《中考数学答题策略与技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考数学答题策略与技巧（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考数学答题策略中考数学答题策略与技巧与技巧一、启动思维一、启动思维 考前要摒弃杂念，排除一切干扰，考前要摒弃杂念，排除一切干扰，提前进入数学思维状态。考前分钟，提前进入数学思维状态。考前分钟，首先看一看事先准备好的客观性题目常首先看一看事先准备好的客观性题目常用解题方法和对应的简单例子（每法一用解题方法和对应的简单例子（每法一例，不要过多），其次，闭眼想一想平例，不要过多），其次，闭眼想一想平时考试自己易出现的错误，然后动手清时考试自己易出现的错误，然后动手清点一下考场用具，轻松进入考场。点一下考场用具，轻松进入考场。这样这样做能增强信心，稳定情绪，使自己提前做能增强信心，稳定情绪，使自己提
2、前进入进入“角色角色”。二、浏览全卷二、浏览全卷 拿到试卷后，不要急拿到试卷后，不要急于求成，马上作答，而要通览于求成，马上作答，而要通览一下全卷，摸透题情。一是看一下全卷，摸透题情。一是看题量多少，有无印刷问题；二题量多少，有无印刷问题；二是选出容易题，准备先作答；是选出容易题，准备先作答；三是把自己容易忽略和出错的三是把自己容易忽略和出错的事项在题的空白处做个记号。事项在题的空白处做个记号。 三、仔细审题三、仔细审题 考试时精力要集中，审题考试时精力要集中，审题一定要细心。要放慢速度，逐字逐一定要细心。要放慢速度，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同）
3、，从多层面挖掘隐含条注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。否则，一提供可靠的信息和依据。否则，一味求快，丢三落四，不是思维受阻，味求快，丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。就是前功尽弃。 四、由易到难四、由易到难 就是先做容易题，后做难题。就是先做容易题，后做难题。考试开始，顺利解答几个简单题目，可考试开始，顺利解答几个简单题目，可以产生以产生“旗开得胜旗开得胜”的快感，促使大脑的快感，促使大脑兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态。兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态。考试中，要先做内容掌握比较到家、题考试中，要先做内容掌握比
4、较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。遇到难题，要敢于暂时题目。遇到难题，要敢于暂时“放弃放弃”，不要浪费太多时间（一般地，选择或，不要浪费太多时间（一般地，选择或填空题每个不超过填空题每个不超过2 2分钟），等把会做的分钟），等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决它。题目解答完后，再回头集中精力解决它。 五、分段得分五、分段得分 近几年中考数学解答题有近几年中考数学解答题有“入手入手容易，深入难容易，深入难”的特点，第一问较容的特点，第一问较容易，第二、三问难度逐渐加大。因此，易，第二、三问难度逐渐加大。因此，解答时应注意解答时应注意“分段得
5、分分段得分”，步步为，步步为营。首先拿下第一问，确保不失分，营。首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能抢到分。问保全分，争取第三问能抢到分。六、跳跃解答六、跳跃解答 就是指当不会解（或证）解就是指当不会解（或证）解答题中的前一问，而会解（或证）下答题中的前一问，而会解（或证）下一问时，可以直接利用前一问的结论一问时，可以直接利用前一问的结论去解决下一问。去解决下一问。 七、退步分析七、退步分析 就是指当用直接法解答或证明就是指当用直接法解答或证明某一问题遇
6、到某一问题遇到“卡子卡子”时，可以采用分时，可以采用分析法。格式如下：假设析法。格式如下：假设“卡子卡子”成立，成立，则则（推出已知的条件和结论），（推出已知的条件和结论），以上步步可逆，所以以上步步可逆，所以 “ “卡子卡子”成立。成立。 八、正难则反八、正难则反 就是指当用直接法解决某一问题就是指当用直接法解决某一问题感到很困难时，可以考虑反证法，找感到很困难时，可以考虑反证法，找它的对立事件。它的对立事件。九、先改后划九、先改后划 当发现自己答错时，不要急当发现自己答错时，不要急于划掉重写。这是因为重新改正的答于划掉重写。这是因为重新改正的答案可能和划掉的答题无多大区别。其案可能和划掉的
7、答题无多大区别。其次，看着空白的答案纸重新思考很费次，看着空白的答案纸重新思考很费神。另外，划掉后解答不对会得不偿神。另外，划掉后解答不对会得不偿失。失。 十、联想猜押十、联想猜押 首先，当遇到一时想不起的问题时，首先，当遇到一时想不起的问题时，不要把注意力集中在一个目标，要换个不要把注意力集中在一个目标，要换个角度思考，从与题目有关的知识开始类角度思考，从与题目有关的知识开始类比联想。如比联想。如“课本上怎么说的？课本上怎么说的？”，“笔记本上怎么记的？笔记本上怎么记的？”，“老师怎么讲老师怎么讲的？的？”，“以前运用这些知识解决过什以前运用这些知识解决过什么问题？么问题？”，“是否能特殊化
8、？是否能特殊化？”，“极限位置怎样？极限位置怎样？”等等。等等。 另外，考试时间快结束的时候，不另外，考试时间快结束的时候，不要再尝试新的问题。如果选择题还有不要再尝试新的问题。如果选择题还有不确定的，可以在先淘汰部分选择支的情确定的，可以在先淘汰部分选择支的情况下，根据四个选择支在整卷中出现的况下，根据四个选择支在整卷中出现的概率进行猜测。概率进行猜测。十一、速书严查十一、速书严查 卷面书写既要速度快，又要整卷面书写既要速度快，又要整洁、准确，这样既可以提高答题速度和洁、准确，这样既可以提高答题速度和质量，又可以给阅卷的老师以好印象；质量，又可以给阅卷的老师以好印象；草稿纸书写要有规划，便于
9、回头检查。草稿纸书写要有规划，便于回头检查。检查要严格认真，要以怀疑的心态地查检查要严格认真，要以怀疑的心态地查对每一道题的每一个步骤。对每一道题的每一个步骤。 如如“有没有看错了问题？有没有看错了问题？”，“问题中的已知条件运用是否有误？问题中的已知条件运用是否有误？”，“是否遗漏了什么？算错了什么？是否遗漏了什么？算错了什么？”等等。值得注意的是，对于检查时出现等等。值得注意的是，对于检查时出现两种答案不确定的情况时，一般而言，两种答案不确定的情况时，一般而言，“最先想起的才是正确答案最先想起的才是正确答案”。 十二、调整心态十二、调整心态 考前怯场或考试中某一环节暂考前怯场或考试中某一环
10、节暂时失利时，不要惊慌，不要灰心丧气，时失利时，不要惊慌，不要灰心丧气，要沉着冷静，进行自我调节。一是自我要沉着冷静，进行自我调节。一是自我暗示。如暗示。如“自己难，别人也难自己难，别人也难”；“我我不会做，别人也不一定会做不会做，别人也不一定会做”；“我要我要冷静，要放松冷静，要放松”等。等。 二是尝试调试。如：二是尝试调试。如：做深呼吸次；全身高度做深呼吸次；全身高度缩紧秒钟，然后突然放松；缩紧秒钟，然后突然放松；双手举至面部且自上而下干洗双手举至面部且自上而下干洗脸次或伸展四肢和腰背，脸次或伸展四肢和腰背，活动手腕和头颈。活动手腕和头颈。 祝同学们：祝同学们：金榜题名！金榜题名！愿我们：愿我们：心想事成！心想事成！
