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1、喂出来出来星星 新新 一一科幻小说：科幻小说： 用幻想的形式，表现人类在未用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着技术远景，其内容交织着科学事实科学事实和预见、想象和预见、想象 。 科学科学 其三要素其三要素 幻想幻想 小说小说小石子小石子原子能反应原子能反应堆的废料堆的废料机密文件机密文件尸体尸体废物废物污水污水日记本、日记本、照片等照片等假钞票假钞票犯罪证据犯罪证据洞洞风吹庙倒，深洞出现（洞现）各路人马，各显神通（探洞）新奇公司，尽收垃圾（填洞）石头飞出，危机初现（洞满）开端开端发展发展高潮高潮结局结局学法指导：学法指导：
2、复述时抓住情节的开端、发展、高潮、复述时抓住情节的开端、发展、高潮、结局，思路要清晰。结局，思路要清晰。 犯罪证据犯罪证据喂！出来喂！出来石头等石头等原子能反应堆原子能反应堆的废料的废料机机密密文文件件日日记记本本照照 片片假假钞钞票票洞真的无底吗洞真的无底吗？接下来会出现什么呢接下来会出现什么呢？课文中，人们把各种各样的城市垃圾倒进“洞”中，结果“洞”满了后，所有的垃圾又“漏”了出来，作者意在告诉我们什么道理？请结合实际谈一谈你的感悟。学法指导：学法指导：探究小说的主旨，可以从小说的探究小说的主旨，可以从小说的人物形象、作者的思想观点及创人物形象、作者的思想观点及创作意图等方面来加以把握。作
3、意图等方面来加以把握。学法指导：圈点勾画出作者对人物的语言、动作、神态的描写再，具体分析不同人物的心理、性格。（小说塑造人物的方法及作用：1、语言描写：个性化语言使人物栩栩如生；2、动作描写：透视人物心理，凸显性格特点；3、心理描写：展示人物丰富的内心世界；4、外貌描写：揭示人物的突出特征；5、神态描写：表现内心世界，反映人物品质；6、细节描写：刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵、折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。）你觉得作者希望通过这个作品读者明白一个什么道理？ 人们破坏环境的行为和丑陋的人性有什么关联？小说中写了形形色色的人，这些人有何共同点？你觉得生活中有这样的
4、人吗？可以试着从以下方面考虑：可以试着从以下方面考虑：多角度看问题多角度看问题我们跟随着作者的想象，看到了人性的复杂，同我们跟随着作者的想象，看到了人性的复杂，同时也思考了人类自身所面临的问题。关爱自然，时也思考了人类自身所面临的问题。关爱自然，保护自然，让地球家园更加美丽！是我们每一个保护自然，让地球家园更加美丽！是我们每一个地球子孙义不容辞的责任。地球子孙义不容辞的责任。课堂小结课堂小结验学提能：验学提能： 从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上，只是，由同在一
5、个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上，只是，由于人类的霸道和生命环境的不断恶化，鱼鸟兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。于人类的霸道和生命环境的不断恶化，鱼鸟兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟鱼兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，鸟鱼兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。其次是衡量生活环境质量的优劣程度。作者为什么要强调作者为什么要强调“同在一个蓝天之下，同饮一江同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上水，共同生长在一块土地之上”这一内容？这一内容？强调人与动物应和睦相强调人与动物应和睦相处这一观点。处这一观点。
