《DNA分子的结构与复制(一轮复习)【课时讲课】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《DNA分子的结构与复制(一轮复习)【课时讲课】（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章第三章 第第2 2 讲讲DNADNA分子的结构分子的结构和复制和复制1课堂教学核酸的结构和功能核酸的结构和功能1.核酸是生物的遗传物质，因主要存在于细胞核中呈酸性而 得名。2.包括DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种。3.DNA是绝大多数生物的遗传物质，RNA是极少数不含DNA的病毒的遗传物质。4.化学元素组成：C、H、O、N、P5.基本组成单位：核苷酸DNA脱氧（核糖）核苷酸RNA核糖核苷酸2课堂教学全称全称五碳糖五碳糖碱基碱基基本单位基本单位主要存在主要存在位置位置结构结构功能功能脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸核糖核酸核糖核酸脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖、脱氧核苷酸（脱氧核苷酸（4种
2、种)核糖核苷酸核糖核苷酸 (4种）种）细胞核细胞核细胞质细胞质规则的双螺旋结构规则的双螺旋结构单链单链主要的遗传物质主要的遗传物质少数病毒的遗传物质少数病毒的遗传物质3课堂教学判断下列生物中所含核苷酸的种类与数量：判断下列生物中所含核苷酸的种类与数量：噬菌体：噬菌体：()种，为种，为核苷酸核苷酸烟草花叶病毒：烟草花叶病毒：()种，为种，为核苷酸核苷酸烟草细胞：烟草细胞：()种，为种，为核苷酸核苷酸核糖核糖脱氧脱氧(核糖核糖)4484种脱氧种脱氧(核糖核糖) 4种核糖核苷酸种核糖核苷酸问题回顾：问题回顾：4课堂教学4 4、构成、构成DNADNA的核苷酸有几种？的核苷酸有几种？问题讨论：问题讨论：
3、1 1、构成、构成 DNA DNA 的的 碱碱 基有几种？基有几种？3 3、构、构 成核成核 酸酸 的的 碱基有几种碱基有几种？5 5、构成、构成RNARNA的核苷酸有几种？的核苷酸有几种？6 6、构成核、构成核 酸的核苷酸有几种？酸的核苷酸有几种？2 2、构、构 成成 RNA RNA 的的 碱基有几种？碱基有几种？(4)(8)(4)(4)(5)(4)5课堂教学DNADNA分子的结构分子的结构和复制和复制6课堂教学复习目标导航复习目标导航1.识记识记DNA分子的基本组成单位及其化学组分子的基本组成单位及其化学组成成2.理解理解DNA分子结构及特点分子结构及特点3.理解理解DNA分子的复制过程及
4、意义分子的复制过程及意义4.掌握碱基互补配对原则并熟练计算掌握碱基互补配对原则并熟练计算7课堂教学一一 、DNA分子的结构分子的结构1.化学组成：由4种脱氧核苷酸组成的一种高分子化合物。8课堂教学DNADNA的化学组成的化学组成（1 1）脱氧脱氧核糖核糖碱基碱基磷酸磷酸A G C T基本单位脱氧核苷酸基本单位脱氧核苷酸基本单位脱氧核苷酸基本单位脱氧核苷酸123459课堂教学DNADNA的化学结构的化学结构（2 2）连连 接接 ATGCATGC3-5磷磷酸二酯酸二酯键键氢氢键键553310课堂教学问题：问题：DNA分子的空间分子的空间结构有哪些特点呢？结构有哪些特点呢？沃森和克里克认为：沃森和克
5、里克认为：DNA分分子的空间结构是规则的双螺子的空间结构是规则的双螺旋结构。旋结构。2、DNA的立体结构：的立体结构：11课堂教学DNA分子空间结构主要特点分子空间结构主要特点DNA分子是有分子是有条链组成，条链组成，盘旋盘旋成成结构。结构。交替连接，排列在外侧，交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；构成基本骨架；排列在内侧。排列在内侧。碱基通过碱基通过连接成碱基对，并遵循连接成碱基对，并遵循原则。原则。反向平行反向平行双螺旋双螺旋脱氧核糖和磷酸脱氧核糖和磷酸碱基对碱基对氢键氢键碱基互补配对碱基互补配对212课堂教学结构特点结构特点1、每个每个DNA分子具有稳定的双螺旋结构分子具有稳定的双螺旋结
6、构2、脱氧核糖和磷酸的交替排列方式固定不变、脱氧核糖和磷酸的交替排列方式固定不变3、碱基之间的氢键维持了双螺旋结构的稳定、碱基之间的氢键维持了双螺旋结构的稳定4、DNA分子两条链之间对应碱基严格按照碱分子两条链之间对应碱基严格按照碱基互补配对原则基互补配对原则5、每个特定、每个特定DNA分子碱基对的数量和顺序不变分子碱基对的数量和顺序不变稳定性稳定性:特异性特异性:多样性多样性: 碱基对的排列顺序千变万化碱基对的排列顺序千变万化每个特定的每个特定的DNA分子中都是特定的碱基对分子中都是特定的碱基对排列顺序排列顺序13课堂教学DNA的结构：的结构：5种元素种元素3类物质类物质4种基本单位种基本单
7、位2条链条链1种结构种结构 14课堂教学碱基比例的计算和应用碱基比例的计算和应用:1.DNA双双链中，链中，互补互补碱基的数量碱基的数量相等相等(A=T 、C=G) ； DNA单单链中，链中，互补互补碱基的数量碱基的数量不一定相等不一定相等 （A T、C G） 2. . 双双链链DNADNA分子中，分子中，互补互补的两碱基之的两碱基之和和与全部与全部碱基的碱基的比等于其任何一条单链中该种比值。比等于其任何一条单链中该种比值。 （A+TA+T）%=(A%=(A1 1+T+T1 1）%=%=（A A2 2+T+T2 2）% %15课堂教学4. DNA4. DNA分子分子一条一条链中的链中的不互补不
8、互补碱基对的碱基之碱基对的碱基之和和的的比比值值是是另一条另一条互补链中该比值的互补链中该比值的倒数倒数。若（若（A A1 1+ C+ C1 1）/ /（G G1 1+ T+ T1 1） =a=a 则（则（A A2 2+ C+ C2 2）/ /（G G2 2+ T+ T2 2） = 1/a= 1/a或（或（A A1 1+ G+ G1 1）/ /（C C1 1 + T + T1 1） =a=a 则（则（A A2 2+ C+ C2 2）/ /（G G2 2+ T+ T2 2） = 1/a= 1/a3. DNA3. DNA分子其中分子其中一条一条链中的链中的互补互补碱基对的碱基之碱基对的碱基之和和的
9、的比值比值与与另一条另一条互补链中以及互补链中以及双链双链DNADNA中该比值中该比值相等相等。 若（若（A A1 1+ T+ T1 1）/ /（G G1 1+ C+ C1 1）= a= a 则（则（A A2 2+ T+ T2 2）/ /（G G2 2 + C + C2 2）= a= a （A+ TA+ T）/ /（G + CG + C）= a= a 16课堂教学5.5.由碱基种类及比例判断核酸的种类由碱基种类及比例判断核酸的种类（1 1）若）若有有U U无无T T, ,则为则为RNARNA。（2 2）若）若有有T T无无U U, ,则为则为DNADNA。双链。双链DNADNA中中A=TA=T
10、、G=CG=C，单，单链链DNADNA中中ATAT、G CG C，也可能也可能A=TA=T、G=CG=C。 6.6.在双链在双链DNADNA及其转录的及其转录的RNARNA之间，有：之间，有：DNADNA中中一条链中一条链中A A1 1+T+T1 1= =A A2 2+T+T2 2=RNA=RNA分子中的分子中的(A+U)=12DNA(A+U)=12DNA双链中双链中(A+T)(A+T)17课堂教学1.若若DNA分分子子的的一一条条链链中中(AT)/(CG)=a，则和该则和该DNA单链互补的单链片段中单链互补的单链片段中(AT)/(CG)的比值为的比值为AaB1/aC1D1-1/a2.一一段段
11、多多核核苷苷酸酸链链中中的的碱碱基基组组成成为为：35的的A、20的的C、35的的G、10的的T。它它是是一段一段A双链双链DNAB单链单链DNAC双链双链RNAD单链单链RNAAB评价反馈练习评价反馈练习18课堂教学3.在双链在双链DNA分子中，当分子中，当(A+G)/(T+C)在在一条多脱氧核苷酸链上的比例为一条多脱氧核苷酸链上的比例为0.4时，时，则在另一互补链则在另一互补链和整个和整个DNA中，这种比中，这种比例分别是例分别是A.0.4，1B.1，1C.0.6，1D.2.5，14.由由120个碱基对组成的个碱基对组成的DNA分子片段，可分子片段，可因其因其碱碱基对组成和序列不同携带不同
12、的基对组成和序列不同携带不同的遗传信息，其种类最多可达遗传信息，其种类最多可达A.120B.1204C.460D.4120DD19课堂教学二、二、DNA半保留复制的实验证据半保留复制的实验证据思考以下问题：思考以下问题：1、大肠杆菌首先放在什么培养基中培养、大肠杆菌首先放在什么培养基中培养的？的？2、然后转移到什么培养基中培养的？、然后转移到什么培养基中培养的？3、如果是半保留复制的，离心后应该出现、如果是半保留复制的，离心后应该出现几条带？几条带？4、三条带离心后在试管中的分布如何？、三条带离心后在试管中的分布如何？5、实验结论是什么？、实验结论是什么？20课堂教学重带重带中带中带轻带轻带中
13、带中带21课堂教学中带中带(中间中间)1515N/ N/ 1414N-DNAN-DNA重带重带(下部下部)1515N/ N/ 1515N-DNAN-DNA轻带轻带(上部上部)1414N/ N/ 1414N-DNAN-DNA1515N/ N/ 1414N-DNAN-DNA中带中带(中间中间)亲代亲代DNADNA第一代第一代 DNADNA第二代第二代DNADNA22课堂教学亲代亲代(第一代第一代)第二代第二代第三代第三代第四代第四代15N14N23课堂教学解旋酶催化解旋酶催化解旋：解旋：模板模板 （在（在DNA聚合酶的催化下，聚合酶的催化下，利用利用游离的脱氧核苷酸进行碱基配游离的脱氧核苷酸进行碱
14、基配对对）复制复制:以母链为模板进行碱基配对以母链为模板进行碱基配对母链（旧链）母链（旧链）子链（新链）子链（新链）复制后的复制后的DNA:同时进行同时进行组成组成复制过程复制过程:24课堂教学三、三、DNADNA分子复制的过程分子复制的过程（1 1）（2 2）（3）（4）1、场所：、场所：2、时期：、时期：3、条件、条件4、复制、复制过程过程：5、复制特点复制特点：6、复制的结果：、复制的结果：7、复制的精确性：、复制的精确性：8、复制的生物学意义：、复制的生物学意义：细胞核细胞核有丝分裂间期和减数第一次分裂间期有丝分裂间期和减数第一次分裂间期模板模板原料原料能量能量酶酶半保留复制半保留复制
15、1DNA2DNA高高保证了亲子两代间性状相似保证了亲子两代间性状相似边解旋边复制边解旋边复制原因25课堂教学能能“精确精确”复制的原因：复制的原因：1、DNA具有独特的双螺旋结构，能为复制提具有独特的双螺旋结构，能为复制提供模板；供模板；2、碱基具有互补配对的能力，能够使复制准、碱基具有互补配对的能力，能够使复制准确无误。确无误。26课堂教学 规律规律1：亲代亲代DNA分子经分子经 n 次复制后，所次复制后，所合成的合成的DNA分子中，分子中，DNA分子数分子数，含亲代母，含亲代母链的链的DNA分子数，不含亲代母链的分子数，不含亲代母链的DNA分子分子数依次为：数依次为：2n变通：变通：亲代母
16、链与子代亲代母链与子代DNA链数链数之比为：之比为：含亲代母链的含亲代母链的DNA分子数与子代分子数与子代DNA分子数之分子数之比为：比为：2/（2n2）2/ 2nDNADNA复制有关计算规律总结复制有关计算规律总结即即1/（2n） 22n-227课堂教学规律规律2：含某碱基数为含某碱基数为a的亲代的亲代DNA分子分子经经 n 次复制次复制后后，所需该游离的脱氧核所需该游离的脱氧核苷酸数苷酸数R是多少？是多少？R =R =2n-1()a28课堂教学规律规律3：DNA分子复制与染色体复分子复制与染色体复制的关系制的关系DNA分子分子染色体复制染色体复制注意： 解题时看清 是一个DNA分子被标记还
17、是所有DNA分子被标记。 29课堂教学1.一个一个DNA分子自我复制后形成两个分子自我复制后形成两个DNA分分子，这两个新的子，这两个新的DNA分子（分子（ ）A.分别由两条母链和两条子链形成分别由两条母链和两条子链形成B.两条母链和两条子链随机结合而成两条母链和两条子链随机结合而成C.分别由一条子链及一条母链结合而成分别由一条子链及一条母链结合而成D.一条子链与另一条子链的母链结合一条子链与另一条子链的母链结合C 评价反馈练习评价反馈练习30课堂教学2下列关于下列关于DNA复制过程中，正确顺序是（复制过程中，正确顺序是（ ）互补碱基对间氢键断裂互补碱基对间氢键断裂 互补碱基对之间形成氢键互补
18、碱基对之间形成氢键 DNA分子在解旋酶作用下解旋分子在解旋酶作用下解旋 以母链为模板进行碱基互补配对以母链为模板进行碱基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋结构子链与母链盘旋成双螺旋结构 A B C DC31课堂教学3一个双链一个双链DNA分子为第一代，经过分子为第一代，经过3次自我次自我复制，在第四代复制，在第四代DNA分子中，共有分子中，共有条脱氧核条脱氧核苷酸长链，有苷酸长链，有条第一代脱氧核苷酸的长链条第一代脱氧核苷酸的长链A2B4C8D16DA4、经、经15N标记的一个标记的一个DNA分子，放入分子，放入14N的培养的培养基中培养，经过基中培养，经过4次复制后，子代中含次复制后，子代中含15N的的DNA占（占（）A1/16B1/8C1/4D1/2B32课堂教学 请同学们认真完成课后强化作业33课堂教学34课堂教学
