《虹膜与健康 教学版#上课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《虹膜与健康 教学版#上课课件（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、虹膜与健康虹膜与健康 健康才是美丽的健康才是美丽的运用虹膜为您终身美丽护航运用虹膜为您终身美丽护航1上课课件#记住！要重建一个已经被破坏的身体是一件非常困难的事，而要维持一个好的身体则要容易得多！2上课课件#虹膜学的起源3上课课件#什么是虹膜医学?虹膜医学是一门新生的学科,是非依赖药物而以自然疗法来照顾身体的一门学问。主要分为两大块：1.虹膜诊断2.食物疗法虹膜诊断是以振动学为原理,以形态学为基础的健康预测诊察技术,是一种能够无损伤快速检测潜伏期疾病的方法。尤其对肿瘤体质与多种现代流行病的早期发现（未病），以及对疑难杂症的病因分析都有其独到之处。4上课课件#虹膜学哲理：避免手术比手术成功更令人
2、振奋！预防疾病要比治愈疾病更值得赞美！帮助人享受积极健康的长寿健康生活，要比看人无望的熬过孤独老迈更来得意义！5上课课件#虹膜学的基本观点毒素致病论：认为疾病的名称是形容毒素所造成的伤害。毒素来源：1.外部环境2.体内的代谢产物堆积检测目的:不是要确定疾病的名称,而是确定体内是否有毒素堆积,同时指出毒素堆积的位置。6上课课件# 自由基是人体进行生命活动时所产生的一种活性分子（氧化的产物）。正常情况下，自由基具有调节细胞间的信号传递和细胞生长、抑制病毒和细菌的作用。但如果体内自由基过多，则可引起蛋白质、核酸（DNA）变性，导致细胞和组织器官损伤，诱发各种疾病，并加速机体衰老。自由基7上课课件#虹
3、膜的结构8上课课件#虹膜的五大现象虹膜的五大现象1.坑洞:呈立体状,坑洞越多,体质越差。A.开放型,较好处理。B.封闭型,较难以治疗。2.斑块:呈平面状,通常会出现在组织纤维较弱或缺氧部位。3.裂缝:代表身体的衰弱,通常会有疼痛现象。4.线条:代表过敏体质,多为浅白色或金黄色,表示新陈代谢循环不良神经处于紧张状态。5.颜色:从白色到黑色。9上课课件#虹膜七环反应图10上课课件#虹膜辨别反射区的四期变化11上课课件#虹膜的密度12上课课件#虹膜反射区13上课课件#相对正常虹膜 14上课课件#体质虚弱（先天的遗传体质不佳）15上课课件#虹膜常见的症状老化弧（脑供血不足）16上课课件#皮垢环（易患皮
4、肤病和过敏）17上课课件#微静脉充血环（微循环不良、血黏度高）18上课课件#胆固醇钠环（食盐和油过多动脉硬化）19上课课件#淋巴玫瑰环20上课课件#阳光放射沟(容易上火、上感和头疼)21上课课件# 色素斑（沉积斑块的脏器循环不良,缺血缺氧）22上课课件#神经紧张环（精神压力过大，易发焦虑和抑郁）23上课课件# 胃环（胃黏膜衰弱易发慢性胃炎）24上课课件#横结肠下坠（盆腔受压影响循环，易发炎症）25上课课件# 升结肠毒素（结肠狭窄容易便秘) 26上课课件#憩室（常合并憩室炎与结肠肿瘤有关）27上课课件#肠痉挛（经常发生腹痛）28上课课件#狭窄和毒素（便秘）29上课课件#酸性体质（体内沉积酸盐易发
5、关节痛、糖尿病和肿瘤）30上课课件#胰头缺陷(糖尿病家族史和血糖高)31上课课件#中风预兆（老化弧加瞳孔纵向椭圆）32上课课件#肠环常见的异常现象33上课课件#虹膜大师检测仪34上课课件#第一章第一章 前言前言虹膜大师是由一群来自美国、加拿大、日本、香港和中国上海多位虹膜专家联合研制成功的一套全新智能虹膜诊断软件，她将彻底改变传统虹膜经验诊断中许多弊端，使虹膜诊断变得更加准确和更加可靠。另一方面，她也将帮助广大初学者学习和使用虹膜诊断变得更加简便和实用。35上课课件#虹膜大师系统特点虹膜大师系统特点： 虹膜大师界面设计不仅专业，而且漂亮简洁，操作步骤十分流畅，真正做到了一气呵成境地。 虹膜大师
6、主界面为1024x768，其中活动画面拍摄区为800x600，也可以根据需要切换成640x480。 虹膜大师可以兼容市面上所有电视视频输出或USB输出的虹膜仪，不仅支持USB1.0（最高显示分辩力为640x480），而且也支持高速USB2.0（最高显示分辩力800x600或更高），甚至还支持数码相机直接输入等。 虹膜大师不仅可以满足大多数用户操作需要，也兼顾了虹膜培训学校、虹膜大师们多年积累下来宝贵的虹膜诊断经验的特殊操作需要，并使这些经验得到有效地继承和发扬光大。 虹膜大师不仅适用美容院、化妆品公司，也十分适用于保健食品厂商和医疗机构用于亚健康诊断或医疗辅助诊断之用，并为这些机构推广产品和服
7、务提供一个十分强有力宣传手段。36上课课件#第二章第二章 软件安装软件安装 虹膜大师软件包提供下列标准配置（不包括“选购配置”），为了保证您能正常的使用本产品，请在打开本产品后按照下列清单核查。如有差错或缺损请及时报告经销商。根据屏幕上提示完成软件安装：根据屏幕上提示完成软件安装：01虹膜大师光盘02电子加密狗03虹膜仪手柄37上课课件#首先，安装USB接口虹膜仪专用驱动程序。请注意：不同虹膜仪有对应的不同驱动程序，不能交叉混用！如果是USB2.0，请确认电脑是否有USB2.0接口，否则也不会有正常画面效果。安装完毕后，请运行驱动程序自带的演示程序看一看虹膜仪工作正常否，若正常则按以下步骤继续
8、操作；若不正常则查找原因直到解决问题。38上课课件#将虹膜大师光盘放入光驱后，打开光盘目录下的“虹膜软件DISK1SETUP双击运行。一直点击下一步即可。点击“加密狗驱动”点击USB狗点击“安装”完成/退出。返回安装主界面：点击“软件安装”（InstallSoftware）软件自动安装完成/退出。完成以上步骤后，虹膜大师会提示您：软件安装成功！并在“桌面”上自动生成一个漂亮的虹膜大师快捷符号。39上课课件#如果外接打印机，请检查一下打印机是否安装正常，以便虹膜大师最后输出诊断结果：“虹膜大师检测报告”。第三章操作向导第三章操作向导打开“桌面”上的虹膜大师快捷符号，进入虹膜大师主界面：40上课课
9、件#4.1.1 客户（客户管理）客户（客户管理）要想拍摄虹膜，首先必须按客户键进入“客户管理”界面。依屏幕提示完成客户信息录入，其中客户照既可以当场“摄像/定格”，也可以用“打开”直接取图调入（*.jpg/*.bmp文件）按“保存”键长期保存。如果客户信息已经存在，按鼠标左键双击调入，然后直接按“诊测”键返回主界面拍摄。同样原理，主界面虹膜拍摄，既可以当场“摄像/定格”，也可以用“打开”直接取图调入（*.jpg/*.bmp文件）41上课课件#激活主画面拍摄区有三个途径：直接将鼠标光点移至活动区内，按鼠标右键激活拍摄区，待所摄目标清晰后再按右键“定格”即可；或者从选中主拍摄区下面小画面点击鼠标右
10、键，然后从弹出小框再选击“拍摄/定格”即可；点击智能后选击“拍摄/定格”即可；42上课课件#校准圆使用：校准圆使用： 点击“显示校准”后会显示一个淡黄色校准圆。如果将鼠标移至圆边会显示“”按住“Ctrl”键可缩放淡黄色校准圆校正至虹膜边一样大小。 先按住“Ctrl”键，然后移到鼠标边圆边会显示“+”可任意移到校准圆至虹膜边。反复上述二步直至合适位置。43上课课件# 点击“隐蔽校准”校准圆消失可进入诊断。每拍摄完成一个虹膜照，虹膜大师就会在主活动区下同步定格一个小虹膜照，如果不满意还可以从弹出菜单中选取“删除”予以删除。摄完左眼后，点击“右虹”拍摄右眼。44上课课件#智能诊断智能诊断主界面左下角
11、智能键作用是为了方便使用相关功能键而设计的。点击智能键可在右下角显示功能键框。拍摄完虹膜后，用鼠标圈定虹膜中斑点或环线，然后选择“智能诊断”，虹膜大师就能快速自动诊断出该斑点所在体内器官反射名称。如果该斑点较大可能跨越若干个反射区，则虹膜大师将若干反射区的名称全部列出，再由您根据自己的知识和经验选择（双击）其中一个即可。因此，圈定的区域越小，智能诊断正确率就越高。45上课课件#经验诊断经验诊断这部分是专门为虹膜导师和有经验的虹膜用户设计的。用户可以将自己熟悉的部位和症状事先预录下来，然后在操作中直接点击“经验诊断”从“经验诊断结果”中选出合适的描述。如果描述还不够准确，还可以在“报告”中通过“
12、通用经验结果”中预录的症状程度描述进行第二次修正。46上课课件#“流程流程”如下：如下：拍摄定格显示校准圆调整大小/调整位置（Ctrl+鼠标左键）隐藏校准圆圈划诊断点/部位智能诊断（或经验诊断）选择“症状描述”点击“保存”再诊断下一个完成后点击“继续”进入报告47上课课件#继续继续完成了虹膜诊断后，点击“继续”进入“虹膜大师检测报告”。48上课课件#症状描述症状描述进入“检测报告”后虹膜大师会自动将前面“智能诊断”和“经验诊断”中的部位、症状描述罗列出来。双击“症状描述”后会弹出“通用症状+经验症状描述”菜单，可以完成对症状描述补充或修改。点选中“勾”将会在“报告”中打印出来。由于版面的限制，
13、当选中左虹或右虹“症状描述”超过10个，会提示你重新选择。49上课课件#推荐产品推荐产品点击“下一步”进入“推荐产品”，点选中“勾”将会在“报告”中打印出来。由于版面的限制，当选中“推荐产品”超过10个，会提示你重新选择。诊断报告打印诊断报告打印完成上述三部分后，点击“打印”即可打印出一份内容丰富的“虹膜大师检测报告”。50上课课件#后记推荐产品中的产品功效往往是明确的，可以很方便事先录入在预录栏目中。然而虹膜诊断中症状描述资料或因贫乏或因不明确，往往很难事先录入在预录栏目中。另一方面，不同背景的虹膜讲师因拥有不同的知识和经验，诊断结果也可能不完全相同。从这一点上讲，迅速组建中国统一虹膜协会和制定统一标准就变得十分紧迫。51上课课件#52上课课件#
