《《钓鱼的启示》课件4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《钓鱼的启示》课件4（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、钓钓 鱼鱼 的的 启启 示示 鲈鱼捕捞开放日鲈鱼捕捞开放日 鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼鲈鱼繁殖繁殖期间禁止打捞期间禁止打捞，休渔期在休渔期在每年的每年的六月一号六月一号到九到九月十五号月十五号左左右右。开放捕捞的那一天开放捕捞的那一天, ,叫鲈鱼捕叫鲈鱼捕捞开放日捞开放日。鲈鲈饵饵纵纵鳃鳃翕翕皎皎唇唇沮沮抉抉诫诫践践鲈鱼鲈鱼鱼饵鱼饵操纵操纵鱼鳃鱼鳃皎洁皎洁翕动翕动嘴唇嘴唇沮丧沮丧抉择抉择告诫告诫实践实践这篇课文的主要内容是什么？这篇课文的主要内容是什么？ 一个月光（一个月光（ ）的夜晚，我在无人知道）的夜晚，我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是由于
2、的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是由于离（离（ ）鲈鱼开放的时间还差两个小时，父亲）鲈鱼开放的时间还差两个小时，父亲要我把鲈鱼放回湖里，看着（要我把鲈鱼放回湖里，看着（ ）在月光下）在月光下轻轻（轻轻（ ），我依依不舍，甚至十分（），我依依不舍，甚至十分（ ），但最后还是在父亲的（），但最后还是在父亲的（ ）下做出了正）下做出了正确的确的( ( ) )，也因此获得了道德（，也因此获得了道德（ ）的勇气和终生难忘的启示。的勇气和终生难忘的启示。实践实践告诫告诫沮丧沮丧翕动翕动鱼鳃鱼鳃捕捞捕捞皎洁皎洁抉择抉择 研读课文研读课文, ,体验情感体验情感（1 1）体验）体验“我我”的情感。的情感。
3、 高兴、得意高兴、得意急切、着急急切、着急委屈、委屈、 乞求乞求依依不舍、伤心依依不舍、伤心 感激感激（2 2）分角色朗读）分角色朗读爸爸爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。”孩子：孩子： “爸爸！为什么？爸爸！为什么？”（急切）（急切）爸爸：爸爸：“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”（平静）（平静）孩子：孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”分析句子分析句子1.1.父亲和父亲和“我我”钓到一条怎样的鱼？钓到一条怎样的鱼？一条一条“我我”以前从未见到过的大鲈鱼。以前从未见到过的大鲈鱼。2.2.父亲为什么让父亲为什么让“我我”把鱼放回去？把
4、鱼放回去？因为距离开放捕捞鱼的时间还有两个因为距离开放捕捞鱼的时间还有两个小时，父亲不原意做违反规定的事。小时，父亲不原意做违反规定的事。比较下面的两句话，说说那句更好A A、我把鱼钩从大、我把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下鲈鱼的嘴唇上取下来，把它放回到湖来，把它放回到湖里去。里去。B B、我慢慢地把鱼钩、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把下来，依依不舍地把它放回到湖里去。它放回到湖里去。 B更好一些。因为它形象地刻画出“我”沮丧的心理。思考 为什么父亲放鱼的态为什么父亲放鱼的态度如此坚决，他这样做对不对度如此坚决，他这样做对不对呢？呢？ 但是，在人生的但是，在人生
5、的旅途上，我却不止一次的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的诱惑人的“鱼鱼”。这。这“鱼鱼”指的是什么？指的是什么？金钱金钱名利名利地位地位形形色色的诱惑形形色色的诱惑 道德只是个道德只是个简单简单的是与非的是与非的问题，实践起来却很的问题，实践起来却很难难。当堂达标当堂达标 给下面的问题选择恰当的解释。给下面的问题选择恰当的解释。 1 1、“我我”大概是在多少岁时写这篇文章的？大概是在多少岁时写这篇文章的？ （ ） A A小时候；小时候；B B刚满刚满1111岁；岁；C45C45岁时；岁时；D34D34岁时。岁时。 2 2、“我我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？ （ ） A A一天夜里；一天夜里；B B那年；那年；C C有一天；有一天；D D鲈鱼捕捞开放日前鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。一个晚上。 3 3、“我我”钓到了一条大鲈鱼，父亲为什么要钓到了一条大鲈鱼，父亲为什么要“我我”放回湖里去？（放回湖里去？（ ） A A父亲认为还有时间可以钓到别的鱼；父亲认为还有时间可以钓到别的鱼；B B父亲不喜欢父亲不喜欢鲈鱼；鲈鱼；C C父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点；父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点；D D父亲知道还父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼。未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼。
