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1、教育学试题教育学试题名词解释名词解释简答题简答题论述题论述题名词解释名词解释n教育：教育：是指促进人的身心发展为直接目标的社会活动。n教育目的：教育目的：是国家对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，是教育工作的出发点和归宿。n学校教育制度：学校教育制度：简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定者各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。教学原则：教学原则：是教师有效地开展教学工作所必须遵循的基本要求或指导原理。教学方法：教学方法：是指在教学活动中，教师与学生为了实现教学目的、完成教学任务，教师指导学生学习而采用的教与学相互作用的活动方式的
2、总称，是两种方法的有效组合。教学组织形式：教学组织形式：为了实现教学目标、完成教学任务，教师和学生在特殊的时空环境中按一定的要求组织起来的教学诸要素结构形态或活动方式。简答题简答题n1、课程的计划内容？、课程的计划内容？ 答：1)课程类型和科目的设置 2）学科顺序 3）课时分配 4)学年编制和学周安排n2、课程标准结构？、课程标准结构？ 答：前言、课程目标、内容标准、实施建议、术语解释。 3、学科课程的优点？课程设计的原、学科课程的优点？课程设计的原则？则？ 答：优点；他比较强调每一学科的逻辑组织，有利于人类文化遗产的传承，有助于学习者获得系统的知识，有助于教学和评价的组织，便于提高教学效率。
3、n原则：1】吸取各种课程理论中合理成分的 原则。 2】为学生发展服务的原则。 3】系统原则。 4】多元主体合作原则。 5】统一性和多样性相结合的原则。 6】稳定性和动态性将结合的原则。 7】主观性和客观性相结合的原则。 n4、教学过程的规律？、教学过程的规律？ 答：1】间接经验和直接经验相结合的规律。 2】掌握知识和发展智力相统一的规律。 3】知识传授和思想教育相统一的规律。 4】教学过程是教师与学生以课堂为主 渠道的交往过程。 5、社会生产力发展对教育的制约？、社会生产力发展对教育的制约？ 答：1】社会生产力发展制约着教育事业 发展的规模和速度。 2】人才培养的规格。 3】教育结构和专业设置。 4】教育的内容和收段。
