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1、学校九年级（1）班家长会 1 1 1 1、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。2 2 2 2、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。品提升和学习成绩提高。品提升和学习成绩提高。品提升和学习成绩提高。3 3 3 3、共同努力备战明年的中考，让、共同努
2、力备战明年的中考，让、共同努力备战明年的中考，让、共同努力备战明年的中考，让孩子顺利进入高中。孩子顺利进入高中。孩子顺利进入高中。孩子顺利进入高中。会议议程会议议程: :二、二、分析分析本次期中本次期中考试情况。考试情况。三、三、平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题四、四、对家长们的几点希望与要求对家长们的几点希望与要求一一 、介绍班级科任老师及班级介绍班级科任老师及班级情况情况 任课教师介绍任课教师介绍语文语文 刘军晶刘军晶 13970749860数学数学 钟焕华钟焕华英语英语 宋龙华宋龙华 物理物理 何智菁何智菁 13576680704化学化学 赖志军赖志军 13763990535政治
3、政治 朱永旺朱永旺 18079711950历史历史 陈志华陈志华 地理地理 任泽成任泽成生物生物 郭小燕郭小燕体育体育 钟建荣钟建荣 15297735727我们的努力您我们的努力您的关爱的关爱+孩子的刻孩子的刻苦勤奋孩子的苦勤奋孩子的成功成功今年的毕业班我认为有两大优势今年的毕业班我认为有两大优势1、有一批有能力、责任心强的管理人员：学校、有一批有能力、责任心强的管理人员：学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。程序和管理经验。2、有一个经验丰富的
4、科任老师团体：毕业班学、有一个经验丰富的科任老师团体：毕业班学生成绩要获得整体提高，除了学生自身的勤奋努生成绩要获得整体提高，除了学生自身的勤奋努力外，教师的教学水平也是关键。当然我们班工力外，教师的教学水平也是关键。当然我们班工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届毕业班教师都是教学能力强、有慧和心血。本届毕业班教师都是教学能力强、有责任心的教师，为了学校的发展，学生的进步，责任心的教师，为了学校的发展，学生的进步，我们班的教师毫无怨言，以饱满的热情投入在教我们班的教师毫无怨言，以饱满的热情投入在教学中。学中。一、班风正一、班风正经
5、过两个月的努力，我们班逐渐形经过两个月的努力，我们班逐渐形成了遵规守纪，团结奋进，积极向上，成了遵规守纪，团结奋进，积极向上，勇争一流的良好班风。勇争一流的良好班风。二、学风浓二、学风浓绝大多数学生学习态度端正，奋斗绝大多数学生学习态度端正，奋斗目标明确，积极性高，主动性强，班级目标明确，积极性高，主动性强，班级中有浓郁的学习氛围。中有浓郁的学习氛围。三、成绩优 在全体任课老师的共同努力下，特在全体任课老师的共同努力下，特别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班取得了优异成绩，在取得了优异成绩，在第一次月考和这次第一次月考和这次期中考中都荣获了年级优胜奖期中考中都荣
6、获了年级优胜奖。1 1、与中考接轨，参照分数，定位目标。、与中考接轨，参照分数，定位目标。2 2、分析现状，因材施教。、分析现状，因材施教。3 3、鼓励为主，注重引导，激发潜力。、鼓励为主，注重引导，激发潜力。 中考各科分值介绍 录取录取分数线分数线龙南中学龙南中学实验中学实验中学 统招生统招生609382 龙南中学均衡生龙南中学均衡生465第一志愿龙南中学兼报实第一志愿龙南中学兼报实验中学补录生验中学补录生405 2014年中考高中录取分数科科目目语语文文数数学学英英语语物物理理化化学学政政治治历历史史地地理理生生物物体体育育理理化化实实验验总总分分分分值值12012012010010070
7、5030303010780达龙南中学统招生学生达龙南中学统招生学生李李 西西 601分分钟舒琪钟舒琪 593分分赖素华赖素华 577分分 达龙南中学均衡生标准学生达龙南中学均衡生标准学生姓名姓名分数分数姓名姓名分数分数姓名姓名分数分数钟鑫豪钟鑫豪559蔡祥飞蔡祥飞551叶龙斌叶龙斌549黄黄 鑫鑫546叶叶 珲珲529徐嘉慧徐嘉慧495陈学文陈学文491曾曾 鸿鸿484赖碧优赖碧优481李德南李德南480陈陈 炜炜478廖海锋廖海锋470赖赖 船船465叶明凯叶明凯450张学勤张学勤439徐徐 昊昊435廖龙涛廖龙涛432任伟东任伟东431蔡诗琪蔡诗琪422希望生希望生姓名姓名分数分数姓名姓名
8、分数分数姓名姓名分数分数叶叶 毅毅416徐文霞徐文霞413廖廖 超超406徐徐 聪聪404范范 薇薇401叶兰芳叶兰芳400凌秀珍凌秀珍399赖佳期赖佳期390徐建聪徐建聪388郑泽旺郑泽旺381何乐瑶何乐瑶372唐海聪唐海聪371邓炎炎邓炎炎367黄芝华黄芝华365王王 楠楠364何中华何中华361钟钟 雯雯347周怡灵周怡灵347张梦琪张梦琪345廖廖 诗诗342赖金凤赖金凤328后十名学生后十名学生姓名姓名语文语文数学数学 英语英语 物理物理 化学化学 政治政治 历史历史 地理地理 生物生物 总分总分赖江楠赖江楠60603434474730302828282839391313121229
9、1291钟钟 迎迎656536364848323230301616353516161212290290廖汉基廖汉基575737372626505052521212282818189 9289289谢欣埔谢欣埔474732323737333347472020383820201414288288赖渝平赖渝平777729293535313127272323313116161212281281廖廖 炫炫525239392828272729293535323213131313268268赖明智赖明智505045452525242425251818404017177 7251251王健林王健林494924
10、242424363623231515333317171313234234凌凌 骏骏49493 33232232328281616323215158 8206206廖鑫辉廖鑫辉57570 0232317179 96 64 47 73 31261262、有些学生上课注意力不集中，不、有些学生上课注意力不集中，不认真思考、课堂效率低、学习成绩认真思考、课堂效率低、学习成绩极不理想。极不理想。学生存在的问题学生存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。习无动力。两极分化严重，好的比较突两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。出，差的始终掉
11、在后面跟不上来。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然3 3、有些学生作业、有些学生作业、有些学生作业、有些学生作业应付应付应付应付( (特别是周末作业特别是周末作业特别是周末作业特别是周末作业) )，作业差错多，作业差错多，作业差错多，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；选择题乱猜，计算题只写一个答案；选择题乱猜，计算题只写一个答案；选择题乱猜，计算题只写一个答案；更有部分学生抄他更有部分学生抄他更有部分学生抄他更有部分学生抄他人作业。对人作业。对人作业。对人作业。对老师讲评过的练习老师讲评过的练习老师讲评过的练习老师讲评过的练习有有有有部分学生没有养成及时
12、部分学生没有养成及时部分学生没有养成及时部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。到难题不是去思考，而是乱猜。到难题不是去思考，而是乱猜。到难题不是去思考，而是乱猜。4 4、过于懒惰，课堂不做笔记，课后不复习巩固；不完、过于懒惰，课堂不做笔记，课后不复习巩固；不完、过于懒惰，课堂不做笔记，课后不复习巩固；不完、过于懒惰，课堂不做笔记，课后不复习巩固；不完成老师布置的背诵作业。成老师布置的背诵作业。成
13、老师布置的背诵作业。成老师布置的背诵作业。5 5、思想复杂，过于贪玩；行为举止还停留在小学生阶、思想复杂，过于贪玩；行为举止还停留在小学生阶、思想复杂，过于贪玩；行为举止还停留在小学生阶、思想复杂，过于贪玩；行为举止还停留在小学生阶段。段。段。段。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然6、个别学生自觉性差，、个别学生自觉性差，尤其是晚自习经常用来尤其是晚自习经常用来讲闲话讲闲话。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然5、部分学生的学习方法不对，、部分学生的学习方法不对，有问题不敢问老师，有问题不敢问老师，导致成绩不好。导致成绩不好。6、部分学
14、生自信心严重不足，有悲观失望情绪。、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。7、少数学生学习、少数学生学习态度不好态度不好，整日无所事事，碌碌无，整日无所事事，碌碌无为。为。8、部分住校生不能按时就寝，生活习惯不好，就寝部分住校生不能按时就寝，生活习惯不好，就寝前聊天，导致第二天上课睡觉。前聊天，导致第二天上课睡觉。对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。孩子的成长。1、要教育孩子怎
15、样做人，关心孩子的思想动态使孩子、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的时间。和上学、回家的时间。4、最好最好不要把手机、不要把手机、MP3等东西给子女。等东西给子女。5、工作再忙也要抽点时间来了解孩子、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的思想状况、的思想状况、在在校表现和学习情况。因为我们的一切工作校表现和学习情况。因为我们的一切工作都是都是为了孩子为了孩子将来将来有个有个美好前途美好前途对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：6 6、帮助子女科学安
16、排作息时间，充分利用星期六或、帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六或星期天的时间，进行复习巩固，查缺补漏。星期天的时间，进行复习巩固，查缺补漏。 7 7、初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和、初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养体力，因此要适当给子女补充营养。 、鼓励，鼓励，再鼓励、鼓励，鼓励，再鼓励2、给子女营造良好的学习环境。、给子女营造良好的学习环境。 3 3、多了解子女学习情况，不要只多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关心学习成绩，而不关注学习过程。4 4、和老师多沟通，多联系。、和老师多沟通，多联系。如何看待成绩家
17、长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退. 分数反映学生态度学生态度.态度决定一切态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!家长对子女的定位家长对子女的定位一.家长心态的定位家长心态的定位1.接受子女的成绩.2.认清形势认清形势,不是各个能进高中。不是各个能进高中。3.学做人比学习更重要学做人比学习更重要. 二,家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位:1,认清形势,了解子女成绩.2,合理定位, 增强子女的信心.十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，、打电话时间长，次数多。次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要、超消费要问。问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑、手机。、老是玩电脑、手机。需要注意：需要注意：家校互动，共同家校互动，共同帮帮助孩子顺利进入理助孩子顺利进入理想高中！想高中！共同的心声共同的心声给自己的孩给自己的孩子一个正确的子一个正确的定位，让他去定位，让他去飞翔飞翔
