《青岛版数学三年级上册第二单元信息窗2《两位数乘一位数（进位）》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学三年级上册第二单元信息窗2《两位数乘一位数（进位）》ppt课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两位数乘一位数（进位）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业2 2 快乐大课间快乐大课间两位数乘一位数两位数乘一位数QD 三年级上册三年级上册一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？表演扇子舞的有表演扇子舞的有2 2组，每组组，每组2929人。人。表演艺术体操的表演艺术体操的一共有多少人？一共有多少人？表演扇子舞的一表演扇子舞的一共有多少人？共有多少人？表演艺术体操的排表演艺术体操的排5 5行，每行行，每行1919人。人。表演艺术体操的表演艺术体操的排排5 5行，每行，每行行1919人
2、。人。表演扇子舞的有表演扇子舞的有2 2组，每组组，每组2929人。人。二、合作探索二、合作探索 表演扇子舞的一共有多少人？表演扇子舞的一共有多少人？你会算吗？试试看。你会算吗？试试看。29292 = (2 = (人人) ) 口算口算 竖式竖式 继续继续2 29=189=182 220=4020=4018+40=5818+40=58二、合作探索二、合作探索 表演扇子舞的一共有多少人？表演扇子舞的一共有多少人？ 返回返回29292 = (2 = (人人) ) 5858 29292= (2= (人人) ) 58582 29=189=182 220=4020=4018+40=5818+40=58二、
3、合作探索二、合作探索 2 92 9 2 2 8 8 1 14 4 5 85 8 表演扇子舞的一共有多少人？表演扇子舞的一共有多少人？ 2 92 9 2 2 8 8 2 92 9 2 25858二、合作探索二、合作探索 1 14 4 5 85 88 8129292= (2= (人人) ) 5 5 表演扇子舞的一共有多少人？表演扇子舞的一共有多少人？2 2 9 9 = = 18182 2 2 2 = = 4 44 4 + + 1 1 = = 5 5 返回返回19195= (5= (人人) ) 9 9二、合作探索二、合作探索1 1 9 9 5 55 54 4答：表演艺术体操的一共有答：表演艺术体操的
4、一共有9595人。人。9595表演艺术体操的一共有多少人？表演艺术体操的一共有多少人？满几十就向满几十就向前一位进几前一位进几5 95 9 7 73 34 14 16 6二、合作探索二、合作探索2 52 5 8 80 02 02 04 4你会计算你会计算59597 7和和8 82525吗？吗？想一想，计算进位乘法应注意什么？想一想，计算进位乘法应注意什么？从个位乘起，满几十就向前一位进几。从个位乘起，满几十就向前一位进几。试一试试一试试一试试一试1.想一想，填一填。想一想，填一填。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）18432()()40()()72()()184简便写法
5、简便写法841043240372(1)二、合作探索二、合作探索(2)把把262626改写成乘法算式是改写成乘法算式是()，结，结果是果是()。(3)14的的3倍是倍是()，4个个15是是()。(4)在在里填上合适的数。里填上合适的数。2637852703826452709二、合作探索二、合作探索7236818218642想一想，算一算。想一想，算一算。443634766132252456二、合作探索二、合作探索5478339243782493683填表。填表。因数因数474627936因数因数368749积141272434316324585754二、合作探索二、合作探索4.列竖式计算。列竖式
6、计算。453486135288290300453135486288585290754300二、合作探索二、合作探索方法点拨：方法点拨：两位数乘一位数的进位乘法的两位数乘一位数的进位乘法的计计算方法：算方法：笔算时，笔算时，相同数位对齐，从个位乘起，一位数相同数位对齐，从个位乘起，一位数与两位数个位上的数相乘的积满几十就向十位与两位数个位上的数相乘的积满几十就向十位上上进进几，再用一位数与两位数十位上的数相乘，乘得的几，再用一位数与两位数十位上的数相乘，乘得的积加上前面进位的数，满几十就在百位上写几。积加上前面进位的数，满几十就在百位上写几。（源于（源于点拨点拨）1 31 3 5 55 52 6
7、2 6 3 31 81 8 4 44 54 5 2 26 68 87 70 09 92 27 71 11 11 13 3三、自主练习三、自主练习1.1.填一填。填一填。4 14 1 8 88 83 63 6 6 68 48 4 5 52 92 9 7 7 3 23 26 6 2 2 1 13 3 2 2 0 00 0 4 4 2 23 36 62 2三、自主练习三、自主练习2.2.36364 =4 = 4 44 42 21 41 4144144（人人）三、自主练习三、自主练习3.3.学校举办诵读节，组建了学校举办诵读节，组建了4 4个诵读方队，每个诵读方队，每 个方队个方队3636人。一共有多
8、少人参加诵读方队？人。一共有多少人参加诵读方队？ 3 6 3 6答：一共有答：一共有144144人参加诵读方队。人参加诵读方队。38 38 3 = 3 =三、自主练习三、自主练习答：小光算得不对，应该付答：小光算得不对，应该付114114元。元。每盒每盒3838元。元。我买我买3 3盒，一共盒，一共要付要付124124元。元。4.4.小光算得对吗？小光算得对吗？114114 ( (元元) ) 小光小光答：需要准备答：需要准备280280粒山楂。粒山楂。 三、自主练习三、自主练习5.5.35 35 8 = 8 = 280280 ( (粒粒) ) 做这样的做这样的3535串，需要准备多少粒山楂？串
9、，需要准备多少粒山楂？三、自主练习三、自主练习6.6.里可以填数字几？里可以填数字几？ 14 14 =2 22 2 8 8三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5数学门诊。数学门诊。(对的打对的打“”，错的打，错的打“”并改正并改正)辨析：竖式计算时辨析：竖式计算时不要忘记进位不要忘记进位或或忘记加上进位的数忘记加上进位的数。234245改正：改正：82（）改正：改正：100（）23492245120三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）6判断对错。判断对错。(对的打对的打“”，错的打，错的打“”)(1)3872156
10、。()(2)44乘乘4的积是的积是1616。()(3)两位数乘一位数，当两位数十位上的数与一位数相乘，两位数乘一位数，当两位数十位上的数与一位数相乘，乘得的积满几十，就要向百位上写几。乘得的积满几十，就要向百位上写几。()辨析：竖式计算时，辨析：竖式计算时，进位不能占数位进位不能占数位。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第15151717页页“自主自主练习练习” 第第4 4、5 5、6 6、7 7、1010、1111、1212题。题。补充补充作业作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习习题，具体内容见习题课件。题课件。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
