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1、菱角的喜剧菱角的喜剧秦牧秦牧作者简介n秦牧秦牧(1919-1992) 原名林觉夫，广东澄海人。n建国后，一直在广州工作。他在文学活动方面涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有土地土地、花蜜与蜂刺花蜜与蜂刺。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有10多部。自选集长河浪花集是其散文的代表作。还出版了艺海拾贝的姐妹篇语休采英。 整体感知整体感知 n作者从认识菱角的过程中作者从认识菱角的过程中,悟到了什么道理？悟到了什么道理？ 事物具有复杂性、多样性。事物具有
2、复杂性、多样性。研读研读n1、速读课文、速读课文1-6段，作者如何引出事物是复杂段，作者如何引出事物是复杂多样的道理？多样的道理？n2、朗读课文、朗读课文7-12段，从课文中找出每段的中段，从课文中找出每段的中心句，由此看出作者引申出什么道理呢？心句，由此看出作者引申出什么道理呢？ 中心句:n7面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不茫然失措。n 8自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。n9我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。n10只知道一般道理，不
3、掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。n11广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识（学理论、学文化）这一切是多么重要呵！n12事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。正确认识事物的方法是掌握事物的一般性之后，正确认识事物的方法是掌握事物的一般性之后，更要掌握其特殊性。更要掌握其特殊性。作者用了哪些材料来论证自己的这个观点？围作者用了哪些材料来论证自己的这个观点？围绕着这个观点作者用什么方法来印证？绕着这个观点作者用什么方法来印证？n聪明人认识事物的方法（合理、聪明人认识事物的方法（合理、科学的）科学的）n自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫的
4、方法（片面性）的方法（片面性）n农民掌握下雨的条件农民掌握下雨的条件“黑云、黑云、风势、昆虫动态风势、昆虫动态”n良种变劣、养猪不活良种变劣、养猪不活对比论证对比论证正反对比举例论证正反对比举例论证小结：小结：n本文主要通过对菱角的认识等事例论述一切事本文主要通过对菱角的认识等事例论述一切事物是复杂性，多样性。我们要正确认识事物就物是复杂性，多样性。我们要正确认识事物就必须掌握事物的一般性，更要掌握事物的特殊必须掌握事物的一般性，更要掌握事物的特殊性，避免绝对化简单化地认识事物。性，避免绝对化简单化地认识事物。五、品味语言五、品味语言n作者推崇口语，那请大家找出文中口语化的句作者推崇口语，那请
5、大家找出文中口语化的句子，尝试把它改为书面语，并说说两者有什么子，尝试把它改为书面语，并说说两者有什么不同？不同？口语：通俗自然、简洁生动口语：通俗自然、简洁生动书面语：词语雅正，结构严谨书面语：词语雅正，结构严谨1、在广西的时候，我第一次看到三个角的菱角。、在广西的时候，我第一次看到三个角的菱角。初见的时候，不禁小小吃了一惊。把一枚长着三初见的时候，不禁小小吃了一惊。把一枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想：个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！来长的是三个角，多特别哦
6、！” 改为：改为：我在广西第一次看到三个角的菱角时很惊我在广西第一次看到三个角的菱角时很惊讶。我将这种菱角进行观察之后认为，个别地方讶。我将这种菱角进行观察之后认为，个别地方有三个角的菱角是很特别的事情。有三个角的菱角是很特别的事情。 2 2、是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切、是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切情事都有复杂性、多样性。情事都有复杂性、多样性。 改为：改为：不仅生物界有这种情形，一切事情都有复不仅生物界有这种情形，一切事情都有复杂性和多样性。杂性和多样性。 3 3、我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无往、我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。不在的。 4 4
7、、事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的、事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。认识方法打仗。 改为：改为：复杂性、多样性的事物无往不在。复杂性、多样性的事物无往不在。 改为：改为：事物是复杂多样的，我们必须杜绝简单化事物是复杂多样的，我们必须杜绝简单化绝对化的认识方法。绝对化的认识方法。 六、写作特点：六、写作特点：n1从构思上，从生活现象中感悟道理，并发挥从构思上，从生活现象中感悟道理，并发挥想象，广征博引，来进一步阐明道理。想象，广征博引，来进一步阐明道理。 2从语言上，给人明快晓畅的感觉。从语言上，给人明快晓畅的感觉。七、作业：阅读下面的文字，根据七、作业：阅读下面的
8、文字，根据要求作文要求作文 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是以上是韩非子韩非子中的一个寓言。直到今天，我中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。这个话题写一篇文章。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
