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1、11军神部编五年级下册教学课件第四单元第第1 1课时课时一、新课导入一、新课导入 同学们，在战争年代，有许许多多的战斗英雄、革命烈士，他们为了我们今天的幸福生活抛头颅、洒热血，他们都有着崇高的信念和坚强的意志。今天，我们就来学习一名军人的故事。他，堪称“军神”！他到底是谁呢？让我们一起走进课文吧！ 刘伯承刘伯承：（1892年1986年），原名刘明昭，曾用名刘伯坚，重庆市开州人。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。刘伯承为中华民族和中国人民的解放事业建立了不朽功勋，为我国的国防建设和社会主义建设事业作
2、出了杰出贡献，对我军向正规化、现代化迈进作出了卓越的贡献。资料宝袋资料宝袋 1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷过去。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。故事背景故事背景二、课文朗读二、课文朗读 认真读，认真读，圈出不认识的字、画出难读的句子圈出不认识的字、画出难读的句子。 肥沃沃w衷衷心zhng土匪匪 fi绷绷带bng堪堪称称kn三、生字新词三、生字新词我我认认会会识识方方字字法法土+甚=堪组词：堪称难堪比一比：比一比：沃跃组词：沃土跳跃加一加：加一加：我我写写会会诊诊 沃沃 龄
3、龄 匪匪 绷绷吭吭 崭崭 衷衷庆庆审审施施剂剂慈慈 祥祥荣荣生生归归字字类类半包围结构半包围结构左右结构左右结构上下结构上下结构诊诊 沃沃 龄龄 绷绷 剂剂 施施审审崭崭衷衷慈慈吭吭 祥祥荣荣庆庆匪匪zhn 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“人人”两笔均舒展，两笔均舒展，“彡彡”间距均等，末间距均等，末笔稍长。笔稍长。部首：部首：讠讠组词：组词：诊所诊所 问诊问诊音序：音序：Z Z诊诊重重字字点点指指 导导书写指导：书写指导：“纟纟”起笔偏上，起笔偏上，“朋朋”左小右大，横笔靠左。左小右大，横笔靠左。部首部首: :纟纟组词：组词：绷带绷带 绷直绷直音序：音序：B B绷绷bng书写指导：
4、书写指导：上小下大，上小下大，“山山”较扁，较扁，“车车”末横变提。末横变提。部首部首: :山山组词：组词：崭新崭新 崭露头角崭露头角音序：音序：Z Z崭崭zhn书写指导：书写指导：上窄下宽，顶部两点相上窄下宽，顶部两点相呼应，两呼应，两“幺幺”紧凑。紧凑。部首部首: :心心组词：组词：慈祥慈祥 慈爱慈爱音序：音序：C C慈慈c审视审视：仔细看。词词理理语语解解造句：傲慢之人是无法谦虚地审视自己的。麻醉剂麻醉剂：一种中等剂量时能使感觉迟钝、减轻疼痛并导致显著的睡眠，但中毒剂量时能引起体僵、昏迷或惊厥的药物。造句：医生已经为病人注射了麻醉剂。一针见血：一针见血： 比喻话说得简短而能切中要害。 造
5、句：在班会上，班主任一针见血地指出了一些同学的错误所在。从容镇定：从容镇定：表示面对任何事情能够做到淡定自若。造句：大水一来，人群大乱，但王杰却很从容镇定。一声不吭：一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。造句：他一声不吭，低着头走出教室。汗如雨下：汗如雨下： 汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。 造句：看着脚下的万丈深渊，她吓得汗如雨下。由衷：由衷：出于本心。造句：对大家的帮助，我表示由衷的感谢。肃然起敬：肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。造句：听到朋友说到当时救人的惊险，我对他肃然起敬。 认真读课文想一想，课文是按照什么顺序叙述的？四、整体感知四、整体感知手术前手术中手术后1.读拼音，
6、写词语。zhn su nin lngzhn xn bng di c xing yu zhng（）（）（）（）（）（）诊所诊所年龄年龄崭新崭新绷带绷带慈祥慈祥由衷由衷五、当堂检测五、当堂检测2.根据意思写词语。 比喻话说得简短而能切中要害。 （ ）表示面对任何事情能够做到淡定自若。（ ）指一直沉默不语，一句话也没有说过。（ ） 一针见血一针见血从容镇定从容镇定一声不吭一声不吭六、布置作业六、布置作业1.有感情地朗读课文，注意读出人物说话的语气。2.练写生字词。1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2. 文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3. 文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4. 文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情
