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1、 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 1桂桂 花花 雨雨23 桂花：桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达高达15m15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变产我国西南、
2、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。蜜饯后，可做各种甜食。 4 zhu zhu zu y zu y u u姿态姿态 笨笨拙拙笨笨拙拙 仔仔 细细 左左 右右 l l xi xi y y u u新鲜新鲜 湿漉漉湿漉漉 谢谢 落落 尤尤 其其 fn fn l l bng bng t t n n cucu 吩咐吩咐 桂花卤桂花卤 帮着帮着 檀香檀香 一撮一撮 jin go dujin go du即时即时 拣拣 去去 糕饼糕饼 都
3、都 沉浸沉浸 5根据上节课所学内容给课文分段根据上节课所学内容给课文分段第一段（第1节） 小时候，我最喜欢桂花。第二段（第2、4节） 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景第三段（第5、6节） 母亲爱家乡金桂6阅读课文并思考：阅读课文并思考：1 1 说说课文主要讲了一件什么事？说说课文主要讲了一件什么事？2 什么是桂花雨什么是桂花雨?7“桂花雨桂花雨”是指什么？是指什么？摇桂花时，桂花纷纷摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。飘落下来，像下雨一样。8课文写了一件什么事？课文通过回忆描写了小时候在家乡课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。摇落桂花时的情景。9“我我”为什么喜欢桂花？为
4、什么喜欢桂花？ 桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。可是它的香气味儿真是迷人。10 桂花的树、叶、花的特点分别是什么？分别是什么？11桂桂 花花 有有 多多 香？香？ 桂花开得最茂盛时，不说桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里家邻居，没有不浸在桂花香里的。的。12为什么要摇花？为什么要摇花？ 桂花
5、成熟时，就应当桂花成熟时，就应当“摇摇”，摇下，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。来，那就湿漉漉的，香味差多了。13第三节 “摇桂花摇桂花”对我是件大事，所以老对我是件大事，所以老是是缠缠着母亲问：着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花妈，怎么还不摇桂花嘛！嘛！”母亲说：母亲说： “还早呢，没开足，摇还早呢，没开足，摇不下来的。不下来的。”可是母亲一看天空阴云密可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇摇桂花桂花”。14划出
6、我划出我“摇桂花摇桂花”的句子。的句子。 想象一下想象一下“桂桂花纷纷落下来，我花纷纷落下来，我们满头满身都是桂们满头满身都是桂花。花。”的场景。的场景。15 这这下下我我可可乐乐了了，帮帮着着在在桂桂花花树树下下铺铺竹竹席席，帮帮着着抱抱桂桂花花树树使使劲劲地地摇摇。桂桂花花纷纷纷纷落落下下来来，落落得得我我们们满满头头满满身身，我我就就喊喊： “啊啊！真真像像下下雨雨！好好香香的的雨雨呀呀！”16第三节1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 铺、抱、摇、喊17 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。帮着抱桂花树使劲地摇。抱桂花树
7、抱桂花树使劲地摇使劲地摇 铺竹席铺竹席181920读下面内容思考 “口占一绝”什么意思？ 21，细细细细香香风风淡淡淡淡烟烟竞竞收收桂桂子子庆庆丰丰年年儿儿童童解解得得摇摇花花乐乐花花雨雨缤缤纷纷入入梦梦甜甜“口占一绝”：意为随口吟诵一首绝句。22第四节1、桂花摇落后，全家人怎么做的？拣、铺、晒收、泡茶、糕饼23 桂花摇落以后，全家动员，桂花摇落以后，全家动员，拣去去小枝小叶，小枝小叶，铺铺开在竹席上，开在竹席上，晒晒上好上好几天太阳，桂花晒干了，几天太阳，桂花晒干了，收收在铁罐在铁罐子里，和在茶叶中子里，和在茶叶中泡茶泡茶，做，做桂花卤桂花卤，过年时做过年时做糕饼糕饼。桂花的收、藏和作用桂花
8、的收、藏和作用24 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻25这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。26外地的外地的 再再 ，还是比不得，还是比不得 。27第六节于是，我就会想起了童年时代的于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。，还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。花的深深怀念。“摇花乐摇花乐”和桂花雨已经植和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。28 课文通过回忆描写了
9、小时候在家乡课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。摇落桂花时的情景。表达了作者对童年表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。往事的无比怀念以及对家乡的热爱。29爱桂花爱桂花7. 桂花雨桂花雨摇桂花摇桂花比桂花比桂花香气迷人香气迷人乐在其中乐在其中情在思乡情在思乡30 桂花摇落以后，挑去小枝小桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼过年时还可以做羔饼。 每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？不再写，然而，这怎么可能呢？ 琦君琦君烟愁烟愁后记后记思考：思考： 从这段话中，你觉从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人得琦君是一个怎样的人呢？呢？ 31
