2011年高二语文课件:2.5.1《八声甘州》(语文版必修3)

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1、八声甘州八声甘州(对潇潇,暮雨洒江天)(对潇潇,暮雨洒江天)柳柳永永 柳永柳永( (约约980-980-约约10531053年年) ),原名三变,字耆卿。,原名三变,字耆卿。了解作者了解作者柳永柳永“奉旨填词奉旨填词”柳永的词大多反映市井俚俗的生活,是中国历史上柳永的词大多反映市井俚俗的生活,是中国历史上第一个第一个专业的市民文学作家专业的市民文学作家。他的词在当时就广为流传,。他的词在当时就广为流传,“凡有井水处皆唱柳词凡有井水处皆唱柳词”,可见,流行的程度远远超出,可见,流行的程度远远超出了现在歌坛上的了现在歌坛上的“四大天王四大天王”。他称自己是。他称自己是“奉旨填词奉旨填词”,这是怎么

2、回事呢?,这是怎么回事呢?其实,柳永也像封建时代的大多数知识分子一其实,柳永也像封建时代的大多数知识分子一样,把从政作为自己人生的第一目标,哪知他的样,把从政作为自己人生的第一目标,哪知他的仕途充满坎坷。他于公元仕途充满坎坷。他于公元1017年赴京赶考,没考年赴京赶考,没考上。他轻轻一笑,填词道上。他轻轻一笑,填词道:“富贵岂由人,时会富贵岂由人,时会高志须酬。高志须酬。”等了五年,第二次开科又没考上。他便写等了五年,第二次开科又没考上。他便写了一首了一首鹤冲天鹤冲天:“黄金榜上,偶失龙头望。黄金榜上,偶失龙头望。忍把浮名,换了浅斟低唱。忍把浮名,换了浅斟低唱。”这是一首发这是一首发牢骚的词,

3、说我没考上有什么关系呢?只要我牢骚的词,说我没考上有什么关系呢?只要我有才,也一样会被社会承认,我是一个没有穿有才,也一样会被社会承认,我是一个没有穿官服的官。要那些浮名有什么用?还不如把它官服的官。要那些浮名有什么用?还不如把它换来喝酒唱歌。但是那美丽的词句和优美的音换来喝酒唱歌。但是那美丽的词句和优美的音律却征服了所有的歌迷,覆盖了所有的官家和律却征服了所有的歌迷,覆盖了所有的官家和民间的歌舞晚会,最后还传到了宫里。当时的民间的歌舞晚会,最后还传到了宫里。当时的皇帝宋仁宗一听大为恼火。皇帝宋仁宗一听大为恼火。又过了三年,柳永再次参加考试,终于以他出又过了三年,柳永再次参加考试,终于以他出众

4、的才华通过了。但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗众的才华通过了。但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗看到柳永的名字,想起了他那首看到柳永的名字,想起了他那首鹤冲天鹤冲天,就在,就在旁批道:旁批道:“且去浅斟低吟,何要浮名且去浅斟低吟,何要浮名?”又把他的又把他的名字勾掉了。名字勾掉了。皇上的轻轻一笔,彻底地把柳永推到市民堆去皇上的轻轻一笔,彻底地把柳永推到市民堆去写他的歌词。柳永只好自我解嘲说:写他的歌词。柳永只好自我解嘲说:“我是奉旨填我是奉旨填词。词。”从此他流连在歌馆妓楼,他身上的文学才华从此他流连在歌馆妓楼,他身上的文学才华和艺术天赋与这里的喧闹的生活气息、优美的丝竹和艺术天赋与这里的喧闹的生活气息

5、、优美的丝竹管弦、多情婀娜的女子发生共鸣。管弦、多情婀娜的女子发生共鸣。至景佑元年至景佑元年(1034年)年)54岁时方才考取进士,官屯田员外郎,岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳,家无余财,世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之南门外。群伎合金葬之南门外。 仕途上的失意并不妨碍他艺术上的创仕途上的失意并不妨碍他艺术上的创造,可以说,正是这种失意造就了独特的词人造,可以说,正是这种失意造就了独特的词人柳永,造就了独特的柳永,造就了独特的“俚俗词派俚俗词派”。 柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板,唱拍板,唱

6、“杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月”;学士;学士( (苏东坡苏东坡) )词,须关西大汉,执铁板,唱词,须关西大汉,执铁板,唱“大江东去大江东去”。八声甘州八声甘州(对潇潇,暮雨洒江天)(对潇潇,暮雨洒江天)柳柳永永学习新词学习新词 面对着潇潇暮雨从面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上,经过天空洒落在江上,经过一番雨洗的秋景分外寒一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐凉清朗。凄凉的霜风逐渐地迫近,关隘、山河渐地迫近,关隘、山河冷清萧条,落日的余光冷清萧条,落日的余光照耀在楼上。到处红花照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落,美好的凋零翠叶枯落,美好的景物渐渐地衰残。只有景物渐渐地衰残。只有长江水,不声不响地向

7、长江水,不声不响地向东流淌。东流淌。 对潇潇、暮对潇潇、暮雨洒江天,一番雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风洗清秋。渐霜风凄惨,关河冷落,凄惨,关河冷落,残照当楼。是处残照当楼。是处红衰翠减,苒苒红衰翠减,苒苒物华休。惟有长物华休。惟有长江水,无语东流。江水,无语东流。 不忍心登上高山下不忍心登上高山下看远方,眺望渺茫遥远看远方,眺望渺茫遥远的故乡,渴求回家的心的故乡,渴求回家的心思难以收拢。叹息这些思难以收拢。叹息这些年来的行踪,为什么苦年来的行踪,为什么苦苦地长期在异乡停留?苦地长期在异乡停留?想那佳人,正在华丽的想那佳人,正在华丽的楼上抬头凝望,多少次楼上抬头凝望,多少次错把远处驶来的船当作错把

8、远处驶来的船当作心上人回家的船。怎么心上人回家的船。怎么知道我,倚着栏杆的时知道我,倚着栏杆的时候,正这样的愁思深重。候,正这样的愁思深重。不忍登高临远,不忍登高临远,望故乡渺邈,归思望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳何事苦淹留。想佳人妆楼用望,误几人妆楼用望,误几回天际识归舟。争回天际识归舟。争知我、倚阑干处,知我、倚阑干处,正恁凝愁。正恁凝愁。 1、自由朗读上片,说说它描绘了一幅怎样、自由朗读上片,说说它描绘了一幅怎样的画面?的画面?2、有人说上片、有人说上片“一番洗清秋一番洗清秋”中中“洗洗”用用得非常好。你同不同意?为什么?得非常好。你同不同意?为什么

9、? 3、读下片,看作者表达的是什么感情?、读下片,看作者表达的是什么感情?从哪里看出来的?作者如何写的?从哪里看出来的?作者如何写的?小结小结这首词上阕写景,以暮雨、霜风、江这首词上阕写景,以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图 。下阕抒情,表现了词人的思归怀远。下阕抒情,表现了词人的思归怀远之情及羁旅之苦。艺术手法上之情及羁旅之苦。艺术手法上写景抒写景抒情融为一体情融为一体,加上,加上虚实结合虚实结合的表达技的表达技巧,将词中思乡怀人之意,抒写得淋巧,将词中思乡怀人之意,抒写得淋漓尽致。这样,柳永的漓尽致。这样,柳永的八声甘州八声甘州终成为词史上的丰

10、碑,得以传颂千古。终成为词史上的丰碑,得以传颂千古。 以暮雨、霜风、江流描绘了一幅以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江风雨急骤的秋江雨景图雨景图。“潇潇潇潇”状其雨势之狂猛;状其雨势之狂猛;“洒江天洒江天”状暮状暮雨铺天漫地之浩大,洗出一派清爽秋景。雨铺天漫地之浩大,洗出一派清爽秋景。“霜风凄紧霜风凄紧”以下写雨后景象:以关河冷落、夕阳残照展现骤雨以下写雨后景象:以关河冷落、夕阳残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂寒凉的江天境象,内蕴了萧瑟、冲洗后苍茫浩阔、清寂寒凉的江天境象,内蕴了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。峻肃的悲秋气韵。“是处是处”二句写二句写“红衰翠减红衰翠减”的近的近景细节,词人情思转入

11、深致低回,以景细节,词人情思转入深致低回,以“物华休物华休”隐喻隐喻青春年华的消逝。青春年华的消逝。“长江水长江水”视野转远,景中见情,视野转远,景中见情,暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流,成为暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流,成为由景入情的过渡,引发下片抒情。由景入情的过渡,引发下片抒情。 苏轼苏轼“此语于诗句不减唐人高处此语于诗句不减唐人高处”。自由朗读上片,说说它描绘了一幅怎样的画面?自由朗读上片,说说它描绘了一幅怎样的画面?有人说上片有人说上片“一番洗清秋一番洗清秋”中中“洗洗”用得非用得非常好。你同不同意?为什么?常好。你同不同意?为什么? “洗洗”有冲刷的意思有冲刷

12、的意思。秋天本已萧瑟,。秋天本已萧瑟,再经雨水的再经雨水的“洗洗” ,就更加空旷洁净,突出,就更加空旷洁净,突出了雨的大,照应了雨的大,照应“潇潇暮雨潇潇暮雨”,让人产生凄让人产生凄凉之感凉之感,为后文的抒情做好铺垫为后文的抒情做好铺垫。 读下片,看作者表达的是什么感读下片,看作者表达的是什么感情?从哪里看出来的?作者如何写的?情?从哪里看出来的?作者如何写的? 从词中从词中“望故乡望故乡”“归思归思”“想佳人想佳人”等词句可看出表达了等词句可看出表达了“思归、思乡思归、思乡”的的情怀。情怀。 用了用了双写双写的手法,先写自己的思念的手法,先写自己的思念, ,再写远在家乡的佳人对自己的思念,然

13、后再写远在家乡的佳人对自己的思念,然后又写自己的思念,又写自己的思念,虚实结合虚实结合,抒情浓烈而,抒情浓烈而深挚,绵绵不绝。深挚,绵绵不绝。古诗从对面写举例古诗从对面写举例月夜月夜今今夜鄜州月夜鄜州月,闺中只独看。,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?何时倚虚幌,双照泪痕干?邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。想得家中夜深坐,还应说着远行人。注注冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。重要节日。

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