《七年级语文上册 4《安恩和奶牛》教学课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 4《安恩和奶牛》教学课件 苏教版（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、网球选手与小鸟网球选手与小鸟20022002年年1 1月，在澳大利亚举行的网球公开赛上，法国选手雷德拉月，在澳大利亚举行的网球公开赛上，法国选手雷德拉和布特正在与另一对选手正紧张地进行着男双半决赛。突然，球和布特正在与另一对选手正紧张地进行着男双半决赛。突然，球场上空飞进来一只小鸟，正好被雷德拉一记势大力沉的回球击中。场上空飞进来一只小鸟，正好被雷德拉一记势大力沉的回球击中。这时，令全世界亿万观众感动的一幕出现了：准备接球的布特看这时，令全世界亿万观众感动的一幕出现了：准备接球的布特看到小鸟落地，马上扔掉球拍，迅速跑到小鸟坠落的地方，眼见小到小鸟落地，马上扔掉球拍，迅速跑到小鸟坠落的地方，眼见
2、小鸟已坠地死亡，便双膝跪下，手在胸前划着十字，送上最后的忏鸟已坠地死亡，便双膝跪下，手在胸前划着十字，送上最后的忏悔与默哀，直到裁判用手帕把小鸟包起，送到场外。在那一刻，悔与默哀，直到裁判用手帕把小鸟包起，送到场外。在那一刻，一定是发自内心的对生命的敬惜、怜悯，使布特忘记了网球公开一定是发自内心的对生命的敬惜、怜悯，使布特忘记了网球公开赛的决赛、忘记了金牌、忘记了在赛的决赛、忘记了金牌、忘记了在马赛曲马赛曲中徐徐升起的法国中徐徐升起的法国国旗；在那一刻，他的心中只有一个生命，一个被偶然误伤的小国旗；在那一刻，他的心中只有一个生命，一个被偶然误伤的小鸟的生命。而这个小鸟生命的价值远远大于世界冠军
3、的奖杯。鸟的生命。而这个小鸟生命的价值远远大于世界冠军的奖杯。 弘一法师李叔同临终遗嘱弘一法师李叔同临终遗嘱去时将常用之小碗四个带去，填龛四脚，盛满以水，以免蚂蚁嗅味走上，致焚化时损害蚂蚁生命，应须谨慎。约翰尼斯约翰尼斯延森延森丹麦丹麦小说家、诗人小说家、诗人19441944年年获诺贝尔文学奖获诺贝尔文学奖代表作有代表作有西玛兰短篇小西玛兰短篇小说集说集 漫长的旅途漫长的旅途 等等约翰尼斯约翰尼斯延森延森整体感知整体感知在预习的基础上快速阅读课文，在预习的基础上快速阅读课文，注意读准字音，并简要概括故事注意读准字音，并简要概括故事内容。内容。腼腆腼腆 羞羞怯怯干干瘪瘪瘪瘪嘈嘈杂杂卸卸货货七皱八
4、七皱八褶褶依依偎偎瑕疵瑕疵相相间间小小犊犊锱铢锱铢必较必较踌躇踌躇min tinmin tinbibizhzhc co oxixiwiwijijin nxixi c cd dzzhzzhchchu chu chqi zng lio 锃锃亮亮 撂撂下下 简要概括故事内容。（什么人，做什简要概括故事内容。（什么人，做什么事，有什么结果。）么事，有什么结果。）初识安恩初识安恩根据课文第根据课文第1 1小节谈谈安恩给你的最初印象。小节谈谈安恩给你的最初印象。示例：从示例：从 “然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。”这句这句神态动作神态动作描写可以知道她是一个描
5、写可以知道她是一个安静从容安静从容的人。的人。 1.你从哪些语句中可以看出老妇人完全有你从哪些语句中可以看出老妇人完全有 理由卖掉这头奶牛？理由卖掉这头奶牛？（提示：从老人、买牛者、奶牛三个角度考虑）（提示：从老人、买牛者、奶牛三个角度考虑）走近安恩走近安恩(发言格式发言格式)： 我找到的语句是第我找到的语句是第_节的节的_我注意到的词语有我注意到的词语有_ 这句话可以看出这句话可以看出_。 或：我的理由是或：我的理由是_走近安恩走近安恩第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后一次最后一次买牛买牛人人安恩安恩 屠夫屠夫 安恩安恩 买牛买牛人人安恩安恩 买牛买牛人人安恩安恩语言语言神态神态动作动
6、作心理心理 根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。些语句进一步分析、理解人物形象。第一次“这头母牛卖多少钱，老婆婆？这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。“它是不卖的。它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表她回答说。然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地
7、站了擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。第二次过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。“喂，这头母牛多少钱？喂，这头母牛多少钱？”老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，视了一
8、下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。“它不卖的！它不卖的！”听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。这头奶牛是不卖的。”第三次安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！不！”但是但是她似乎有些窘迫不安。她似乎有些窘迫不安。“那么，它是已经卖出了不成？那么，它是已经
9、卖出了不成？”那人问道。那人问道。“没有，这头牲口是不卖的。没有，这头牲口是不卖的。”“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？风头吗？”这个男人刨根究底地追问着这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶是你自己的奶牛吗？牛吗？”“是呀，当然是的喽。是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。儿。
10、可是他打断了她：可是他打断了她：“难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？”天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。神看着那个人。“这头奶牛太孤单了！这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，她终于吐露了真情，“我的小村我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所庄就只有这么一头奶牛
11、，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意这样，这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句对不起，我很抱歉对不起，我很抱歉。好吧，再见了，谢谢你。好吧，再见了，谢谢你。”
12、走近安恩走近安恩 安恩为何不卖奶牛安恩为何不卖奶牛? ? “这头奶牛这头奶牛太孤单太孤单了！了！”她终于吐露了真情，她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心类聚聚，散散心。是这样的，。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意不会对别人有什么恶意这样，这样，我们我们就到这里来就到这里来了。但是了。但是我们我们不是
13、来做生意的。既然已经弄成这样，不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句只好回去了。不过，我刚才应该讲一句对不对不起，我很抱歉起，我很抱歉。好吧，再见了，谢谢你。好吧，再见了，谢谢你。”认识奶牛认识奶牛安恩的奶牛有哪些特点?奶牛与安恩的关系如何?这是一头很好的牲口这是一头很好的牲口”，“它是出身高贵的纯粹良种它是出身高贵的纯粹良种”，“这是一头健壮结实的奶牛这是一头健壮结实的奶牛” “依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。反刍。”奶牛与安
14、恩关系亲昵，相互信赖。奶牛与安恩关系亲昵，相互信赖。评价安恩评价安恩 你想怎样来评价安恩呢？你想怎样来评价安恩呢？ 安恩安恩勤俭勤俭、淳朴淳朴、善良善良、热爱热爱生活生活、富有爱心富有爱心，她把奶牛当做和自己，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以自己相依为命的亲人，给以精神的关怀精神的关怀，把尊重生命做到了极致，展现出高贵的把尊重生命做到了极致，展现出高贵的人性之美。人性之美。你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？ 作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，作家想告诉人们：人与动物也会有
15、真挚的感情，人应当像尊重同类一样人应当像尊重同类一样尊重动物尊重动物，爱护它们爱护它们，理理解它们解它们，重视它们的，重视它们的情感需求情感需求。人类对于动物不人类对于动物不仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。 文本对话文本对话 对于人性对于人性, ,道德上的真正考验道德上的真正考验, ,根本性的考验根本性的考验, , 在于在于如何对待如何对待那些需要他怜悯的那些需要他怜悯的动物动物。 -捷克作家米兰捷克作家米兰. .昆德拉昆德拉生命中不能承受之轻生命中不能承受之轻 美的真谛应该是美的真谛应该是和谐和谐。 -冰心冰心超级链接超级链接问题探究 读了这篇小说
16、，你觉得这个小说的结尾给你感觉是意料之外还是在情理之中的？请在文中找出依据。 1.1.小说开头就点明了小说开头就点明了“她牵着那头孤独的奶牛悄悄她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，地站在一边，”2. 2. 周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。旁若无人，安闲得很。毛袜。旁若无人，安闲得很。3.“3.“奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部”
17、。4. “4. “她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。人群和买卖交易的牲口。”5. 5. 安恩面对买主一次次的询问都回答安恩面对买主一次次的询问都回答“它是不卖它是不卖的的”什么是悬念？什么是悬念？悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。 温故知新温
18、故知新 亲近文学亲近文学, ,阅读优秀的文学作品阅读优秀的文学作品, ,是一是一个文明人个文明人增长知识、提高修养、丰富情感增长知识、提高修养、丰富情感的极为的极为重要的途径。重要的途径。-赵丽宏赵丽宏为你打开一扇门为你打开一扇门你能结合你能结合安恩和奶牛安恩和奶牛谈谈你在这些方面谈谈你在这些方面的收获吗？的收获吗？拓展延伸拓展延伸 在我们的生活中有很多人都喜欢养小宠物，给小在我们的生活中有很多人都喜欢养小宠物，给小宠物梳小辫子，穿各式各样的衣服，带宠物出去散步，你觉宠物梳小辫子，穿各式各样的衣服，带宠物出去散步，你觉得这些人和安恩有区别吗？为什么？得这些人和安恩有区别吗？为什么？小结小结：
19、安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出高贵的人性之美。高贵的人性之美。 随着我们对人物的亲近随着我们对人物的亲近和深入，心中的不解和惊奇和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，被温暖
20、和感动代替。安恩，这一平凡而特殊的形象清晰这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵，被她感地走近我们的心灵，被她感动的同时，我们也在思考自动的同时，我们也在思考自己的生活，这就是文学的力己的生活，这就是文学的力量：量：启迪人生，升华灵魂。启迪人生，升华灵魂。课堂小结课堂小结正面描写：正面描写：外貌、神态、语言、动作外貌、神态、语言、动作侧面烘托：侧面烘托：集市环境、奶牛、买牛人集市环境、奶牛、买牛人构思精巧、设置悬念构思精巧、设置悬念老师寄语老师寄语 同学们，让我们走进文学的大同学们，让我们走进文学的大门，门， 去享用精神的去享用精神的“美味佳肴美味佳肴”，用来补充，用来补充心灵的营养，丰富你
21、的情感，滋润你的人心灵的营养，丰富你的情感，滋润你的人生。生。作业：作业： 以以“我对安恩说我对安恩说”为题，为题，写一段话，表达你学习这篇写一段话，表达你学习这篇文章的感受。文章的感受。 他神机妙算，料事如他神机妙算，料事如神，草船借箭，三气神，草船借箭，三气周瑜，借东风，烧赤周瑜，借东风，烧赤壁，六出祁山，七擒壁，六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空孟获，司马面前摆空城城智慧与忠诚交融，智慧与忠诚交融，给后人无数感动。给后人无数感动。诸葛亮诸葛亮 人最宝贵的是生人最宝贵的是生命。它给予我们只命。它给予我们只有一次。人的一生有一次。人的一生应当这样度过：当应当这样度过：当他回首往事时不因他回首往
22、事时不因虚度年华而悔恨，虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而也不因碌碌无为而羞耻。羞耻。保尔保尔-柯察金柯察金认识奶牛认识奶牛安恩的奶牛有哪些特点?奶牛与安恩的关系如何?这是一头很好的牲口这是一头很好的牲口”，“它是出身高贵的纯粹良种它是出身高贵的纯粹良种”，“这是一头健壮结实的奶牛这是一头健壮结实的奶牛” “依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。反刍。”奶牛与安恩关系亲昵，相互信赖。奶牛与安恩关系亲昵，相互信赖。走近安恩走近安恩第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后一次最
23、后一次买牛买牛人人安恩安恩 屠夫屠夫 安恩安恩 买牛买牛人人安恩安恩 买牛买牛人人安恩安恩语言语言神态神态动作动作心理心理 根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。些语句进一步分析、理解人物形象。 小组合作交流，每组推选一名代表说说对安恩小组合作交流，每组推选一名代表说说对安恩这个人物有哪些新的认识。这个人物有哪些新的认识。 小组分角色朗读小组分角色朗读1119小节，再次感小节，再次感受人形象受人形象奶牛从集市回家的路上对安恩说 主人：主人：你勤俭、淳朴、善良、热爱你勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，你把我们动物当做和
24、生活、富有爱心，你把我们动物当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给我们以精当做自己相依为命的亲人，给我们以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，展神的关怀，把尊重生命做到了极致，展现出了你高贵的人性之美。谢谢你！现出了你高贵的人性之美。谢谢你！ “这头奶牛太孤单了！这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，她终于吐露了真情，“我我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意这样，我们这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句对不起，对不起，我很抱歉我很抱歉。好吧，再见了，谢谢你。好吧，再见了，谢谢你。”
