《沪科版八年级物理第九章第一节探究杠杆的平衡条件课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级物理第九章第一节探究杠杆的平衡条件课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 2 2 2、探究跷跷板的平衡条件、探究跷跷板的平衡条件、探究跷跷板的平衡条件、探究跷跷板的平衡条件1 1 1 1、认识杠杆、认识杠杆、认识杠杆、认识杠杆只要给我一个支点，只要给我一个支点，我就能移动地球！我就能移动地球！美好的回忆美好的回忆什么是杠杆什么是杠杆杠杆：杠杆：杠杆：杠杆：在在在在力的作用下力的作用下力的作用下力的作用下能够绕能够绕能够绕能够绕固定点固定点固定点固定点转动的转动的转动的转动的硬硬硬硬棒棒棒棒F F2 2阻力阻力o支点支点支支支支 点点点点( ( ( (o o) ) ) )：杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点动动动动 力力力力( ( (
2、 (F F F F1 1 1 1) ) ) )：促使杠杆转动的力促使杠杆转动的力促使杠杆转动的力促使杠杆转动的力阻阻阻阻 力力力力( ( ( (F F F F2 2 2 2) ) ) )：阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力动力动力F F1 1oF F1 1F F2 2动力臂动力臂动力臂动力臂( ( ( (L L L L1 1 1 1) ) ) )：从支点到从支点到从支点到从支点到动力作用线动力作用线动力作用线动力作用线的的的的垂直垂直垂直垂直距离距离距离距离阻力臂阻力臂阻力臂阻力臂( ( ( (L L L L2 2 2 2) ) ) )：从支点到从支点到从支点到从
3、支点到阻力作用线阻力作用线阻力作用线阻力作用线的的的的垂直垂直垂直垂直距离距离距离距离力臂：支点到力的作用线的垂直距离( (力的作用线力的作用线力的作用线力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线) )L2L1F F F F2 2 2 2O O O O支点支点支点支点F F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2O O O O支点支点支点支点F F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2O O O O支点支点支点支点F F F F1 1 1 1跷跷板的水平与跷跷板的水平与F F1
4、 1、F F2 2、L L1 1、L L2 2有关有关设计实验探究跷跷板水平设计实验探究跷跷板水平时力与距离满足的条件时力与距离满足的条件简化模型：简化模型：跷跷板跷跷板-铁尺铁尺不同人不同人-钩码钩码跷跷板的水平跷跷板的水平- -铁尺的水平铁尺的水平实验实验序号序号左边左边右边右边拉力拉力F F1 1/N/N 距离距离L L1 1/m/m拉力拉力F F2 2/N/N距离距离L L2 2/m/m结论：结论： F F1 1 L L1 1 =F=F2 2 L L2 2L L2 2L L1 1请归纳力臂的作图方法：请归纳力臂的作图方法：认识杠杆认识杠杆（动动动动力力力力的的的的作作作作用用用用线线线
5、线）动力臂动力臂动力臂动力臂L1L1L2L2阻力阻力阻力阻力臂臂臂臂动动力力F1阻阻力力F2（阻阻阻阻力力力力的的的的作作作作用用用用线线线线) )o支点支点支点支点杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件：动力动力 动力臂动力臂= =阻力阻力 阻力臂阻力臂F F1 1 L L1 1 =F=F2 2 L L2 2二、杠杆的概念：二、杠杆的概念：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件：动力动力动力动力 动力臂动力臂动力臂动力臂= = = =阻力阻力阻力阻力 阻力臂阻力臂阻力臂阻力臂F F1 1 L L1 1 =F=F2
6、2 L L2 2一、探究跷跷板的平衡条件一、探究跷跷板的平衡条件 假如如图所示中的大人重假如如图所示中的大人重750N，小女孩重小女孩重250N。当大当大人离跷跷板的转轴人离跷跷板的转轴0.5m时，小女孩应该坐在哪里才能使跷时，小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？跷板平衡？已知：已知：阻力阻力F F2 2=750N =750N 阻力臂阻力臂L L2 2= 0.5m = 0.5m 动力动力F F1 1= 250N= 250N求：求： 动力臂动力臂L L1 1= =？解：根据杠杆的平衡条件解：根据杠杆的平衡条件F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2得得 L L1 1= =（F F2 2LL2 2 ）/F/F1 1 = =（750N 0.5m750N 0.5m）/250N=1.5m/250N=1.5m答：小女孩应坐在离转轴答：小女孩应坐在离转轴1.51.5m m处。处。
