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1、 前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。19861986年年1 1月月2828日日上午美国东部标准时间上午美国东部标准时间1111点点3838分，美国分，美国“挑战者挑战者”号航天飞机号航天飞机在在升空约升空约1 1分分1212秒秒后突然爆炸，机上后突然爆炸，机上七名宇航员七名
2、宇航员全部全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资资1212亿美元亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。也为之震惊。1 1月月3131日，日，休斯敦航天中心举休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，行隆重的追悼大会，里根总统里根总统在会上发表了在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲演讲词词。 “挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机机“挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机升空机升空升空约升空约1分分12秒后突然爆
3、炸秒后突然爆炸挑挑战战者者号号爆爆炸炸的的瞬瞬间间爆炸时熊熊的分叉火焰爆炸时熊熊的分叉火焰美国气象局拍摄到美国气象局拍摄到爆炸时爆炸时的卫星图片的卫星图片挑战者号航天飞机 打捞上来的挑战打捞上来的挑战者号航天飞机残者号航天飞机残骸骸 航天飞机残骸航天飞机残骸宇航员的头盔宇航员的头盔机长弗朗西斯机长弗朗西斯斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩雷斯尼克，三十六岁；雷斯尼克，三十六岁；罗纳德罗纳德麦克奈尔，三十五岁；埃利森麦克奈尔，三十五岁；埃利森鬼冢，三十九鬼冢，三十九岁；格里高利岁；格里高利杰维斯，四十一岁；女教师克
4、里斯塔杰维斯，四十一岁；女教师克里斯塔麦考利夫，三十七岁。麦考利夫，三十七岁。 新闻：今天美国悲伤新闻：今天美国悲伤 星条旗在阴风愁云中舒卷星条旗在阴风愁云中舒卷 白宫降半旗致哀白宫降半旗致哀 美国社会受到的振荡更加剧烈，美国社会受到的振荡更加剧烈，人们陷入了巨大的悲痛之中：全国人们陷入了巨大的悲痛之中：全国各地下半旗致哀；教堂响起了为死各地下半旗致哀；教堂响起了为死者哀悼的钟声：通常灯火辉煌的纽者哀悼的钟声：通常灯火辉煌的纽约帝国大厦当晚一片漆黑；洛杉矶约帝国大厦当晚一片漆黑；洛杉矶纪念运动场重新点燃了为第纪念运动场重新点燃了为第2323届奥届奥林匹克运动会燃烧的火炬；纽约股林匹克运动会燃烧
5、的火炬；纽约股市交易所平时不断的叫嚷暂停片刻；市交易所平时不断的叫嚷暂停片刻；佛罗里达州大西洋沿岸，有佛罗里达州大西洋沿岸，有2000020000支支手电光同时射向夜空；在麦考莉芙手电光同时射向夜空；在麦考莉芙的家乡的家乡新罕布什尔州的康科德新罕布什尔州的康科德中学，各家住宅前院的树上都挂满中学，各家住宅前院的树上都挂满了黄色的彩带，以表示对这位女英了黄色的彩带，以表示对这位女英雄的怀念雄的怀念 美国总统里根宣布：美国总统里根宣布：1 1月月2828日为日为全国哀悼和纪念日。全国哀悼和纪念日。 1 1月月3131日，美国总统里根发表电日，美国总统里根发表电视演讲，对罹难的英雄表示哀悼，并决视演
6、讲，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。心继续对宇宙进行探索。 生字词生字词余余暇暇 锲锲而不舍而不舍 锤锤炼炼 孜孜孜不倦孜不倦拓拓荒者荒者 阴阴霾霾 疆疆域域 梦梦寐寐以求以求xiqichu z tu miymi 猜读、速读原文猜读、速读原文v在在“挑战者挑战者”号航天飞机失事三天号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？件航天灾难讲话，他会讲些什么？（猜读）（猜读）v速读原文，勾画关键句（总领句、过速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），合并渡句、总结句、抒情议论句等），合并内容相近的段落
7、。内容相近的段落。 快速阅读课文，找出与下列快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。内容相照应的段落。（一）表达哀痛和对英雄的赞颂。（一）表达哀痛和对英雄的赞颂。（二）分别追忆献身的航天英雄，（二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些要人民永远记住这些“真正的美真正的美国英雄国英雄”。（三）号召人民化悲痛为力量，继（三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空续英雄未竟的事业，继续向太空进军。进军。（14）（513）（1421）总总分分总总朗读课文第朗读课文第1 1自然段，划出表明里根总统自然段，划出表明里根总统发表电视讲话发表电视讲话“目的目的”的词语。的词语。分担悲痛相
8、互安慰得到力量坚定信念（感情脉络）（感情脉络） 默读课文默读课文5 51313自然自然段，分别用一句话概括七名宇段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。航员的事迹或性格特征。迪克迪克 司各比机长：司各比机长：迈克迈克 史密斯：史密斯：朱蒂丝朱蒂丝 莱恩尼科：莱恩尼科：埃里森埃里森 奥尼佐卡：奥尼佐卡：罗纳德罗纳德 麦克耐尔：麦克耐尔：格里高利格里高利 杰维斯：杰维斯：科里斯塔科里斯塔 麦考利芙：麦考利芙：为探索太空不畏危险。为探索太空不畏危险。为祖国屡建战功。为祖国屡建战功。笑对工作，乐对人生。笑对工作，乐对人生。充满梦想，建树了难忘业绩。充满梦想，建树了难忘业绩。性格坚毅。性格坚毅。
9、不忘母校，为国争光。不忘母校，为国争光。以勇气和探索精神荣膺全以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉。国人民的教师荣誉。 阅读课文，画出让你感动的句子，阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？自哪里？说说你真实的感动说说你真实的感动！是演讲者以情动人，是演讲者以情动人，以情感人，言语都以情感人，言语都从肺腑自然流出，从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、不给人客套、虚假、做作的感觉。做作的感觉。朗读指导：感情：悲痛感情：悲痛 力量力量语气：低沉语气：低沉 激昂激昂 演讲者提及女教师麦考利芙的时候，演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她为
10、什么说她“凝聚了整个国家的想像凝聚了整个国家的想像力力”? 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和这是诉说胜利和勇敢的故事勇敢的故事”? 里根总统所宣扬的美国精神的具体内里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么涵是什么?怎样看待这种精神怎样看待这种精神? 演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她么说她“凝聚了整个国家的想像力凝聚了整个国家的想像力”? 麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位界上第一位“太空教师太空教师”。她参加这次太
11、空航。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大美国和加拿大250多万中小学生多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，在这里，“整个国家的想像力整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。和希望的中小学生。 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故这是诉说胜利和勇敢的故事事
12、”? 人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。做好了牺牲的准备。从从这个意义上说，不管成这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得都是勇敢的人，都值得人们学习。人们学习。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，不要用狭隘的眼光
13、来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，而要站在一定的高度，把它看成是全人类把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。吸收。 里根总统所宣扬的美国精神的具体内里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么涵是什么?怎样看待这种精神怎样看待这种精神? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不
14、屈的品质等。等。美国精神美国精神演讲词演讲词：v属于议论文的范畴，它的基本特点是：以属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。主题：主题：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。辟的道路，继续进行太空探索。感情：感情： （1）前半部分抒发）前半部分抒发悲痛悲痛心情。因为英雄已死，无心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一
15、种巨大的损失。巨大的损失。 （2）后半部分主要表达）后半部分主要表达力量力量。人类不能永远悲痛、。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。前进。质疑：里根总统的演讲为何如此感人？质疑：里根总统的演讲为何如此感人？v、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。讲出大家的心声。v、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！展开深情的追忆，让人潸然泪下！v字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内字句间浸透着悲痛、哀悼之
16、情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。心，激起听众的强烈共鸣。v另外，排比的运用、人称的变化等另外，排比的运用、人称的变化等体体验验反反思思麦考利芙是全美选出的教师代表麦考利芙是全美选出的教师代表,是世界上第一位是世界上第一位“太空太空教师教师”,是七名宇航员中唯一来自民间的平民宇航员。她参是七名宇航员中唯一来自民间的平民宇航员。她参加这次太空航行加这次太空航行,其意义非同寻常。原定由她在太空中向美其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，没想到多万中小学生讲授两节太空课，没想到”出出师未捷身先逝师未捷身先逝“，孩子们迎来的却是噩耗。当时，麦考利
17、，孩子们迎来的却是噩耗。当时，麦考利芙九岁和六岁的一双儿女也在发射现场目睹了这残酷而又芙九岁和六岁的一双儿女也在发射现场目睹了这残酷而又令人悲痛的一幕。令人悲痛的一幕。 假如，当时你也恰好在现场，你会怎样安慰他们？你假如，当时你也恰好在现场，你会怎样安慰他们？你会对他们说些什麽呢？会对他们说些什麽呢？ 这一单元我们认识了许多不同这一单元我们认识了许多不同时代，不同国籍的英雄人物，你有时代，不同国籍的英雄人物，你有什么感想？请以什么感想？请以“英雄英雄”为话题写为话题写一篇文章。参考题目：一篇文章。参考题目：我心目中的英雄我心目中的英雄英雄之我见英雄之我见我的英雄梦我的英雄梦 让我们让我们 永远记住这些无畏的英雄永远记住这些无畏的英雄! !同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
