《中考历史备战复习世界史第二十一单元第二次世界大战与战后东西方国家的发展变化课件 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史备战复习世界史第二十一单元第二次世界大战与战后东西方国家的发展变化课件 (1)（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十一单元 第二次世界大战与战后东西方国家的发展变化考点一考点一 第二次世界大战第二次世界大战 (3(3年年2 2考考) )1 1慕尼黑会议慕尼黑会议(1)(1)背景：德国吞并奥地利后，侵略野心进一步膨胀。背景：德国吞并奥地利后，侵略野心进一步膨胀。(2)(2)召开：召开：19381938年年9 9月，德、意、英、法四国在德国慕尼黑举月，德、意、英、法四国在德国慕尼黑举行。行。(3)(3)内容：把内容：把 _的苏台德等地割让给德国。的苏台德等地割让给德国。(4)(4)影响：把影响：把_政策推向顶峰，助长了法西斯国家的侵政策推向顶峰，助长了法西斯国家的侵略，加速了二战的爆发。略，加速了二战的爆
2、发。捷克斯洛伐克捷克斯洛伐克 绥靖绥靖 2 2爆发和扩大爆发和扩大(1)(1)全面爆发：全面爆发：_年年9 9月月1 1日，德军突袭波兰，英法对日，德军突袭波兰，英法对德宣战。德宣战。(2)(2)规模扩大：规模扩大：19411941年年6 6月，德军突袭苏联，在斯大林领月，德军突袭苏联，在斯大林领导下，苏联取得莫斯科战役的胜利，打破了德军导下，苏联取得莫斯科战役的胜利，打破了德军“天下天下无敌无敌”的神话。的神话。(3)(3)进一步扩大：进一步扩大：19411941年年1212月月7 7日，日本偷袭日，日本偷袭_，美国对日宣战。美国对日宣战。 1939 1939 珍珠港珍珠港 3 3胜利胜利(
3、1)(1)国际反法西斯联盟国际反法西斯联盟建立：建立：_年年1 1月月1 1日，美、英、苏、中等日，美、英、苏、中等2626国签署国签署 _ _。作用：反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大作用：反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，逐步扭转了战争形势。大增强，逐步扭转了战争形势。 1942 1942 联合国家宣言联合国家宣言(2)(2)雅尔塔会议雅尔塔会议召开：召开：_年，罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔年，罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔举行。举行。内容：打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭内容：打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义；决定成立德国法西斯主义
4、；决定成立_；苏联承诺在德国；苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。投降后三个月内，参加对日作战。 1945 1945 联合国联合国 明确成立联合国与签署明确成立联合国与签署联合国家宣言联合国家宣言的会议的会议讲：由于名字相近，考生经常混淆成立联合国与签署讲：由于名字相近，考生经常混淆成立联合国与签署联合联合国家宣言国家宣言的会议。成立联合国是雅尔塔会议的决定，签署的会议。成立联合国是雅尔塔会议的决定，签署联合国家宣言联合国家宣言是在是在19421942年的华盛顿会议上。这两个名称年的华盛顿会议上。这两个名称虽然相近，但没有直接联系。虽然相近，但没有直接联系。联合国家宣言联合国家宣言的签
5、署，标的签署，标志着国际反法西斯联盟的建立。志着国际反法西斯联盟的建立。练：链接练：链接“排雷练版排雷练版”P43T4P43T4(3)(3)斯大林格勒战役：斯大林格勒战役：1942194219431943年，苏军获胜，成为第二年，苏军获胜，成为第二次世界大战的重要转折点。次世界大战的重要转折点。(4)(4)诺曼底登陆：诺曼底登陆：_年，美英等盟军横渡英吉利海年，美英等盟军横渡英吉利海峡，登上欧洲大陆，开辟了欧洲第二战场。峡，登上欧洲大陆，开辟了欧洲第二战场。(5)(5)柏林战役：柏林战役：19451945年，苏军攻克柏林，年，苏军攻克柏林，_投降，投降，欧洲战争结束。欧洲战争结束。(6)(6)
6、二战结束：二战结束：_年年8 8月月1515日，日本无条件投降。日，日本无条件投降。9 9月月2 2日，日本正式签署投降书，二战结束。日，日本正式签署投降书，二战结束。 1944 1944 德国德国 1945 1945 4 4评价评价(1)(1)性质：世界人民的反法西斯战争。性质：世界人民的反法西斯战争。(2)(2)影响：是人类历史上一场空前的浩劫，造成生命财产的影响：是人类历史上一场空前的浩劫，造成生命财产的巨大损耗；彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进巨大损耗；彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程；促使第三次科技革命的到来，推动了人类文明的进步。程；促使第三次科技革命的到来，
7、推动了人类文明的进步。【知识小拓知识小拓】 绥靖政策的实质绥靖政策的实质姑息、纵容侵略，即西方大国出于自身利益的考虑，牺牲弱姑息、纵容侵略，即西方大国出于自身利益的考虑，牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，求得一时和平的政策。小国家的利益，来安抚侵略者，求得一时和平的政策。【温馨提示温馨提示】 国际反法西斯联盟的建立，说明社会制度不国际反法西斯联盟的建立，说明社会制度不同的国家可以在平等的基础上联合起来，共同应对人类生存同的国家可以在平等的基础上联合起来，共同应对人类生存和发展面临的挑战。和发展面临的挑战。【知识小拓知识小拓】 世界反法西斯战争取得胜利的原因及启示世界反法西斯战争取得胜利的原因及
8、启示 (1) (1)原因原因 世界反法西斯国家和人民进行的是正义的、反对世界反法西斯国家和人民进行的是正义的、反对法西斯侵略的战争。法西斯侵略的战争。 国际反法西斯统一战线的建立是根本保证。国际反法西斯统一战线的建立是根本保证。 各国人民英勇作战和正义的反法西斯力量联合起各国人民英勇作战和正义的反法西斯力量联合起来，相互配合，共同作战。来，相互配合，共同作战。 (2) (2)启示：正义力量加强联合，就一定能战胜邪恶势力；启示：正义力量加强联合，就一定能战胜邪恶势力；我们应该热爱生命，反对战争；世界各国应加强合作，反对我们应该热爱生命，反对战争；世界各国应加强合作，反对霸权主义和恐怖主义，共同解
9、决人类面临的问题，共同探索霸权主义和恐怖主义，共同解决人类面临的问题，共同探索促进和平与发展的道路。促进和平与发展的道路。 考点二考点二 战后美国经济的发展战后美国经济的发展 (3(3年年0 0考考) )1 1战后的繁荣战后的繁荣(1)(1)时间：时间：2020世纪世纪_年代。年代。(2)(2)原因：占据广阔的国际市场；大力发展科技教育，利原因：占据广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果，发展新兴工业和军事工业；政府采取措用高新技术成果，发展新兴工业和军事工业；政府采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。(3)(3)表现：经济持续发
10、展，西部和表现：经济持续发展，西部和_发展尤其迅速。发展尤其迅速。 五六十五六十 南部南部 2 2危机和调整危机和调整(1)(1)危机：危机：2020世纪世纪_年代，受石油危机的打击，经济地年代，受石油危机的打击，经济地位下降。位下降。(2)(2)调整：调整：2020世纪世纪8080年代中期以后，美国政府调整经济政年代中期以后，美国政府调整经济政策，经济形势逐渐好转，但债务负担加重，成为世界上最策，经济形势逐渐好转，但债务负担加重，成为世界上最大的大的 _。 70 70 债务国债务国3 3新经济时代新经济时代(1)(1)时间：时间：2020世纪世纪9090年代。年代。(2)(2)原因：进行社会
11、经济改革；发展教育、科技事业，促进原因：进行社会经济改革；发展教育、科技事业，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成了传统产业的以信息产业为代表的高新技术的发展；完成了传统产业的技术改造。技术改造。(3)(3)表现：美国经济逐渐有了持续稳定的发展，且保持低通表现：美国经济逐渐有了持续稳定的发展，且保持低通货膨胀、低失业率和减少财政赤字。货膨胀、低失业率和减少财政赤字。(4)(4)特征：特征：_和和_。 信息化信息化 全球化全球化 【知识小拓知识小拓】 几个几个“新新” (1) (1)列宁的新经济政策之列宁的新经济政策之“新新”体现在：大力发展商品体现在：大力发展商品经济，允许多种经济形式并
12、存。经济，允许多种经济形式并存。 (2) (2)罗斯福新政之罗斯福新政之“新新”体现在：加强国家对经济的干体现在：加强国家对经济的干预和指导。预和指导。 (3) (3)美国的美国的“新经济时代新经济时代”之之“新新”体现在：以信息化体现在：以信息化和全球化为主要特征。和全球化为主要特征。 【温馨提示温馨提示】 虽然战后美国的经济发展速度在整个资本虽然战后美国的经济发展速度在整个资本主义世界不是最快的，但由于美国原有的经济实力远远领主义世界不是最快的，但由于美国原有的经济实力远远领先于其他国家，所以，美国的经济实力仍然处于世界第一先于其他国家，所以，美国的经济实力仍然处于世界第一位，经济霸主地位
13、没有丧失。位，经济霸主地位没有丧失。考点三考点三 西欧和日本经济的发展西欧和日本经济的发展 (3(3年年1 1考考) )1 1战后的欧洲战后的欧洲(1)(1)经济发展经济发展原因：发挥高素质的劳动力优势；采用最先进的科学技原因：发挥高素质的劳动力优势；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策；术成果；制定恰当的经济发展政策；_的援助。的援助。表现：表现：2020世纪世纪50507070年代，西欧经济持续繁荣。年代，西欧经济持续繁荣。 美国美国 (2)(2)走向联合走向联合原因：西欧国家为了振兴经济，维护自身的安全和利原因：西欧国家为了振兴经济，维护自身的安全和利益，在美苏两极对抗中保持
14、自己的国际地位。益，在美苏两极对抗中保持自己的国际地位。概况：概况：2020世纪世纪6060年代，法国和联邦德国等西欧国家成年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了立了“_”_”；在此基础上，；在此基础上，19931993年成立了年成立了_，是世界上最大的经济体。，是世界上最大的经济体。作用：成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济作用：成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。的发展。 欧洲共同体欧洲共同体 欧洲联盟欧洲联盟 2 2日本的崛起日本的崛起(1)(1)战后繁荣战后繁荣原因：原因：_在日本进行社会改革，推行非军事化政在日本进行社会改革，推行非军事化政策，并且扶持日本；制定适当的经
15、济政策，引进最新科策，并且扶持日本；制定适当的经济政策，引进最新科学技术成就，发展教育和科学技术。学技术成就，发展教育和科学技术。表现：表现：2020世纪世纪5050年代中期以后的近二十年间，日本成年代中期以后的近二十年间，日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义为仅次于美国的世界第二号资本主义 _。 美国美国 经济大国经济大国(2)(2)危机与恢复危机与恢复1974197419751975年，受世界经济危机的打击，经济发展减缓。年，受世界经济危机的打击，经济发展减缓。2020世纪世纪8080年代中期以后，实行年代中期以后，实行“ “ _”_”政策，促政策，促进了经济的发展。进了经济的发展。(3
16、)(3)谋求政治大国地位：谋求政治大国地位：2020世纪七八十年代以来，谋求政治世纪七八十年代以来，谋求政治大国的欲望开始膨胀，军费支出不断增加。大国的欲望开始膨胀，军费支出不断增加。科技立国科技立国【知识小拓知识小拓】 战后西欧和日本经济发展的共同原因及启示战后西欧和日本经济发展的共同原因及启示 (1) (1)原因：美国的援助，重视引进与发展科技和教育，原因：美国的援助，重视引进与发展科技和教育，根据国情制定恰当的经济政策。根据国情制定恰当的经济政策。 (2) (2)启示：抓住机遇，加强国际经济联系；大力发展教启示：抓住机遇，加强国际经济联系；大力发展教育，培养人才，积极引进技术，大胆创新；
17、坚持改革开放育，培养人才，积极引进技术，大胆创新；坚持改革开放和社会主义道路，制定符合国情的经济发展战略。和社会主义道路，制定符合国情的经济发展战略。考点四考点四 社会主义国家的改革与演变社会主义国家的改革与演变 (3(3年年2 2考考) )1 1苏联的改革与解体苏联的改革与解体(1)(1)赫鲁晓夫改革：赫鲁晓夫改革：19531953年赫鲁晓夫上台后，在经济、政治年赫鲁晓夫上台后，在经济、政治方面进行改革。改革在一定程度上冲击了方面进行改革。改革在一定程度上冲击了 _，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。斯大林模式斯大林模式(2)(2)戈尔巴乔夫
18、改革：戈尔巴乔夫改革：19851985年戈尔巴乔夫上台后，继续改年戈尔巴乔夫上台后，继续改革，先重经济，后重政治，使苏联的政治体制由一党制转革，先重经济，后重政治，使苏联的政治体制由一党制转变为变为_，国家权力分散，加剧了分裂趋势。，国家权力分散，加剧了分裂趋势。(3)(3)苏联解体苏联解体导火线：导火线：“八一九事件八一九事件”。时间：时间：_年。年。影响：说明社会主义运动遭到重大挫折，标志着美苏两影响：说明社会主义运动遭到重大挫折，标志着美苏两极格局的彻底瓦解，世界朝着多极化方向发展。极格局的彻底瓦解，世界朝着多极化方向发展。 多党制多党制 1991 1991 【知识小拓知识小拓】 苏东剧
19、变的原因以及启示苏东剧变的原因以及启示 (1) (1)原因：根本原因是斯大林模式弊端的长期作用，原因：根本原因是斯大林模式弊端的长期作用，直接原因是戈尔巴乔夫改革。直接原因是戈尔巴乔夫改革。 (2) (2)启示：经济建设一定要从本国国情出发，实事求启示：经济建设一定要从本国国情出发，实事求是；要坚持改革开放，改革僵化的经济模式；要走适合本是；要坚持改革开放，改革僵化的经济模式；要走适合本国国情的社会主义建设和发展道路；社会主义国家要以经国国情的社会主义建设和发展道路；社会主义国家要以经济建设为中心，不断提高人民生活水平；加强社会主义民济建设为中心，不断提高人民生活水平；加强社会主义民主与法制主
20、与法制 2 2匈牙利改革匈牙利改革(1)(1)背景：背景： _严重阻碍东欧社会主义国家的经济严重阻碍东欧社会主义国家的经济建设。建设。(2)(2)措施措施政治上政治上改善党的改善党的领导，发扬 _，健全法制，健全法制经济上上优先先发展展_和和轻工工业；废除除农产品的品的义务交售交售制，取消制，取消对合作社和国合作社和国营农场的指令性的指令性计划；划；进行行工工业_的改革的改革斯大林模式斯大林模式社会主社会主义民主民主 农业 管理体制管理体制 (3)(3)影响：使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七十影响：使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七十年代的全面经济改革奠定了较好的基础。年代的全面经济
21、改革奠定了较好的基础。3 3东欧剧变东欧剧变(1)(1)时间：时间：_年下半年开始。年下半年开始。(2)(2)实质：实质：_发生变化。发生变化。(3)(3)表现：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；表现：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国实现统一。民主德国与联邦德国实现统一。 1989 1989 社会制度社会制度 【温馨提示温馨提示】 苏联解体、东欧剧变的实质都是社会主义制苏联解体、东欧剧变的实质都是社会主义制度发生变化，但这不能说明社会主义制度的失败，只能说明度发生变化，但这不能说明社会主义制度的失败，只能说明苏联模式即斯大林模式的失败。苏联模式即斯大林模式的失败
22、。明晰苏东剧变的实质明晰苏东剧变的实质考点五考点五 亚非拉国家的独立和振兴亚非拉国家的独立和振兴 (3(3年年1 1考考) )1 1印度的独立与振兴印度的独立与振兴(1)(1)独立：独立：_年，英国同意印度独立，将印度分为印年，英国同意印度独立，将印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行度和巴基斯坦两个国家，实行 _。(2)(2)振兴：工农业有了巨大发展，科技领域的成就卓著。振兴：工农业有了巨大发展，科技领域的成就卓著。 1947 1947 印巴分治印巴分治2 2非洲民族独立浪潮非洲民族独立浪潮(1)(1)开始：最先在北非展开。开始：最先在北非展开。19521952年埃及人民在年埃及人民在 _领导
23、下赢得独立；领导下赢得独立；19561956年收回年收回 _主权。主权。(2)(2)发展：发展：19601960年，有年，有1717个国家独立，被称为个国家独立，被称为“ “ _”_”。(3)(3)结束：结束：19901990年，年，_独立，标志着帝国主义在独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。非洲的殖民体系最终崩溃。纳赛尔纳赛尔苏伊士运河苏伊士运河非洲独非洲独立年立年 纳米比亚纳米比亚 3 3拉丁美洲捍卫民族主权的斗争拉丁美洲捍卫民族主权的斗争(1)1959(1)1959年，古巴人民在卡斯特罗的领导下，推翻美国扶植年，古巴人民在卡斯特罗的领导下，推翻美国扶植的傀儡政权，走上社会主义道
24、路。的傀儡政权，走上社会主义道路。(2)1999(2)1999年底，巴拿马人民从年底，巴拿马人民从_手中收回巴拿马运河的手中收回巴拿马运河的全部主权。全部主权。 美国美国 【温馨提示温馨提示】 “ “印巴分治印巴分治”与与“巴以分治巴以分治”的区别：前的区别：前者指者指19471947年英国对印度采取的措施，将印度分成两个国家年英国对印度采取的措施，将印度分成两个国家印度和巴基斯坦；后者是联合国出台的方案，即在巴印度和巴基斯坦；后者是联合国出台的方案，即在巴勒斯坦地区分别成立一个犹太民族的国家和一个阿拉伯民勒斯坦地区分别成立一个犹太民族的国家和一个阿拉伯民族的国家族的国家不要混淆不要混淆“印巴
25、分治印巴分治”与与“巴以分治巴以分治”考点六考点六 动荡的中东地区动荡的中东地区 (3(3年年1 1考考) )1 1中东问题的由来中东问题的由来(1)(1)第一次世界大战后，第一次世界大战后，_获得巴勒斯坦地区的获得巴勒斯坦地区的“委委任统治权任统治权”，支持犹太复国主义运动。，支持犹太复国主义运动。(2)(2)第二次世界大战后，联合国大会通过巴勒斯坦地区第二次世界大战后，联合国大会通过巴勒斯坦地区“_”_”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。(3)1948(3)1948年，犹太人国家年，犹太人国家_建立。阿拉伯人和建立。阿拉伯人和犹太人的矛盾尖
26、锐起来。犹太人的矛盾尖锐起来。 英国英国 分治分治 以色列国以色列国 2 2中东动荡的原因：地理位置、战略位置极为重要，中东动荡的原因：地理位置、战略位置极为重要，_资源丰富；大国介入；历史、宗教、种族等因资源丰富；大国介入；历史、宗教、种族等因素；对水源的争夺。素；对水源的争夺。3 3中东问题的关键：中东问题的关键：_。4 4中东和平出现转机：中东和平出现转机：19931993年，以色列和巴勒斯坦达成年，以色列和巴勒斯坦达成和解，和平出现曙光，但和平进程曲折、反复。和解，和平出现曙光，但和平进程曲折、反复。 石油石油 巴以冲突巴以冲突 两次世界大战的比较及启示两次世界大战的比较及启示启示：启
27、示：1 1帝国主义是现代战争的根源，战争就是灾难，我们要反帝国主义是现代战争的根源，战争就是灾难，我们要反对战争，维护世界和平，世界大战的悲剧绝不能重演。对战争，维护世界和平，世界大战的悲剧绝不能重演。2 2社会制度与意识形态不同的国家，在平等的基础上能够社会制度与意识形态不同的国家，在平等的基础上能够联合起来，共同应对人类生存与发展面临的各种挑战。联合起来，共同应对人类生存与发展面临的各种挑战。3 3所有国家都应互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、共所有国家都应互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、共同发展。同发展。4 4人类的命运休戚相关，世界各国人民只有加强国际合作，人类的命运休戚相关，世界各
28、国人民只有加强国际合作，才能求得共同发展等。才能求得共同发展等。考点一考点一 第二次世界大战第二次世界大战重要命题角度慕尼黑会议的实质及影响、二战中的著名战重要命题角度慕尼黑会议的实质及影响、二战中的著名战役在战争中的影响或作用、国际反法西斯联盟、雅尔塔会议役在战争中的影响或作用、国际反法西斯联盟、雅尔塔会议1 1(2016(2016东营中考东营中考) )下列属于第二次世界大战期间雅尔下列属于第二次世界大战期间雅尔塔会议内容的是塔会议内容的是( ( ) )A A签署签署联合国家宣言联合国家宣言B B成立国际联盟成立国际联盟C C决定成立联合国决定成立联合国D D建立北约组织建立北约组织C C2
29、 2(2015(2015东营中考东营中考)2015)2015年是中国抗日战争和世界反法西年是中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利斯战争胜利7070周年。中国等多国隆重举办纪念活动，既为铭周年。中国等多国隆重举办纪念活动，既为铭记历史、缅怀先烈，更是要以史为鉴、面向未来，共创人类记历史、缅怀先烈，更是要以史为鉴、面向未来，共创人类和平与发展的美好未来。阅读下列材料，回答问题。和平与发展的美好未来。阅读下列材料，回答问题。材料一以下是与第二次世界大战相关的四幅示意图材料一以下是与第二次世界大战相关的四幅示意图(1)(1)从材料一中任选两幅示意图，指出各自反映的历史事件从材料一中任选两幅示意图，指出各
30、自反映的历史事件并结合所学知识简述其影响或作用。并结合所学知识简述其影响或作用。【答案答案】 图一：九一八事变；中国人民的局部抗战开始。图一：九一八事变；中国人民的局部抗战开始。图二：卢沟桥事变图二：卢沟桥事变( (七七事变七七事变) )；全国性的抗日战争从此爆发。；全国性的抗日战争从此爆发。图三：日本偷袭珍珠港；第二次世界大战规模进一步扩大，图三：日本偷袭珍珠港；第二次世界大战规模进一步扩大，全世界绝大部分地区和人口被卷入战争。图四：诺曼底登陆；全世界绝大部分地区和人口被卷入战争。图四：诺曼底登陆；开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡。开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡。材料二
31、材料二(2)(2)据材料二，指出德、日两国对待第二次世界大战的态度据材料二，指出德、日两国对待第二次世界大战的态度有何不同。有何不同。【答案答案】 德国能够正视历史，反省历史，认罪、忏悔和道德国能够正视历史，反省历史，认罪、忏悔和道歉；日本则否认侵略历史，不能正视历史，为侵略战争辩解。歉；日本则否认侵略历史，不能正视历史，为侵略战争辩解。( (答案符合题意，体现正确的情感态度价值观即可答案符合题意，体现正确的情感态度价值观即可) )考点二考点二 西欧和日本经济的发展西欧和日本经济的发展重要命题角度欧洲联合，欧、日经济发展的原因重要命题角度欧洲联合，欧、日经济发展的原因3 3(2016(2016
32、东营中考东营中考) )战争与合作在不同层面影响着国家的战争与合作在不同层面影响着国家的发展和国际格局的演变。阅读下面材料：发展和国际格局的演变。阅读下面材料：材料三战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合材料三战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居这两国是宿怨深厚的邻居历史给这两个持续对抗了几个历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。恩仇的政治智慧。大
33、国崛起大国崛起解说词解说词请回答：请回答：(3)(3)据材料三并结合所学知识，指出体现他们据材料三并结合所学知识，指出体现他们“相逢一笑泯相逢一笑泯恩仇的政治智慧恩仇的政治智慧”的举措以及给世界格局带来的影响。的举措以及给世界格局带来的影响。【答案答案】 举措：建立欧洲共同体。影响：西欧国家在欧共举措：建立欧洲共同体。影响：西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，成为世界上最大的经济体，动体的基础上成立了欧洲联盟，成为世界上最大的经济体，动摇了美国的霸主地位，促进了世界格局的多极化。摇了美国的霸主地位，促进了世界格局的多极化。考点三考点三 社会主义国家的改革与演变社会主义国家的改革与演变重要命
34、题角度苏联的改革与解体、匈牙利改革、东欧剧变重要命题角度苏联的改革与解体、匈牙利改革、东欧剧变4 4(2016(2016东营中考东营中考) )下图是某同学在历史课上做的笔记。下图是某同学在历史课上做的笔记。由此判断，该同学学习的是由此判断，该同学学习的是( ( ) )1 12020世纪世纪8080年代年代2 2苏联放松了控制苏联放松了控制3 3各国执政党改变各国执政党改变4 4社会制度发生变化社会制度发生变化A A东欧剧变东欧剧变 B B华约建立华约建立C C美苏争霸美苏争霸 D D苏联解体苏联解体5 5(2015(2015东营中考东营中考) )下列表述与下列表述与2020世纪五六十年代匈牙世
35、纪五六十年代匈牙利改革相符的是利改革相符的是( ( ) )A A加强国家对经济的干预和指导加强国家对经济的干预和指导B B局部改革和调整政治经济体制局部改革和调整政治经济体制C C按照斯大林模式进行经济建设按照斯大林模式进行经济建设D D通过实行多党制分散国家权力通过实行多党制分散国家权力B B考点四考点四 亚非拉国家的独立和振兴亚非拉国家的独立和振兴重要命题角度非洲独立运动、拉美人民捍卫国家主权的重要命题角度非洲独立运动、拉美人民捍卫国家主权的斗争斗争6 6(2016(2016东营中考东营中考) )某班开展研究性学习，收集了有关某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁尼赫鲁”“”“纳赛尔纳赛尔
36、”“”“纳米比亚独立纳米比亚独立”“”“巴拿马收回运巴拿马收回运河主权河主权”的材料。据此判断，他们研究的主题是的材料。据此判断，他们研究的主题是( ( ) )A A冷战中的对峙冷战中的对峙 B B动荡的中东地区动荡的中东地区C C亚非拉的奋起亚非拉的奋起 D D科学和思想的力量科学和思想的力量考点五考点五 动荡的中东地区动荡的中东地区重要命题角度中东问题的原因与关键重要命题角度中东问题的原因与关键7 7(2015(2015东营中考东营中考) )第二次世界大战以来，中东地区长第二次世界大战以来，中东地区长期动荡不安，中东战争、海湾战争、巴以冲突、叙利亚内期动荡不安，中东战争、海湾战争、巴以冲突、叙利亚内战战导致这一局面出现的外部因素是导致这一局面出现的外部因素是( ( ) )A A民族矛盾民族矛盾 B B领土争端领土争端C C教派冲突教派冲突 D D大国干涉大国干涉D D同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
