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1、大班语言活动大班语言活动执教教师：陈家梅执教教师：陈家梅1校园内容教学目标：教学目标：1、认知目标：感受故事的幽默情趣和角色情、认知目标：感受故事的幽默情趣和角色情绪的变化绪的变化,培养幼儿活泼开朗的性格。培养幼儿活泼开朗的性格。2、情感目标：通过故事引发幼儿对勇敢问题、情感目标：通过故事引发幼儿对勇敢问题的关注，激发其做勇敢孩子的愿望。的关注，激发其做勇敢孩子的愿望。3、技能目标：、技能目标：能大胆表达自己的想法。能大胆表达自己的想法。2校园内容有一位先生，住在一座漂亮的房子里。有一位先生，住在一座漂亮的房子里。3校园内容因为他的胆子很小，大家给他起了个名字，叫胆小先生。因为他的胆子很小，大
2、家给他起了个名字，叫胆小先生。4校园内容 一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。结果在地下室捉住了它。你放了我！你放了我！大老鼠挣扎着说，大老鼠挣扎着说，我要是一跺脚，整个房子就塌了。我要是一跺脚，整个房子就塌了。5校园内容胆小先生抓住大老鼠了吗？胆小先生抓住大老鼠了吗？后来有没有放了大老鼠？后来有没有放了大老鼠？为为什么？什么？6校园内容胆小先生害怕了，连忙放开了它，还允许它住在地下室里。胆小先生害怕了，连忙放开了它，还允许它住在地下室里。7校园内容地下室里吃的东西真多啊，大老鼠吃呀、喝呀，真开心。地下室里吃
3、的东西真多啊，大老鼠吃呀、喝呀，真开心。 8校园内容后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠很快，地下室住满了老鼠。很快，地下室住满了老鼠。9校园内容 不行，不行！不行，不行！ 大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：大老鼠冲着胆小先生嚷嚷： 这么多老鼠住这么一个小这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住这么多房间，太不合理了，得换个房子。小的地下室，而你一个人住这么多房间，太不合理了，得换个房子。 换房子？换房子？ 胆小先生大吃了一惊。胆小先生大吃了一惊。 对，换房子！对，换房子！ 老鼠们齐声说。胆小先生又害怕了。老鼠们齐声说。胆小先生又害怕了。10
4、校园内容胆小先生有没有和老鼠胆小先生有没有和老鼠换房间？为什么？换房间？为什么？11校园内容他们很快换了房子。胆小先生住在地下室，老鼠们住进各他们很快换了房子。胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间。它们在宽大的客厅里唱呀跳呀，个房间。它们在宽大的客厅里唱呀跳呀， 12校园内容在喷香的厨房里喝呀吃呀，每天都象过节一样。在喷香的厨房里喝呀吃呀，每天都象过节一样。13校园内容“你应该搬出去！你应该搬出去！”大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，“你干嘛你干嘛老住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？老住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？” “什么？什么？”胆小先生气愤得跺了一下脚，胆
5、小先生气愤得跺了一下脚，“咚咚-”老鼠们老鼠们害怕了，害怕了，14校园内容它们个个抱头乱窜，以为地震了。它们个个抱头乱窜，以为地震了。15校园内容“哦，原来我是很有力量的！哦，原来我是很有力量的！”胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一撮，那儿一捣，老鼠被打的吱吱叫，全逃走了。那儿一打，这儿一撮，那儿一捣，老鼠被打的吱吱叫，全逃走了。16校园内容大老鼠要将胆小先生赶出房大老鼠要将胆小先生赶出房子，胆小先生答子，胆小先生答应了吗？应了吗？17校园内容18校园内容你遇到过害怕的事情你遇到过害怕的事情吗？害怕什么？自己是吗？害怕什么？自己是怎么做的？怎么做的？19校园内容勇敢的孩子摔倒了勇敢的孩子摔倒了不哭不哭，自己爬起，自己爬起来；来；勇敢的孩子是一个人在家，一个人勇敢的孩子是一个人在家，一个人睡觉也睡觉也不怕不怕；勇敢是上课想玩玩具勇敢是上课想玩玩具忍住不玩忍住不玩；勇敢的孩子是大胆勇敢的孩子是大胆上台表演上台表演；我们要做一个勇敢的孩子我们要做一个勇敢的孩子20校园内容Thankyou!21校园内容
