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1、为了孩子的教育大事，今为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来我表示衷心首先对你们的到来我表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。校工作的支持。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功家长会的内容：1、向各位家长通报孩子近期的学习情况。2、通报学校近期举行的各项活动。3、对语文、数学学习的几点
2、看法。4、给家长的建议。开学一个月以来，我们班小偷小摸、打架斗殴、乱扔垃圾的现象不再发生，班里出现了讲礼仪、守纪律、比学习的良好开端。其中进步较大的同学有：一、孩子近期表现：一、孩子近期表现：1、最近两周学校举行了拔河比赛。2、社团活动让学生感受到校园生活的快乐。活动项目有快乐乒乓、魔力魔方、中国功夫、校园民乐团等20个项目，学生根据自己的爱好报名参加自己喜欢的项目。下面让我们一起走近他们吧。 三年级数学的特点及应对措施三年级数学的特点及应对措施 特点：三年级的数学学习已不同于一、二特点：三年级的数学学习已不同于一、二年级了，年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度抽象的知识增多了，应用题的难度
3、加大了，加大了，这方面对学生的理解能力要求更高这方面对学生的理解能力要求更高 。以最近两次考试为例。第一次我考了。以最近两次考试为例。第一次我考了1010道道应用题，结果只有应用题，结果只有3 3个满分；第二次我考了个满分；第二次我考了5 5道计算题，有道计算题，有3636人满分，人满分，4 4人粗心，仅有人粗心，仅有3 3人人不会做。学生的理解能力受到很大地挑战。不会做。学生的理解能力受到很大地挑战。 应对措施应对措施 1 1、三年级的数学教学，我觉得应以激发学三年级的数学教学，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主为主 。 2 2、
4、数学知识必须通过不断练习运用才能、数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般让他们练牢牢掌握。在上完新课后，我一般让他们练习相关内容的题，并及时跟上检测，以便发习相关内容的题，并及时跟上检测，以便发现不足之处。所以练习量会比较大。还可以现不足之处。所以练习量会比较大。还可以给孩子做提升练习，如：能力提升、思维训给孩子做提升练习，如：能力提升、思维训练等。练等。 课外阅读很重要课外阅读很重要语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：没有一个名作家，是仅靠语文课学出来的。学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可
5、以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。为了培养孩子的阅读能力，学校举行了海量阅读大行动，内容包括：经典诵读、主题语文、根深叶茂的相州文化、亲子共成长，以及一些学生自选书目。其中早上7:30-8:00读经典诵读，称为晨诵；下午1:35-1：50自选书目，称为午读。为了让学生读更多的书，学校图书室还借给每个学生两本书，供学生循环阅读。下面是学生们晨诵午读的画面。书不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？一、二年级我要求把语文课文全背，现在随着课程的增加，课时的减少，我只好选一些重点篇目或重点段落来背。背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁
6、达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。一、让孩子养成午休的好习惯。随着白天时间的延长和气温的升高，学生下午上课有打盹现象，有个同学竟然在老师的琴声和学生的歌声中睡着了。二、要严格遵守时间，不准早到校。下午1:30学校才开门，校门口紧靠大路，学生早到校聚集在校门口容易出事。三、时时检查孩子的作业，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予相应的评价。不完成作业的现象时有发生，尤其英语、科学。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。为栋梁之材。结束语结束语 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了
