《浙江省中考科学（化学部分）第二篇 主题2 第一单元 构成物质的微粒、元素课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省中考科学（化学部分）第二篇 主题2 第一单元 构成物质的微粒、元素课件.ppt（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元第一单元 构成物质的微粒、元素构成物质的微粒、元素主题主题2 物质的结构物质的结构12017萧山模拟萧山模拟微粒是构成化学物微粒是构成化学物质质的基的基础础，下列，下列对对微粒的微粒的描述正确的是描述正确的是 ( )A仅仅由碳原子构成的物由碳原子构成的物质质属于属于纯净纯净物物B原子中一定含有原子中一定含有质质子、中子、子、中子、电电子子CNaCl是由离子构成的，所以是由离子构成的，所以HCl也是由离子构成的也是由离子构成的D氯氯原子和原子和氯氯离子的核离子的核电电荷数一定相等荷数一定相等D22017天水改编天水改编硼硼氢氢化化钠钠(NaBH4，其中，其中氢氢元素的化合价元素的化合价为
2、为1)是一种安全是一种安全车载氢车载氢源。有关硼源。有关硼氢氢化化钠钠的的说说法正确的是法正确的是 ( )A硼元素的化合价硼元素的化合价为为3B只含一种非金属元素只含一种非金属元素C硼硼氢氢化化钠钠由一个由一个钠钠元素、一个硼元素和四个元素、一个硼元素和四个氢氢元素元素组组成成D含含2个个氢氢分子分子A3绵阳中考绵阳中考把磨得很光滑的把磨得很光滑的铅铅片和金片片和金片紧压紧压在一起，在室温在一起，在室温下放置下放置5年后再将它年后再将它们们切开，可以看到它切开，可以看到它们们相互渗入相互渗入约约1mm深。深。这这个个现现象象说说明明 ( )A固体分子在不停地运固体分子在不停地运动动B温度越高，
3、固体分子运温度越高，固体分子运动动越越剧剧烈烈C固体分子之固体分子之间间存在着引力和斥力存在着引力和斥力D固体分子之固体分子之间间只有引力，没有斥力只有引力，没有斥力A42017金华期末金华期末如如图为图为原子原子结结构模型的演构模型的演变图变图，其中，其中为为道道尔尔顿顿原子模型，原子模型，为为近代量子力学原子模型。下列排列符合近代量子力学原子模型。下列排列符合历历史演史演变顺变顺序的一序的一组组是是 ( )A BC DA【解析解析】 19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子原子学说，学说，他认为他认为原子原子是微小的是微小的不不可分割的实心球体。可分割的实心
4、球体。1897年，英国科年，英国科学家汤姆生发现了电学家汤姆生发现了电子子，1904年提出年提出“葡萄干面包式的葡萄干面包式的”原子原子结结构模型。构模型。1911年英国物理学家卢瑟福年英国物理学家卢瑟福(汤姆生的学生汤姆生的学生)提出了带提出了带核的核的原子原子结构模型。结构模型。1913年丹麦物理学家波尔年丹麦物理学家波尔(卢瑟福学生卢瑟福学生)引引入量入量子子论观点，提出电论观点，提出电子子在一定轨道上运动的在一定轨道上运动的原子原子结构模型。结构模型。奥地利物理学家薛定谔提出电奥地利物理学家薛定谔提出电子子云模型云模型(几率说几率说)，为近代量，为近代量子子力学力学原子原子模型模型(图
5、中为氢图中为氢原子原子电电子子云模型云模型)。52017深圳模拟深圳模拟如如图图是某个化学反是某个化学反应应前、后的微前、后的微观观模模拟图拟图。则实际则实际参与反参与反应应的的 和和 两种粒子个数比两种粒子个数比为为 ( )A1 1B1 2C2 1 D4 3C62017杭州杭州2017年年5月，中科院、国家月，中科院、国家语语委和全国科技名委和全国科技名词词委正式定委正式定 名名118号元素号元素为为“ ”，其部分信息如，其部分信息如图图所示。所示。则则下下列有关的列有关的说说法正确的是法正确的是 ( )A元素符号元素符号为为OgB相相对对原子原子质质量量为为118C原子的核原子的核电电荷数
6、荷数为为179D原子的核外原子的核外电电子数子数为为29772017温州改编温州改编构成人体骨骼和牙构成人体骨骼和牙齿齿的无机的无机盐盐称称为为骨骨盐盐，其，其中含有氟化中含有氟化钙钙，已知氟化，已知氟化钙钙中氟中氟(F)元素的化合价元素的化合价为为1价，价，则则氟化氟化钙钙的化学式的化学式为为_。ACaF282018佛山顺德区模拟佛山顺德区模拟某复合肥的部分某复合肥的部分说说明明书书如如图图所示。所示。请请回答：回答：(1)从肥效的角度看，共有有效从肥效的角度看，共有有效元素元素_种。种。(2)该该复合肥的有效成分之一是硫复合肥的有效成分之一是硫酸酸铵铵(NH4)2SO4，则则其中氮元素其中
7、氮元素的化合价的化合价为为_。33价价一、物质的构成一、物质的构成考点考点1说出构成物质的三种微粒说出构成物质的三种微粒(a)1构成物构成物质质的微粒有的微粒有_。由分子构成的物。由分子构成的物质质中中_是保持物是保持物质质化学性化学性质质的最小微粒；的最小微粒；_是是化学化学变变化中的最小微粒；化中的最小微粒；_是得失是得失电电子的原子或原子子的原子或原子团团。2分子的特性分子的特性(1)分子是构成物分子是构成物质质的一种极其微小的粒子。的一种极其微小的粒子。(2)固体、液体和气体的分子之固体、液体和气体的分子之间间都都_。分分子子、原子原子和离和离子子分分子子原子原子离离子子存在空隙存在空
8、隙(3)分子不停地做无分子不停地做无规则规则运运动动，物体的温度越高，分子的无，物体的温度越高，分子的无规规则则运运动动越越剧剧烈，烈，这这种运种运动动叫叫_。(4)物物质质由大量做无由大量做无规则规则运运动动的分子构成，分子之的分子构成，分子之间间存在着相存在着相互作用的互作用的_。分子。分子间间的引力不的引力不仅仅存在于物体内存在于物体内部，而且存在于部，而且存在于_。分子。分子间间的斥力使物体的斥力使物体内部的分子保持一定的距离。内部的分子保持一定的距离。考点考点2了解分子、原子和离子微粒的大小数量级了解分子、原子和离子微粒的大小数量级(a)原子半径一般在原子半径一般在1010米数量米数
9、量级级，分子，分子质质量的数量量的数量级约为级约为1026千克。千克。热运动热运动引力和斥力引力和斥力两个物体的接触面两个物体的接触面 二、原子的组成二、原子的组成考点考点1说出构成原子的粒子和原子结构说出构成原子的粒子和原子结构(a)1原子由原子核和核外原子由原子核和核外电电子构成。子构成。2原子的原子的质质量主要集中在量主要集中在_上，上，电电子的子的质质量在整个原量在整个原子子质质量中所占的比重极小。量中所占的比重极小。3在原子中，核在原子中，核电电荷数荷数_。原子。原子核内核内质质子数不一定等于中子数。子数不一定等于中子数。原子原子核核质质子子数数核外电核外电子子数数考点考点2说出质子
10、、中子由夸克构成说出质子、中子由夸克构成(a)原子核由原子核由质质子和中子构成，子和中子构成，质质子和中子都由更微小的基本粒子和中子都由更微小的基本粒子子_构成。构成。夸克夸克三、原子结构模型的发展过程三、原子结构模型的发展过程考点考点1了解原子结构模型在历史上的发展过程了解原子结构模型在历史上的发展过程(a)原子原子结结构模型建立的构模型建立的过过程程(1)道道尔尔顿顿实实心球模型心球模型首先提出原子首先提出原子论论。(2)汤汤姆生姆生葡萄干面包模型葡萄干面包模型(枣枣糕模型糕模型)发现电发现电子。子。(3)卢卢瑟福瑟福核式核式结结构模型构模型粒子散射粒子散射实验实验、提出了原、提出了原子核
11、。子核。(4)玻玻尔尔分分层层模型。模型。(5)现现代代电电子云模型。子云模型。考点考点2会识读、建立简单模型会识读、建立简单模型(a)考点考点3体验建立模型的思想方法体验建立模型的思想方法(a)从原子从原子结结构模型建立的构模型建立的过过程中，我程中，我们们可以可以发现发现建立模型往往建立模型往往需要一个需要一个_、_的的过过程，使模型更接程，使模型更接近事物的本近事物的本质质。不不断完善断完善不不断修正断修正 四、物质由元素组成四、物质由元素组成考点考点1说出具体物质的元素组成说出具体物质的元素组成(a)1元素是具有相同元素是具有相同_的一的一类类原子的原子的总总称。称。2元素与原子的区元
12、素与原子的区别别和和联联系系元素元素原子原子含含义义具有具有_(即即质质子数子数)的一的一类类原子的原子的总总称称(抽象的宏抽象的宏观观概念概念)化学化学变变化中的最小微粒化中的最小微粒(具具体的微体的微观观粒子粒子)区区别别只只讲讲种种类类，不，不讲讲个数。如个数。如不能不能说说水由两个水由两个氢氢元素和元素和一个氧元素一个氧元素组组成成既既讲讲种种类类，又，又讲讲个数。如每个数。如每个水分子由两个个水分子由两个氢氢原子和一原子和一个氧原子构成个氧原子构成核电荷数核电荷数( (即质即质子子数数) )相相同同核电荷数核电荷数适用适用范范围围用于描述物用于描述物质质的的_组组成。如水是由成。如水
13、是由氢氢、氧两、氧两种元素种元素组组成的成的用于描述分子或某些物用于描述分子或某些物质质粒粒子的子的_结结构。如水分构。如水分子是由子是由氢氢原子和氧原子构成原子和氧原子构成的的联联系系元素和原子是元素和原子是_的关系，元素是的关系，元素是_原子的原子的总总称称宏观宏观微观微观总体和个体总体和个体一类一类考点考点2根据物质的组成元素区别单质和化合物根据物质的组成元素区别单质和化合物(b) 单质单质和化合物的区和化合物的区别别：组组成元素是一种成元素是一种还还是多种。是多种。单质单质化合物化合物宏宏观组观组成成_微微观观构成构成由由_构成的构成的分子分子由由_构成构成的同一种分子的同一种分子化学
14、性化学性质质 不能不能发发生分解反生分解反应应一定条件下可以一定条件下可以发发生分生分解反解反应应同同种种元素元素不同不同种种元素元素同同种种原子原子不同不同种种原子原子五、知道组成人体的主要元素五、知道组成人体的主要元素(H、O、C、N)，重要化学肥料的，重要化学肥料的有效元素有效元素(N、P、K)考点考点1说出组成人体的主要元素说出组成人体的主要元素(a)人体内大人体内大约约含有含有30多种元素，其中多种元素，其中11种种为为大量元素大量元素(碳、碳、氢氢、氧、氮、硫、磷、氧、氮、硫、磷、氯氯、钙钙、镁镁、钠钠、钾钾)，约约占占99.95%，其，其余余为为微量元素。微量元素。考点考点2列举
15、植物所需要的常见的几种有效元素，描述它们与植列举植物所需要的常见的几种有效元素，描述它们与植物生长的关系物生长的关系(a)化肥中的有效元素：植物生化肥中的有效元素：植物生长过长过程中需要量程中需要量较较多的是含氮、多的是含氮、磷、磷、钾钾元素的无机元素的无机盐盐。植物生。植物生长长缺乏缺乏_元素元素时时，植物矮，植物矮小，叶色小，叶色发发黄；缺乏黄；缺乏_元素元素时时，根弱，植物暗，根弱，植物暗绿带红绿带红；缺乏缺乏_元素元素时时，植株矮小，茎不粗壮，易倒伏，叶片上，植株矮小，茎不粗壮，易倒伏，叶片上带带有有许许多褐斑。多褐斑。缺乏缺乏_元素元素时时，植株矮小，茎不粗壮，易倒伏，叶片上，植株矮
16、小，茎不粗壮，易倒伏，叶片上带带有有许许多褐斑。多褐斑。氮氮磷磷记忆记忆卡片卡片 氮叶、钾茎、磷促生，不同盐类功能不同。氮叶、钾茎、磷促生，不同盐类功能不同。 氮黄红磷褐钾。氮黄红磷褐钾。钾钾六、元素符号六、元素符号考点考点1书写常见元素的符号书写常见元素的符号(H、O、C、N、S、Si、P、I、Na、Mg、Al、K、Ca、Cl、Fe、Cu、Ag)(b)元素符号的表示方法元素符号的表示方法用用该该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示，若有重复元素的拉丁文的第一个大写字母来表示，若有重复则则取取前两个字母，第二个字母小写。前两个字母，第二个字母小写。在元素周期表中，每一种元素占有一个格，每一个格子
17、均包在元素周期表中，每一种元素占有一个格，每一个格子均包括元素的原子序数、元素符号、元素名称、相括元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对对原子原子质质量等量等内容。如内容。如图图所示。所示。考点考点3说明元素符号所表示的几种含义说明元素符号所表示的几种含义(b)元素符号表示的意元素符号表示的意义义(1)宏宏观观上表示一种上表示一种_，如元素符号，如元素符号“N”可以表示氮元可以表示氮元素。素。(2)微微观观上表示上表示该该元素的一个元素的一个_，如元素符号，如元素符号“N”也可也可以表示一个氮原子。以表示一个氮原子。(3)如果物如果物质质是由原子直接构成的，是由原子直接构成的，则则元素符号元
18、素符号还还能表示一种能表示一种_，如元素符号，如元素符号“Fe”既可以表示既可以表示铁铁元素，又可以表示元素，又可以表示一个一个铁铁原子，原子，还还可以表示可以表示铁这铁这种物种物质质。【注意注意】元素不】元素不讲讲个数，只个数，只讲讲种种类类，如果元素符号前面加，如果元素符号前面加上数字，上数字，则则只能表示一个意只能表示一个意义义，即，即该该元素的原子个数。如元素的原子个数。如“3N”只能表示只能表示3个氮原子，不能表示氮元素。个氮原子，不能表示氮元素。元素元素原子原子物质物质 七、同位素七、同位素原子核内有原子核内有质质子和中子，子和中子，质质子数决定元素的种子数决定元素的种类类，同一种
19、元，同一种元素的原子核内的中子数不一定相同，具有不同素的原子核内的中子数不一定相同，具有不同_的的同种元素互同种元素互为为同位素。同位素。中中子子数数 八、元素周期表八、元素周期表考点初步了解元素周期表考点初步了解元素周期表(不要求记忆周期数和族数不要求记忆周期数和族数)(a)1元素周期表中的信息元素周期表中的信息2元素周期表中，金属元素位于元素周期表的左下方；非金属元素周期表中，金属元素位于元素周期表的左下方；非金属元素位于元素周期表的右上方。元素位于元素周期表的右上方。九、元素的化合价九、元素的化合价考点考点1说出常见元素的化合价说出常见元素的化合价(a)考点考点2用化合价写出简单的化学式
20、用化合价写出简单的化学式(b)考点考点3根据化学式推断元素的化合价根据化学式推断元素的化合价(c)1在常在常见见的化合物中，氧的化合物中，氧显显“2”价，价，氢显氢显“1”价。价。2在化合物中，金属元素在化合物中，金属元素_；非金属元素跟氧化合；非金属元素跟氧化合时时_，跟，跟氢氢化合化合时显时显_。3单质单质中元素的化合价中元素的化合价为为_；在化合物中，元素正；在化合物中，元素正负负化合化合价的价的_为为零。零。显正价显正价常显正价常显正价负价负价零零代数和代数和 化合价口诀化合价口诀 一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌；一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌； 三铝四硅五价磷，铜一二铁二三；三铝四硅
21、五价磷，铜一二铁二三； 原子团也要记清，氢氧负一铵正一；原子团也要记清，氢氧负一铵正一； 酸根所有价为负，一硝二硫碳三磷。酸根所有价为负，一硝二硫碳三磷。记忆记忆卡片卡片4化合价的化合价的应应用：用：应应用化合价用化合价检验检验和和书书写已知物写已知物质质的化学式；的化学式；应应用化合价用化合价检验检验和和书书写离子符号写离子符号(化合价与离子所化合价与离子所带电带电荷数在荷数在数数值值上相等上相等)。类型一原子结构模型类型一原子结构模型典例典例 2017绥化三模绥化三模如如图为图为某原子某原子结结构模型构模型的示意的示意图图，其中，其中a、b、c是构成是构成该该原子的原子的三种不同粒子，下列
22、三种不同粒子，下列说说法正确的是法正确的是( )A决定决定该该原子种原子种类类的粒子是的粒子是bB原子中原子中b与与c的数目一定相同的数目一定相同C原子的原子的质质量集中在量集中在a和和c上上D原子中原子中a与与c的数目一定相同的数目一定相同D跟踪训练跟踪训练 2017新泰期末新泰期末原子原子结结构模型的建立，构模型的建立，经过经过了几代科了几代科学家的学家的艰艰辛努力，直到辛努力，直到现现在仍在探索中。如在仍在探索中。如图图是是锂锂原子原子结结构的构的行星模型，行星模型，图图中原子核内有中原子核内有3个个质质子、子、4个中子。不能根据原子个中子。不能根据原子结结构的行星模型得出的构的行星模型
23、得出的结论结论是是 ( )AA原子始终在做无规则的运动原子始终在做无规则的运动B原子核的体积只占整个原子体积的很小部分原子核的体积只占整个原子体积的很小部分C构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力D原子呈电中性原子呈电中性【解析解析】 根据锂根据锂原子原子结构的行星模型图可以看出结构的行星模型图可以看出原子原子核的体积核的体积占占原子原子的体积很小，的体积很小，原子原子核是由质核是由质子子和中和中子子构成的，质构成的，质子子带正带正电，中电，中子不子不带电；带电；原子原子核上的正电荷和电核上的正电荷和电子子所带的负电荷相等，所带的负电荷相等，整个整个原
24、子原子对外对外不不显电性；但是看显电性；但是看不不出出原子原子始终在做无规则运动，始终在做无规则运动，而是电而是电子子绕绕原子原子核沿一定轨道运动。核沿一定轨道运动。类型二化学符号及周围数字的意义类型二化学符号及周围数字的意义典例典例 丹东中考改编丹东中考改编下列化学用下列化学用语语关于关于“3”的意的意义义，说说法正确的法正确的是是 ( )3HgFe3SO32O33O23CH4A表示分子个数的是表示分子个数的是B表示离子所表示离子所带电带电荷数的是荷数的是C表示离子个数的是表示离子个数的是D表示一个分子中原子个数的是表示一个分子中原子个数的是C跟踪训练跟踪训练 2018玉林玉林C60的的发现
25、发现使人使人类类了解到一个全新的碳世界，了解到一个全新的碳世界，下列下列说说法正确的是法正确的是 ( )A足球由足球由C60构成构成BC60这这种物种物质质由碳原子直接构成由碳原子直接构成CC60是一种新型化合物是一种新型化合物DC60在氧气中完全燃在氧气中完全燃烧烧生成生成CO2D类型三物质的组成类型三物质的组成典例典例 2017自贡自贡每每100g黑木耳中含黑木耳中含铁铁185mg，是常，是常见见天然食品天然食品中最高的，中最高的，这这里的里的“铁铁”应应理解理解为为 ( )A分子分子B原子原子C离子离子 D元素元素D跟踪训练跟踪训练 2019预测预测臭氧臭氧(O3)、二氧化、二氧化氯氯(
26、ClO2)、双氧水、双氧水(H2O2)等都是生等都是生产产、生活中常用的消毒、生活中常用的消毒剂剂，三种物，三种物质质的分子中都含有的分子中都含有 ( )A氧分子氧分子 B氧离子氧离子C氧原子氧原子 D氧元素氧元素【点悟点悟】物质由元素组成；分子由原子构成。】物质由元素组成；分子由原子构成。C类型四化合价的相关计算类型四化合价的相关计算典例典例 2017株洲株洲下列含下列含氯氯化合物中，化合物中，氯氯元素的化合价最高的是元素的化合价最高的是 ( )AKClO3 BNaClCCa(ClO)2 DHClO4D跟踪训练跟踪训练 2017雅安雅安含磷的洗含磷的洗涤剂涤剂因含有因含有Na5P3O10造成
27、水生植造成水生植物大量繁殖而物大量繁殖而污污染染环环境，因此我境，因此我们们提倡使用无磷洗提倡使用无磷洗涤剂涤剂。下列。下列化合价在化合价在Na5P3O10中没有出中没有出现现的是的是 ( )A2 B1C4 D5【解析解析】 钠钠元素元素显显1价，氧价，氧元素元素显显2价，设磷价，设磷元素元素的化合价的化合价是是x，根据化合物中正负化合价代数和为零可得：，根据化合物中正负化合价代数和为零可得：(1)53x(2)100，则，则x5。C 对粒子概念理解不清致错对粒子概念理解不清致错典例典例 南宁中考南宁中考下列关于分子和原子的下列关于分子和原子的说说法，法，错误错误的是的是()A分子和原子都可以构
28、成物分子和原子都可以构成物质质B由分子构成的物由分子构成的物质质，分子是保持其化学性，分子是保持其化学性质质的最小粒子的最小粒子C在化学在化学变变化中，分子可以分成原子，原子又可以化中，分子可以分成原子，原子又可以结结合成合成新的分子新的分子D分子和原子之分子和原子之间间都有空隙，分子之都有空隙，分子之间间空隙空隙较较大，原子之大，原子之间间空隙空隙较较小小【错解错解】选】选B【析错析错】误以为保持物质的化学性质的最小粒】误以为保持物质的化学性质的最小粒子子为为原子原子；误；误以为以为原子原子组成分组成分子子，所以分，所以分子子间空隙大。间空隙大。【正解正解】选】选D跟踪训练跟踪训练 2018
29、呼和浩特呼和浩特下列下列对对客客观观事事实实的解的解释释正确的是正确的是 ( )选项选项事事实实解解释释AFe、Fe2、Fe3化学性化学性质质不同不同微粒中的微粒中的质质子数不同子数不同B水通水通电产电产生生氢氢气和氧气气和氧气在化学在化学变变化中分子可分，化中分子可分，原子不可分原子不可分C稀稀盐盐酸、稀硫酸均酸、稀硫酸均显显酸性酸性溶液中都含有溶液中都含有氢氢元素元素D冰水混合物属于冰水混合物属于纯净纯净物物冰和水都含有相同的原子冰和水都含有相同的原子B【解析解析】 Fe、Fe2、Fe3化学性质化学性质不同不同，是因为微粒中所含电，是因为微粒中所含电子子数数不同不同；水在通电条件下生成氢气
30、和氧气，有新物质氢气、；水在通电条件下生成氢气和氧气，有新物质氢气、氧气生成，属于化学变化，能证明分氧气生成，属于化学变化，能证明分子子在化学反应中可以再分，在化学反应中可以再分，原子不原子不能再分；稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是因为溶液中都含能再分；稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是因为溶液中都含有氢离有氢离子子；冰水混合物属于纯净物，是因为冰和水都含有相；冰水混合物属于纯净物，是因为冰和水都含有相同同的分的分子子。微观粒子模型在化学中的应用微观粒子模型在化学中的应用1微粒微粒观观点的点的应应用用从物从物质质的微粒性角度来分析解决的微粒性角度来分析解决实际问题实际问题。即运用分子、原。即运用分子、原子或
31、离子等微子或离子等微观观粒子的知粒子的知识识来分析解来分析解释实际问题释实际问题。2模型模型图图的的应应用用是指把看不是指把看不见见的、抽象的微的、抽象的微观观粒子，用能粒子，用能够够看到的模型看到的模型图图的的形式形象展形式形象展现现出来，以便用来解出来，以便用来解释释抽象的概念、化学反抽象的概念、化学反应应或或实际问题实际问题等。等。3微微观观粒子模型在化学中的粒子模型在化学中的应应用用命命题题方向主要是通方向主要是通过创设过创设相关相关问题问题情境或情境或图图表信息等，来考表信息等，来考查查学生学生对对微粒微粒观观点及模型点及模型图图的的应应用的理解和掌握情况，以及用的理解和掌握情况，以
32、及考考查阅读查阅读、分析、推断能力和、分析、推断能力和对对知知识识的迁移能力。此的迁移能力。此类试题类试题提高了提高了试题试题的趣味性和可的趣味性和可读读性。并且，性。并且，经经常将其与物常将其与物质质的的组组成和构成、物成和构成、物质质的分的分类类和和类别类别辨析、分子和原子的辨析、化辨析、分子和原子的辨析、化学式和化学方程式的学式和化学方程式的书书写、化学反写、化学反应类应类型、型、质质量守恒定律等量守恒定律等相关知相关知识联识联系起来，系起来，进进行行综综合考合考查查。典例典例 在宏在宏观观、微、微观观和符号之和符号之间间建立建立联联系，是化学学科的特点，系，是化学学科的特点，如如图图是某化学反是某化学反应应的微的微观过观过程示意程示意图图(“”表示氧原子，表示氧原子，“”表示表示氢氢原子原子)。(1)从宏从宏观观角度看，物角度看，物质质C属于属于_(选选填填“混合物混合物”或或“纯净纯净物物”)。混合物混合物(2)以上变化的基本反应类型是以上变化的基本反应类型是_。(3)从微观角度看，物质从微观角度看，物质B是由是由_(选填选填“分子分子”“原子原子”或或“离子离子”)构成的。构成的。(4)参加反应的参加反应的A与与B的微粒个数比为的微粒个数比为_。化合反应化合反应分分子子2 1
