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1、新课导入新课导入 竖起耳朵听竖起耳朵听一听，请问你听一听，请问你听到了什么声音？到了什么声音？19 海滨小城1.1.会认会认“滨、鸥滨、鸥”等等1212个生字，会写个生字，会写“棕、渔棕、渔”等等1313个生字，掌握个生字，掌握“臂臂”一个多音字。一个多音字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文的正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文的写作顺序，学习作者的写作手法。写作顺序，学习作者的写作手法。3.3.理解课文内容，体会作者对家乡的热爱。理解课文内容，体会作者对家乡的热爱。学习目标学习目标1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注
2、意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文初读课文海滨胳臂满载相逢除外海鸥理睬 石凳亚热带沥青b b n nuug beig beiz z i if f ngngchch l l y y d d ngngl cil ci凤凰榕树huhu ngngr r ngng字词学习字词学习bnbn 结构y y tngtng chch cici左右 结构靠靠 夏夏k k o o上下滨滨 渔渔 躺躺 除除 踩踩 洁洁 结构亚亚y y 独体 结构遍遍 载载 栽栽灰灰bibi n n半包围jiji xixi z z i izizih
3、uhu 本文的结构是本文的结构是 。 课文是按照先总写课文是按照先总写 ，然，然后依次介绍海滨后依次介绍海滨 的景色和的景色和 上的景上的景色，接着依次写小城里色，接着依次写小城里 、 、 的的景色很美，最后总结海滨小城景色很美，最后总结海滨小城 。总分总总分总海滨小城的景色海滨小城的景色早晨早晨沙滩沙滩庭院庭院公园公园街道街道又美丽又整洁又美丽又整洁整体感知整体感知7默读课文，弄清以下几个问题：1.文中描写了家乡什么地方的景色？2.按什么顺序观察的？3.从哪些方面写海滨的景色？又从哪些地方来描写小城的景物？课文解读课文解读8海海 小城小城滨滨水边；近水的地方水边；近水的地方9海滨海滨10天是
4、蓝的，海也是蓝的天是蓝的，海也是蓝的11棕色的机帆船棕色的机帆船12银白色的军舰银白色的军舰13白色、灰色的海鸥和云白色、灰色的海鸥和云14早晨的早晨的海滨海滨机帆船机帆船军舰军舰海鸥海鸥云朵云朵帆船上的渔民帆船上的渔民军舰上的战士军舰上的战士都被都被镀镀上了上了一层一层金黄色金黄色15 海边是一片海滩，海滩上海边是一片海滩，海滩上遍地遍地是各种颜色、各种是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬理睬这些这些贝壳，贝壳只好贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里寂寞地躺在那里。16出海捕鱼的船队回来了出海捕鱼的船队回来了17响起汽笛响起汽笛捕鱼的船捕鱼
5、的船队回来了队回来了满载满载银光闪闪的鱼银光闪闪的鱼、青色青色的虾和蟹的虾和蟹、金黄色的海螺金黄色的海螺靠岸靠岸喧闹喧闹18小城小城19庭院庭院桉树桉树椰椰子子树树橄榄树橄榄树橄榄树橄榄树凤凰树凤凰树20庭院庭院（树多）（树多）树的品种多树的品种多桉树叶子香桉树叶子香满街满院满街满院凤凰树开得热闹凤凰树开得热闹红云红云21 作者采用（ ）的方法，先总写小城的庭院（ ），再通过具体描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），表现了小城的庭院（ ）。 先总述后分述树多叶香花美美22 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞棵榕树就像一
6、顶顶撑开的绿绒大伞，树叶，树叶密不透风密不透风，可以可以遮太阳遮太阳，挡风雨挡风雨。树下摆着石凳，。树下摆着石凳，每逢每逢休息的日休息的日子，石凳上总是坐满了人。子，石凳上总是坐满了人。23公园公园（美）（美）许多榕树许多榕树绿绒大伞绿绒大伞密不透风密不透风遮太阳遮太阳挡风雨挡风雨摆石凳休息摆石凳休息24 这段先写了榕树（ ），树 叶（ ）， 再写公园里人（ ），表现了小城的公园（ ）。多密多更美25 小城的街道也美。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，人们把街道打扫得十分干净，甚至甚至连一片落叶都没有。连一片落叶都没有。26小城的庭院（ ）公园（ ）美街道（ ）美美更也27这座海滨小城真是又美丽又整洁。这座海滨小城真是又美丽又整洁。28
