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绿色蝈蝈 (2)

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绿色蝈蝈 (2)_第1页
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绿绿色色蝈蝈蝈蝈作作者者:法法国国昆昆虫虫学学家家法法布布尔尔 法布尔法布尔法国著名昆虫学家他不是在实验室里,法国著名昆虫学家他不是在实验室里,不是拿着解剖刀,不是在显微镜之下,摆不是拿着解剖刀,不是在显微镜之下,摆弄蝈蝈;而是把蝈蝈放在大自然的背景之弄蝈蝈;而是把蝈蝈放在大自然的背景之下,放在原生态的、自然的状态之下,对下,放在原生态的、自然的状态之下,对蝈蝈进行观察,他是第一位在自然环境中蝈蝈进行观察,他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,真实地记录下研究昆虫的科学家,真实地记录下昆虫的昆虫的本能与习性本能与习性,著成了,著成了《《昆虫记昆虫记》》这部昆虫这部昆虫学巨著,被译成许多种文字出版学巨著,被译成许多种文字出版 初读,整体感知初读,整体感知§课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫?重点写了哪个方面?种昆虫?重点写了哪个方面? §蝈蝈儿:昆虫的一种,身体绿色或褐色,蝈蝈儿:昆虫的一种,身体绿色或褐色,腹部大,翅膀短,善于跳跃,雄性能发出腹部大,翅膀短,善于跳跃,雄性能发出独特的声音,叫声各异在野外,主食植独特的声音,叫声各异在野外,主食植物的茎叶、花果,也会捕食小昆虫。

人工物的茎叶、花果,也会捕食小昆虫人工饲养容易,食性很杂,素食吃植物的嫩叶饲养容易,食性很杂,素食吃植物的嫩叶和花,荤食可用蛋黄、肉泥、肝粉等混合和花,荤食可用蛋黄、肉泥、肝粉等混合喂养有的地区称叫哥哥有的地区称叫哥哥 §““这个大科学家像哲学家一般的想,美术家一般这个大科学家像哲学家一般的想,美术家一般的看,的看,文学家一般的感受而且抒写文学家一般的感受而且抒写§ ————法国戏剧家罗斯丹(法国戏剧家罗斯丹(RostandRostand))§““这样的作品在世界上诚属空前绝后没有哪位这样的作品在世界上诚属空前绝后没有哪位昆虫学家具备昆虫学家具备如此高明的文学表达才能如此高明的文学表达才能,没有哪,没有哪位作家具备如此位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣博大精深的昆虫学造诣;况且,;况且,那又是一个令群情共振的雨果、巴尔扎克、左拉那又是一个令群情共振的雨果、巴尔扎克、左拉文学时代,一个势不可当的拉马克、达尔文、魏文学时代,一个势不可当的拉马克、达尔文、魏斯曼生物学时代斯曼生物学时代§ ————王光《法布尔精神》王光《法布尔精神》 品读,探究语言之美品读,探究语言之美§文中对绿色蝈蝈描写细腻、生动,也写出文中对绿色蝈蝈描写细腻、生动,也写出了对昆虫的深厚感情。

了对昆虫的深厚感情§请用请用““我喜欢我喜欢 (文中的(文中的词语、句子或者段落),因为词语、句子或者段落),因为 ””的句式,就文章的语言说一段评论性文的句式,就文章的语言说一段评论性文字 蝈蝈称呼的变化:蝈蝈称呼的变化:夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫蝉的屠夫作用作用:: 既表现了作者充满了对蝈蝈的热爱,也使既表现了作者充满了对蝈蝈的热爱,也使行行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象 蝈蝈蝈蝈——蝉(叫声)蝉(叫声)蝈蝈蝈蝈——鹰(捕食)鹰(捕食)蝈蝈蝈蝈——螳螂(食性)螳螂(食性)对比对比突出特征突出特征“窃窃私语窃窃私语”、、“津津有津津有味味”“身材优美身材优美”、、“苗条匀苗条匀称称”“酷爱甜食酷爱甜食”、、“宽容宽容”、、“妒妒忌忌”拟人拟人形形象象生生动动 §请同学们灵活运用本文的写作特点说说自己喜请同学们灵活运用本文的写作特点说说自己喜欢的一种小欢的一种小动物。

动物 夏夜,无论周围多么喧闹,你总能听到空旷夏夜,无论周围多么喧闹,你总能听到空旷的田野里青蛙在哇哇聚会你听,有一只青蛙在的田野里青蛙在哇哇聚会你听,有一只青蛙在发言,那是头领在宣布聚会的主题;俄而又有两发言,那是头领在宣布聚会的主题;俄而又有两三只青蛙在讲话,那是在讨论,在商议;继而哇三只青蛙在讲话,那是在讨论,在商议;继而哇声大噪,群哇齐鸣,那是在表决,在宣誓声大噪,群哇齐鸣,那是在表决,在宣誓。

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