呢?同呢?7 朗读感悟这一天,展现在我们眼前的是这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰,完整的、丰满的
3、、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。8读第读第4 4段,思考:段,思考: 从哪里可以看出沙漠玫瑰的倔强。从哪里可以看出沙漠玫瑰的倔强。 “于是,它就等待,等待那极其难得的降于是,它就等待,等待那极其难得的降雨。终于到了这一天,它就急忙舒展自己的枝雨。终于到了这一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。丫,把生命的活力展现到极致。” 它有顽强的它有顽强的生命力。生命力。9 自学指导三自学指导三 读第读第5段段,思考问题思考问题 作者为什么欣赏沙漠玫瑰?联系作者为什么欣赏沙漠玫瑰?联系生活实际,想一想你有这方面的经生活实际,想一想你有这方面的
4、经历吗?谈谈自已的体会。历吗?谈谈自已的体会。10阅读片段,并作答:阅读片段,并作答:在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。我们我们我们我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!1.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。赞美赞美-( )
5、蕴藏蕴藏-( )2.理解文中画横线的句子的含义。理解文中画横线的句子的含义。沙漠玫瑰出生于恶劣环境,却有沙漠玫瑰出生于恶劣环境,却有着极其顽强的生命力。流露出作着极其顽强的生命力。流露出作者对沙漠玫瑰喜爱和赞美之情。者对沙漠玫瑰喜爱和赞美之情。赞扬赞扬蕴含蕴含11 小练笔小练笔请大家也仿照结尾句式写两句话,把请大家也仿照结尾句式写两句话,把请大家也仿照结尾句式写两句话,把请大家也仿照结尾句式写两句话,把你对沙漠玫瑰的情感表达出来吧!你对沙漠玫瑰的情感表达出来吧!你对沙漠玫瑰的情感表达出来吧!你对沙漠玫瑰的情感表达出来吧!我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!我们我们我们我们 它,是因为它,是因为它,是因为它,是因为;我们我们我们我们它,是因为它,是因为它,是因为它,是因为!12作业:作业:说一说:用自己的话说说沙漠玫瑰说一说:用自己的话说说沙漠玫瑰的复活过程的复活过程做一做:本课练习册做一做:本课练习册13