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1、20162016 年考教师资格证复习方法总结年考教师资格证复习方法总结对教育知识与能力和综合素质的复习，内容较多且杂乱，很多老师在上课时会让同学们画出每个章节的重点部分，方便后期复习备考。但其实你在复习的时候并不能只看那些重点的画线句子，因为这样你很难对整个内容有明确的把握。笔试复习三步骤看、背、做。01、第一步”看“。看几遍？第一遍，你需要将整本书过一遍，但并不需要背诵下来，而是在看书的时候对其中画线内容稍有印象即可。这可以在考试前三个月，也就是现在着手进行；第二遍，着重看画线部分内容，反复的看，并且看的同时将其中的专业术语标记，因为这些是比较晦涩难懂的部分，需要着重记忆。还需要对一些可能出
2、论述、分析题的内容分点记忆。02、第二步”背“。第三遍复习的时候就不仅仅是局限于看，而是要求能够背诵，对考点常出现的章节，需要着重去背诵，包括一些材料分析题中需要分点回答的内容，也要逐条背诵。03、第三步”做“。如何做？通过看和背，大家对教材的大概内容有了一定的了解，就可以开始找一些往年的考试真题来做练习，注意在练习的时候将错题集进行标记整理，最后再自己做一个分析总结，看哪方面的知识还有欠缺。在做题的时候，还要掌握技巧。其中教育知识与能力的考点侧重教育学、教学、心理学的各种专业化知识，出现更多的专业术语，考这些知识点并不是需要你把每一个理论，每一个专业术语都掌握的十分详细，而是对其主要含义有所
3、识记，然后根据题干中的提示，分析后看与自己的知识体系有哪些是重合的，就可选出答案。例如，德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的，这种教肓目的论属于？答案：A、个人本位论，B、社会本位论，C、集体本位论，D、个别差异性。解答这个题首先看题干，题干问的是造就合格公民，而与公民相对应的就是社会，再逐一搜索自己头脑中已有的知识内容，找到四个选项中，主要释义和题干相符的，这题的答案自然就出来了。对综合素质科目的考试则侧重点很明确。教师观、学生观和教师职业道德规范是重点，根据试卷的总结来看，学生观的出题频率较高，教师观相对次之；教师职业道德规范是最重要的知识点，主要考选择题和主观题。虽然
4、教育观和教师职业行为考察相对较少，但也十分重要。综合素质的考试重点突出，就更需要同学们有针对性的去进行复习。尤其是教师职业道德规范的内容，在复习中不仅要识记知识点，还要对可能出主观题的部分内容着重记忆。熟悉了书本知识之后，就是真题的强化练习，大家不要觉得枯燥乏味，尤其是主观题更是要加强练习，因为我们脱离了中学时代，离三天一小考五天一大考的日子太远了，对于考试难免生疏。而一旦进入考场之后，是来不及去适应和找感觉的，你必须思路清晰明确，下笔果敢有力，才能提高做题速度，不然可能出现考试结束而题目还没做完的状况。所以，在考试前半个月，你需要多练真题，将自己记忆中的知识点融入题目中去，反复检查自己知识的储备情况，及时查漏补缺。做题不仅是掌握做题技巧和对知识点进行梳理，也是对个人做题速度的提升。值得注意的是，教师资格证国考中，有一部分内容十分特殊，它包括语文中的文学常识，历史、地理等知识。这些对于文科生来讲，较为容易，中学课程中都有接触，但对于理科生来说，就只能死记硬背了。虽然这部分内容分值不高，但却不得不去重视，因为这个分只要你背了就能拿，丢了就有些不划算了。综上，我们可以知道，教师资格证考试内容广泛，复习中需要有所侧重。在复习之前，先看考试大纲，明确考试内容和范围，哪些是需要掌握的，哪些又只是需要了解的，这些问题切不可忽视，“眉毛胡子一把抓”的复习方式会给自己的备考增加一些不必要的工作。
