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1、9、哦，香雪 铁凝铁凝1a教类作者简介作者简介2a教类作品风格 早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。 3a教类写作背景写作背景4a教类标题中的标题中的“哦哦”，读什么音？怎样理解？，读什么音？怎样理解？ 明确：明确：标题中的“哦”： （1） 表示领会、醒悟，包含有赞叹：哦，我明白了，香雪原来是这样一个执著的女孩子！ （2）叹词，表示惊奇。哦，香雪，真是个执著的女孩子啊！ “哦，香雪”是一个有诗意的标题，同时我们也可以从标题体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之情。 5a教类纤（xin）细找茬（ch）挽（wn）留
2、搅（jio）乱捶（chu）打娇嗔（chn）红润（rn）咋（zh）呼虔（qin）诚粗糙（co）搭（d）话空哐（kung）啧啧（z）埋（mn）怨腕（wn）上吸吮（shn）6a教类撼（hn）天动地碾轧（niny）叽里哐啷（kunglng）嘟囔（dnang）惆怅（chu chng）饱（bo）含踮（din）着脚尖慷慨（kngki）凛冽（lnli）哒（d）胳膊肘（gbozhu）抿（mn）窸窸窣窣（xxss）胭脂（ynzh）斟酌（zhnzhu）磨磨蹭蹭（mmcngcng）7a教类复述课文 （火车来之前火车来之后） 精心打扮，等待火车，寻求新奇 锁定目标，追赶火车，交出鸡蛋 愿望实现，步行返回，欢呼香雪 火车
3、的经过给一向宁静的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。8a教类划分段落一（1-4）引子：火车进了小山村二（5-48）开端：这一分钟是姑娘们快乐的时刻三（49-68)发展：香雪渴望有一个铅笔盒，渴望脱贫， 渴望山外文明四（69-78）高潮：香雪换回铅笔盒，夜走三十里回家， 表现了她自尊自爱，温柔大胆的人性之美五（79-82)结尾：香雪深夜归来，与寻找她的众姐妹相遇。9a教类小说主要通过哪几个故事来表现主题呢？小说主要通过哪几个故事来表现主题呢？10a教类火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？11a教类火车开进深山以后，台儿沟
4、发生了怎样的变化？火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？12a教类 “大山大山”象征着封闭、传统象征着封闭、传统“火车火车”象征着开放、现代象征着开放、现代13a教类她们感兴趣的东西是一样的吗？她们感兴趣的东西是一样的吗？n凤娇凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖； 她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表； 总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾甚至花色繁多的尼龙丝袜。n香雪：香雪：注意的是车厢里的学生书包； 打听北京的大学、配乐诗朗诵； 渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。14a教类香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？ 香雪是她们全
5、村唯一的初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样。也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。15a教类怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？ 铅笔盒文化和知识的象征 现代文明的象征 小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。 对香雪来说，就像黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对
6、铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。16a教类朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？这么详细？ 小说重点描写了香雪一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。 当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化：怕不怕犹豫坚定。17a教类她的内心变化是用景物烘托的，找一找她的内心变化是用景物烘托的，找一找相关的景物描写。相关
7、的景物描写。 “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。” 怕怕 “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。” 不怕不怕 “她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。” 犹豫犹豫 “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。” 坚定坚定18a教类作业19a教类
