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一年级数学下册分类与整理1 1一、逛文具店2 23 34 45 56 6学习目标学习目标1、我能根据给定的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。2、我能经过简单的数据收集和整理，能够用自己的方式（文字、图画、表格）呈现收集的数据。7 7二、选定标准，分类计数二、选定标准，分类计数8 8要求：以小组用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来。（提示：可以画一画、写一写）绿色圃中小学教育网http:/9 9三、动手操作，表示结果三、动手操作，表示结果10101111四、在对比中体会 刚才我们分的都是这些气球，为什么分类的结果不一样呢？ 无论结果怎样，什么应该是不变的？1212四、在对比中体会 刚才我们分的都是这些气球，为什么分类的结果不一样呢？（分类的标准不同，分类的结果就不同。） 无论结果怎样，什么应该是不变的？（虽然结果不同，但每一种分类标准下分的结果数据加起来的总和是一样的。）1313把车涂上颜色六、运用知识，解决问题六、运用知识，解决问题1414问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。1515作业：第30页练习七，第3、4题。七、布置作业七、布置作业1616
