《部编版三年级下册语文（课堂教学）口语交际-春游去哪儿玩 - 公开课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文（课堂教学）口语交际-春游去哪儿玩 - 公开课课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你知道图片中的小朋友们在干什么吗？你知道图片中的小朋友们在干什么吗？春游春游口语交际口语交际春游去哪儿玩春游去哪儿玩仔细观察图片，用自仔细观察图片，用自己的话描述图画内容。己的话描述图画内容。说一说：小朋友到了哪里，说一说：小朋友到了哪里，都在开展一些什么活动？都在开展一些什么活动？由你推荐由你推荐 选择一个春游的地方，说选择一个春游的地方，说说这个地方有什么好玩的，可说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。以开展哪些活动。交流主题交流主题春游去哪儿玩春游去哪儿玩交际要求交际要求1.1.先推荐一个自己最想去的地方；先推荐一个自己最想去的地方；2.2.说说这个地方有什么好玩的；说说这个地方有什
2、么好玩的；3.3.说清楚可以开展哪些活动。说清楚可以开展哪些活动。4.4.说的同学要说清楚想法和理由，听说的同学要说清楚想法和理由，听的同学要耐心听别人把话讲完，尽量的同学要耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。不打断别人。 我我建建议议大大家家去去中中山山公公园园。我我的的理理由由有有四四个个：首首先先，公公园园面面积积不不是是很很大大，不不至至于于迷迷路路，很很适适合合三三年年级级学学生生游游玩玩；第第二二，公公园园有有塔塔，有有假假山山，有有湖湖，有有鱼鱼，景景色色优优美美；第第三三，公公园园离离学学校校并并不不远远，2020分分钟钟就就到到了了，玩玩的的时时间间比比较较充充足足；第第四四
3、，公公园园里的塔是宋朝时建造的，可以去了解塔的历史。里的塔是宋朝时建造的，可以去了解塔的历史。 我我们们还还可可以以组组织织这这些些活活动动: :找找春春天天的的活活动动，看看谁谁找找得得多多；认认识识公公园园里里的的树树，看看谁谁认认得得多多；还还可以放风筝等。可以放风筝等。师示范师示范: : 老师表达得很清楚。老师先说老师表达得很清楚。老师先说了去中山公园，然后再说理由，最了去中山公园，然后再说理由，最后说公园里可以组织什么活动。后说公园里可以组织什么活动。老师表达得怎么样？你们觉得老老师表达得怎么样？你们觉得老师用哪些方法把过程说清楚了？师用哪些方法把过程说清楚了？ 老老师师用用了了“首
4、首先先、第第二二、第第三三、第第四四”等等表表示示先先后后次次序序的词，让我们一听就明白了。的词，让我们一听就明白了。 大家都从老师这里获得了如何表达的大家都从老师这里获得了如何表达的方法。接下来，就请同学们在组长的带领方法。接下来，就请同学们在组长的带领下进行讨论交流。听完之后，要对说的同下进行讨论交流。听完之后，要对说的同学进行点评。学进行点评。 如果有几个同学同时选择一个地方，如果有几个同学同时选择一个地方，可以互相补充，把理由说得更充分。可以互相补充，把理由说得更充分。 最后选出一个代表进行班内交流。最后选出一个代表进行班内交流。我觉得去森林公园玩最好，我觉得去森林公园玩最好，因为那里
5、不仅有各种各样美因为那里不仅有各种各样美丽的植物，还有一个小湖。丽的植物，还有一个小湖。我们可以在那里采摘植物标我们可以在那里采摘植物标本，还可以到湖上划船。本，还可以到湖上划船。小组讨论，互相补充：小组讨论，互相补充：我觉得去老龙潭比较好，我觉得去老龙潭比较好，那里有清澈的泉水，泉那里有清澈的泉水，泉水里面有好多鱼，我们水里面有好多鱼，我们可以在泉边野炊。可以在泉边野炊。我觉得去黄河公园玩我觉得去黄河公园玩比较好，那里有一个比较好，那里有一个大广场，我们可以在大广场，我们可以在广场上放风筝。广场上放风筝。班内交流，选出最佳：班内交流，选出最佳：评议要求：评议要求：（1 1）是否讲清楚到什么地
6、方游玩。）是否讲清楚到什么地方游玩。（2 2）理由是否充分。）理由是否充分。（3 3）表达的语言是否清晰，条理是否清楚。）表达的语言是否清晰，条理是否清楚。我觉得去黄河公园玩比我觉得去黄河公园玩比较好，那里有一个大广较好，那里有一个大广场，我们可以在广场上场，我们可以在广场上放风筝。放风筝。 小红：她说得不错，小红：她说得不错，先讲清楚想去的地方，然先讲清楚想去的地方，然后讲了理由，最后讲了可后讲了理由，最后讲了可以组织的活动。以组织的活动。 小明：理由和可小明：理由和可以组织的活动，若能以组织的活动，若能多说几条就更好了。多说几条就更好了。评议范例：评议范例： 今天，我们围绕今天，我们围绕“春游去哪儿玩春游去哪儿玩”这个话题这个话题进行了讨论，通过这次活动，你们有什么收获？进行了讨论，通过这次活动，你们有什么收获？ 我知道了怎样才能把自我知道了怎样才能把自己的建议讲清楚。如理由比己的建议讲清楚。如理由比较多可以用上表示先后顺序较多可以用上表示先后顺序的词语，这样能很好地讲清的词语，这样能很好地讲清楚自己的意思。楚自己的意思。 我的收获是在别我的收获是在别人发表看法的时候，人发表看法的时候，我们要认真倾听，听我们要认真倾听，听完后再进行补充。完后再进行补充。课堂小结：课堂小结：下下课课啦啦
