《人教版四年级语文上册乌塔》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级语文上册乌塔（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谈话导入谈话导入 你们独自一个人出过门吗？最你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？怎样去的？远的到过哪？怎样去的？ 有个了不起的小姑娘，她才有个了不起的小姑娘，她才14岁就岁就一个人周游欧洲。她的名字叫一个人周游欧洲。她的名字叫乌塔乌塔 1、自由读文，划出生字词，读、自由读文，划出生字词，读准字音，读通句子。准字音，读通句子。2、本文写了一件什么事？、本文写了一件什么事？你会读：你会读：洗洗 漱漱惬惬 意意蒙蒙眬眬 疲疲 倦倦 号号 码码书书 籍籍语语 塞塞反反 驳驳逻逻 辑辑sh mblu j sqijlngp jun 交流：课文写了一件什么事？交流：课文写了一件什么事？ “ “我我”在在
2、认识了认识了 ，她告诉我，她告诉我 , , 以后还要以后还要去去 。 本文写了一个本文写了一个1414岁的德国岁的德国女孩女孩 独自一人游独自一人游 的事的事情，反映了国外儿童情，反映了国外儿童 的的能力和能力和 ，同时也反映，同时也反映了他们对了他们对 的热爱。的热爱。乌塔乌塔欧洲欧洲独立生活独立生活自立意识自立意识生活生活法法国国瑞瑞士士奥奥地地利利意意大大利利 乌塔在旅行中是怎么做的，她乌塔在旅行中是怎么做的，她为了这次旅行又为了这次旅行又做了哪些准备做了哪些准备呢？呢？课文中哪个自然段告诉了我们？课文中哪个自然段告诉了我们？ 快速读课文，结合课文内容快速读课文，结合课文内容谈谈乌塔是一
3、个什么样的女孩？谈谈乌塔是一个什么样的女孩？并动笔画下来。并动笔画下来。结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的女孩？结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的女孩？乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子自理能力强。自理能力强。如：说话间，它如：说话间，它已经穿好了黑已经穿好了黑T恤恤和牛仔裤、白球和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉水出一大瓶矿泉水装进背包。装进背包。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子生活经验丰富。生活经验丰富。如：她告诉我如：她告诉我“罗马很热，街上罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你和水都很贵，你要到超级市场去要到超级市场去买。买。”乌
4、塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子热情、活泼。热情、活泼。如：她一见我，如：她一见我，立即坐起来打招立即坐起来打招呼，问我玩得怎呼，问我玩得怎样，又问我从哪样，又问我从哪里来里来她一听，她一听，高兴得大叫高兴得大叫马上拿糖给我吃马上拿糖给我吃乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子生存能力强。生存能力强。如：乌塔说她在家里如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线就设计好了旅行路线和日程。每到一地就和日程。每到一地就先查警察局的电话号先查警察局的电话号码，以便遇到危险和码，以便遇到危险和困难时请求帮助困难时请求帮助每个周末去帮餐馆或每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，超级市场分发广告单，假期还
5、到别人家里陪假期还到别人家里陪儿童玩。儿童玩。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子有责任感。有责任感。如：然后给家里拨如：然后给家里拨个电话或寄张明信个电话或寄张明信片。片。给家里的给家里的每一个人买礼物。每一个人买礼物。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子做事有条理，做事有条理， 有计划。有计划。如：她拿出一摞书如：她拿出一摞书给我看，全是欧洲给我看，全是欧洲各国的旅游指南，各国的旅游指南，每个国家都是厚厚每个国家都是厚厚的一册，介绍得十的一册，介绍得十分详细分详细为这次为这次旅行他准备了整整旅行他准备了整整3年，读了很多有年，读了很多有关这些国家的书籍。关这些国家的书籍。乌塔是这样
6、的一个孩子乌塔是这样的一个孩子 自理能力强。自理能力强。 生活经验丰富。生活经验丰富。热情、活泼。热情、活泼。 生存能力强。生存能力强。 有责任感。有责任感。 做事有条理，有计划。做事有条理，有计划。 乌塔的说法和做法好不好？乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？我们可以怎么做？你赞同她的做法吗？你赞同她的做法吗？ 我们要学习乌塔的精神，但我们要学习乌塔的精神，但并不是要模仿她独自外出旅游，并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在日常生活中、学习中克而是要在日常生活中、学习中克服依赖思想，提高自己独立生活服依赖思想，提高自己独立生活的能力。的能力。 3
7、、要有主见，不能盲目。、要有主见，不能盲目。1、向乌塔学习并不是要模仿她独自向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在生活中克服依赖外出旅游，而是要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自思想，培养自己独立生活的能力和自的精神。的精神。 2、一人外出，要有家长的同意和充、一人外出，要有家长的同意和充分准备。分准备。 一个人的自立精神，生活经验，生活能力，只有通过时间才能锻炼出来的！ 中国父母担心外国父母放心（约束）（自由）孩子说一说自己打算从哪件事说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。养自己独立生活的能力。 学了学了乌塔乌塔这篇课这
8、篇课文，你想到了什么？请用文，你想到了什么？请用一、两句话写下来。一、两句话写下来。读万卷书，读万卷书，行万里路。行万里路。海阔凭鱼跃，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。天高任鸟飞。不经历风雨，不经历风雨，怎能见彩虹。怎能见彩虹。不做温室里不做温室里的花朵，的花朵，要做搏击风要做搏击风雨的雄鹰。雨的雄鹰。 实践作业：实践作业：1、把这个故事讲给父母听，听听他们的、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。意见。2、写一篇读后感、写一篇读后感由乌塔想到的由乌塔想到的。 一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还
9、懂得自我保护。她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘她就是一个德国小姑娘乌塔。乌塔。 这是我们第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国这是我们第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自游历欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉小姑娘在暑假独自游历欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。思。 乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子
10、的是外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的能力，让他们懂得依靠自己，相为的就是锻炼他们独立自主的能力，让他们懂得依靠自己，相信自己。信自己。读读乌塔乌塔有感有感拓展阅读：拓展阅读： 而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把而
11、中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如
12、果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢？有什么用呢？未来是我们的。父母们，请放开对我们的束缚，让我们经未来是我们的。父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。 乌塔乌塔这篇文章，给我留下的是深刻的感触，还这篇文
13、章，给我留下的是深刻的感触，还有莫名的惊愕。有莫名的惊愕。也许大家一看到这个课题，都会以为文章在写一也许大家一看到这个课题，都会以为文章在写一座著名的塔，恭喜你们，答错了。其实，文章在写一座著名的塔，恭喜你们，答错了。其实，文章在写一个个1414岁的名叫乌塔的德国小女孩，独自一人游历欧洲。岁的名叫乌塔的德国小女孩，独自一人游历欧洲。 文章表现了乌塔那自强、自立的品质。她关心别文章表现了乌塔那自强、自立的品质。她关心别人；她有经济头脑；她做事仔细。每到一个地方，她人；她有经济头脑；她做事仔细。每到一个地方，她总会打个电话问候一下父母。家里人要的东西，是用总会打个电话问候一下父母。家里人要的东西，
14、是用自己辛辛苦苦挣来的钱买的；为了这一次漫长的旅程，自己辛辛苦苦挣来的钱买的；为了这一次漫长的旅程，她从头计划，计划起来就是三年。她从头计划，计划起来就是三年。读读乌塔乌塔有感有感 当我读到当我读到“爱孩子，为什么不能让他独自出远爱孩子，为什么不能让他独自出远门？门？”这句意味深长的话时，我感触很深。乌塔立这句意味深长的话时，我感触很深。乌塔立志远大，她在表示：我已经长大了。她是代表着全志远大，她在表示：我已经长大了。她是代表着全世界的儿童，勇敢地发表自己的意见啊！她胸怀大世界的儿童，勇敢地发表自己的意见啊！她胸怀大志，独自一人出远门，这一件惊天动地的事，就是志，独自一人出远门，这一件惊天动地
15、的事，就是有力的证明。对于没出过远门的孩子来说，是一件有力的证明。对于没出过远门的孩子来说，是一件不敢想的事。但是，这位不敢想的事。但是，这位1414岁的小女孩，经得起生岁的小女孩，经得起生活的考验，才锻炼出一颗独立自主的心。不但这样，活的考验，才锻炼出一颗独立自主的心。不但这样，这对于一个孩子来说，前景一定有好处。这对于一个孩子来说，前景一定有好处。机智勇敢的乌塔，我相信，她一定能成为世界机智勇敢的乌塔，我相信，她一定能成为世界人民学习的形象大使，也能成为一位经验丰富的冒人民学习的形象大使，也能成为一位经验丰富的冒险家，将大自然的秘密探索。险家，将大自然的秘密探索。 乌塔，一个多么有趣的名字
16、啊！乌塔，一个多么有趣的名字啊！乌塔乌塔这篇课文，我一读题这篇课文，我一读题目，就觉得很新鲜。目，就觉得很新鲜。“乌塔是不是一座很黑的塔？乌塔是不是一座乌塔是不是一座很黑的塔？乌塔是不是一座停着很多乌鸦的塔呢停着很多乌鸦的塔呢”各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文，各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文，我才恍然大悟，乌塔原来是一个小女孩的名字，这个小女孩我才恍然大悟，乌塔原来是一个小女孩的名字，这个小女孩1414岁就岁就独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管去到哪一个国家，独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管去到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而都不忘
17、自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半的旅费是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩去欧洲时，有一半的旅费是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩啊！啊！ 想想自己，和她相比之下，我不禁觉得自惭形秽。在这个年龄，想想自己，和她相比之下，我不禁觉得自惭形秽。在这个年龄，我们没有这种勇气，也没有这种胆量。当我一个人独处时，我的内我们没有这种勇气，也没有这种胆量。当我一个人独处时，我的内心会感到很孤独，很无助，茫然无措，觉得自己像流浪儿一样，孤心会感到很孤独，很无助，茫然无措，觉得自己像流浪儿一样，孤立无援。因为这种莫名的恐惧，使我们把自己闷在家里，虽然有图立无援。因为这种莫名的恐惧，使我们把自己闷在家里，虽然有图书、有电视，但是，这毕竟不能满足我们的愿望。书、有电视，但是，这毕竟不能满足我们的愿望。“使之锁向金笼使之锁向金笼听，不及人间自在啼。听，不及人间自在啼。”是呀，在我看来，我们的家就像一个大鸟是呀，在我看来，我们的家就像一个大鸟笼，而我们就像是蜷缩在笼中的一只小鸟，没有自由，不能感受生笼，而我们就像是蜷缩在笼中的一只小鸟，没有自由，不能感受生活，也不能去体会人生的哲理。活，也不能去体会人生的哲理。读读乌塔乌塔有感有感
