幼儿园科学教育活动设计ppt课件

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1、科学科学知识怎么教?1幼儿园幼儿园科学教育活动的设计科学教育活动的设计2一、什么是科学?一、什么是科学? 看到看到“科学科学”一词,你首先想到的是什么(人、物)?一词,你首先想到的是什么(人、物)? 物理?化学?生物学?天文学?实验室?科学家?物理?化学?生物学?天文学?实验室?科学家?3科学的含义科学的含义 科学,是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系,同时也是人们探索世界、获取知识的过程,还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。 包括:科学价值体系 科学过程和方法 科学知识4 幼儿科学教育的概念幼儿科学教育的概念 幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导在教师的指导(包括直接指导和间接指导)下

2、,通过自身的活动自身的活动,对周围物质世界进行感知、观感知、观察、操作、发现察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案提出问题、寻找答案的探索过程。5科学讲演大舞台6案例:水的浮力案例:水的浮力7幼儿学习科学特点:幼儿学习科学特点:幼儿通过亲亲身身经经历历探究过程,发发现现问题,获获得得感性认识与经验。幼儿学习科学特点:幼儿学习科学特点:8二、主要活动类型二、主要活动类型培养观察能力,表达能力,掌握相关知识培养观察能力,表达能力,掌握相关知识例:例: “认识纸认识纸”,“奇妙的昆虫世界奇妙的昆虫世界”,“四季的变化四季的变化”,“糖怎么不见了糖怎么不见了”9培养好奇心,对科学的探究能力培养好奇心,对科学的探究能力 例:“沉浮现象”,“水的三态”10对科学的浓厚兴趣,激发探究欲望对科学的浓厚兴趣,激发探究欲望 例:“有趣的磁铁”,“找空气”,“会变的颜色”11培养动手能力培养动手能力 例:制作风筝、风车、万花筒,“跳舞的小人”12利用自然角和科学活动区利用自然角和科学活动区 例如:给植物浇水、喂养小动物、记录动植物生长过程等培养表达交流能力,相关的科学知识和经验培养表达交流能力,相关的科学知识和经验 例:“小动物的家”,“河水怎么变干净了”,“你喜欢冬天还是夏天”13

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