五年级语文上册回顾拓展二(谷风校园)

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1、词语盘点词语盘点幽芳幽芳 飘泊飘泊 唯独唯独 顿时顿时 慈祥慈祥 稀罕稀罕 离别离别 大抵大抵 精神精神 品格品格 灵魂灵魂 骨气骨气 民族民族 气节气节 磨难磨难 欺凌欺凌 境遇境遇 毕竟毕竟 所谓所谓 梳理梳理 衰老衰老 珍藏珍藏 手绢手绢 华侨华侨能书善画能书善画 风欺雪压风欺雪压 顶天立地顶天立地 低头折节低头折节1沐风课教读读记记读读记记玷污玷污 秉性秉性 眷恋眷恋 姿态姿态 迷人迷人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波纹波纹 干涸干涸 点缀点缀 螃蟹螃蟹 浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象凉飕飕凉飕飕

2、 颇负盛名颇负盛名 香飘十里香飘十里 守望相助守望相助 2沐风课教交流平台交流平台 自读要求,看看交流的内自读要求,看看交流的内容是什么?用直线画出来。容是什么?用直线画出来。3沐风课教 春风又绿江南岸,明月何春风又绿江南岸,明月何时照我还。时照我还。复恐匆匆说不尽,行人临复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。发又开封。 风一更,雪一更,聒碎乡风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。心梦不成,故园无此声。 4沐风课教 我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁

3、”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 5沐风课教 (5)“夏天,凉爽的清风从南窗里吹进夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。多情的杨柳。”这里的桂花再香,也比不这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。上家乡院子里的桂花。6沐风课教从这些描写中你感受到了什么从这些描写中你感受到了什么?(诗人触景生情;通过写具体诗人触景生情;通过写具体的事表达外祖父的思乡之情;的事表达外祖父的思乡之情;通过写景物抒发怀念故乡之情。通过写景物抒发怀念故乡

4、之情。)7沐风课教 课文中这样的描写还有哪些呢课文中这样的描写还有哪些呢? 本组的几篇课文是通过哪些人、本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的事、景、物来表达思乡之情的?8沐风课教 找一找课文找一找课文梅花魂梅花魂中中通过描写具体的事物表达思通过描写具体的事物表达思乡之情的语句有哪些乡之情的语句有哪些? ?9沐风课教 找一找课文找一找课文小桥流小桥流水人家水人家中通过写景表达中通过写景表达思乡之情的语句有哪些思乡之情的语句有哪些? ?10沐风课教 表达思乡之情不是空表达思乡之情不是空泛地抒情,应泛地抒情,应通过描写通过描写具体的事物或景物来体具体的事物或景物来体现现。作家的作品

5、是这样,。作家的作品是这样,我们的习作也要这样。我们的习作也要这样。11沐风课教日积月累日积月累12沐风课教日积月累日积月累悠悠天宇旷,切切故乡情。悠悠天宇旷,切切故乡情。 张九龄张九龄浮云终日行,游子久不至。浮云终日行,游子久不至。 杜甫杜甫落叶他乡树,寒灯独夜人。落叶他乡树,寒灯独夜人。 马戴马戴明月有情应识我,年年相见在他乡。明月有情应识我,年年相见在他乡。 袁枚袁枚家在梦中何日到,春生江上几人还。家在梦中何日到,春生江上几人还。 卢纶卢纶江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 刘著刘著 13沐风课教“日积月累日积月累”安排的内容是积累表达思乡的诗句安排的内容是

6、积累表达思乡的诗句 “悠悠天宇旷,切切故乡情。悠悠天宇旷,切切故乡情。”的意思是:的意思是: 在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。 “浮云终日行,游子久不至。浮云终日行,游子久不至。” 这句诗中的游子指的是杜甫。所谓这句诗中的游子指的是杜甫。所谓“浮云浮云游子意游子意”,人们拿浮云比游子,是说他们,人们拿浮云比游子,是说他们的行踪都是飘浮不定的。这句诗的意思是:的行踪都是飘浮不定的。这句诗的意思是:浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了。可以看出诗人心中充满思念和有相见了。可以看出诗人心中充满思念和惆怅惆

7、怅。 14沐风课教“落叶他乡树,寒灯独夜人。落叶他乡树,寒灯独夜人。”意思是意思是: 他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,也是飘泊他乡的孤独的人啊。也是飘泊他乡的孤独的人啊。“明月有情应识我,年年相见在他乡。明月有情应识我,年年相见在他乡。” 意思是:如果明月有情的话,它应意思是:如果明月有情的话,它应该认识我啊,因为每年我们都能在该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。他乡相见。15沐风课教“家在梦中何日到,春生江上几人还?家在梦中何日到,春生江上几人还?”意思是:意思是: 家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢家乡只在我的梦里,什么时候才能回去

8、呢?你看那春天的江面上来来往往的人,有?你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回去的呢?几个是回去的呢?“江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。意思是:江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。意思是: 记不清江南的梅花开了有多少次了,记不清江南的梅花开了有多少次了,离开家乡的我已是双鬓斑白了。离开家乡的我已是双鬓斑白了。16沐风课教趣味语文趣味语文 学生自读学生自读“推敲的来历推敲的来历”一文,一文,不认识的字查字典,努力把短文不认识的字查字典,努力把短文 读读通读顺。通读顺。17沐风课教 题李凝幽居题李凝幽居 贾贾 岛岛闲居少邻并,草径入荒园。闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野生,移石动云根。过桥分野生,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。暂去还来此,幽期不负言。 说说用说说用“敲敲”字好在什么地方?字好在什么地方?18沐风课教

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