《九年级语文上册 第一单元 写作 尝试创作课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第一单元 写作 尝试创作课件 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元写作尝试创作诗歌学习目标 1.借助具体可感的形象借助具体可感的形象来抒写情志；来抒写情志； 2.锤炼简洁、凝练的诗锤炼简洁、凝练的诗歌语言；歌语言； 3.学会保持一定的节奏、学会保持一定的节奏、韵律。韵律。导入新课 本单元的诗歌欣赏、朗诵，是否激起了你创作诗歌本单元的诗歌欣赏、朗诵，是否激起了你创作诗歌的热情呢？诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。的热情呢？诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。现在，请拿起笔，自拟题目，创作一首诗，发挥想象现在，请拿起笔，自拟题目，创作一首诗，发挥想象力，借助一些形象和有韵律的语言，表达你的情思。力，借助一些形象和有韵律的语言，表达你的情思。 也许写
2、诗并不如想象的那么容易，也许你的诗还也许写诗并不如想象的那么容易，也许你的诗还很稚嫩，这都没有关系。大胆尝试，体会一下诗歌创很稚嫩，这都没有关系。大胆尝试，体会一下诗歌创作的快乐吧！作的快乐吧！ 写完后，读给同学或家长听，请他们提出意见和建写完后，读给同学或家长听，请他们提出意见和建议，认真思考后，进一步修改完善。议，认真思考后，进一步修改完善。 写作指导怎样写诗怎样写诗 （1 1）写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情）写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，有时二者还可以有机地结合在一起。志，有时二者还可以有机地结合在一起。初学写诗，一定要努力初学写诗，一定要努力
3、为为自己的自己的情感寻找情感寻找一些一些具体的形象具体的形象，借助借助对这些对这些形象的描写形象的描写来来抒写情抒写情志志。如艾青的。如艾青的我爱这土地我爱这土地，借助一只，借助一只“鸟鸟”的形象，通过对土的形象，通过对土地、河流、风、黎明等形象的具体描写来抒发对土地和祖国的爱。地、河流、风、黎明等形象的具体描写来抒发对土地和祖国的爱。 （2 2）注意语言的简洁、凝练。）注意语言的简洁、凝练。如余光中的如余光中的乡愁乡愁，结尾句，结尾句“我在这头我在这头/ /大陆在那头大陆在那头”，高度，高度凝练的语言营造凝练的语言营造出丰富的出丰富的意蕴意蕴，有，有无限的眷恋，有无法排解的愁绪，有渴望，有无
4、奈无限的眷恋，有无法排解的愁绪，有渴望，有无奈启人深思。启人深思。 （3 3）注意韵律和节奏。）注意韵律和节奏。现代诗歌形式较自由，虽然对押韵要求现代诗歌形式较自由，虽然对押韵要求不严，但也会不严，但也会保持一定的节奏和韵律保持一定的节奏和韵律。如。如你是人间的四月天你是人间的四月天，基本上三句一小节，整体节奏舒缓明快；韵律上，基本上三句一小节，整体节奏舒缓明快；韵律上，“天、变、烟、天、变、烟、前、圆、鲜、莲、燕、暖前、圆、鲜、莲、燕、暖”押同样的韵，读起来音韵和谐优美。押同样的韵，读起来音韵和谐优美。 仔细阅读书本第仔细阅读书本第12121313页的页的“备选题目备选题目”中的几段中的几段
5、文字，从中任选一题，完成诗歌创作。文字，从中任选一题，完成诗歌创作。 1.1.续写续写礼物礼物。注意和前文的风格保持一致。注意和前文的风格保持一致。 2.2.假如好朋友的生日要到了，你想对他说些什么假如好朋友的生日要到了，你想对他说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。注意注意用凝练的语言分行写你最想说的话，同时适当借助某用凝练的语言分行写你最想说的话，同时适当借助某个形象来表现你们的真挚友谊。个形象来表现你们的真挚友谊。 3.3.仿写诗歌。模仿本单元学过的任意一首诗，仿仿写诗歌。模仿本单元学过的任意一首诗，仿作一首同题或表现形式相近的诗歌。
6、作一首同题或表现形式相近的诗歌。注意模仿诗歌的注意模仿诗歌的句式，发挥想象与联想，借助一些形象表达自己的情句式，发挥想象与联想，借助一些形象表达自己的情感。感。写作练笔后来啊后来啊母爱是一个瘦瘦的母爱是一个瘦瘦的背影背影我走在后头我走在后头母亲赶在前头母亲赶在前头而现在而现在母爱是一个宽宽的母爱是一个宽宽的舞台舞台我站在上头我站在上头母亲坐在下头母亲坐在下头 模仿模仿乡愁乡愁写一首歌颂母爱的诗歌写一首歌颂母爱的诗歌小时候小时候母爱是一个小小的母爱是一个小小的摇摇篮篮我睡在里头我睡在里头母亲守在外头母亲守在外头长大后长大后母爱是一把小小的母爱是一把小小的花花伞伞我躲在里头我躲在里头母亲淋在外头母亲淋在外头 本诗借助本诗借助“摇篮、花伞、摇篮、花伞、背影、舞台背影、舞台”这四个具体可这四个具体可感的形象，按感的形象，按照成长先后阶照成长先后阶段，仿照段，仿照乡乡愁愁的句式，的句式，歌颂了母爱的歌颂了母爱的伟大！伟大！写作实践 从从“备选题目备选题目”中任选一个，或自中任选一个，或自拟题目，试创作一拟题目，试创作一首诗歌。首诗歌。
