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1、小语新课标第二学段小池荷叶发表于 2008-8-25 22:06:00第二学段（3 -4 年级）第二学段（34 年级）（一）识字与写字1. 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2 .累计认识常用汉字 2500 个，其中 2000 个左右会写。3. 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。4. 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用笔临摹正楷字帖。（二）阅读1. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2. 初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3. 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4.
2、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5. 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优的语言，与他人交流白己的阅读感受。6. 在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒引号的一般用法。乙 学习略读，粗知文章大意。8. 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活获得的语言材料。9. 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文篇（段）。10. 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅总量不少于 40 万字。（三）习作1. 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的白信心。2. 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现白己觉得新毛情美号、
3、中50读奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。3. 愿意将白己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐4. 能用简短的书信便条进行书面交际。5. 尝试在习作中运用白己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。6. 根据表达的需要，使用冒号、引号。7. 学习修改习作中有明显错误的词句。8 .课内习作每学年 16 次左右。（四）口语交际1. 能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。2. 听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3. 能清楚明白地讲述见闻，并说出白己的感受和想法。4. 能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。（五）综合性学习1. 能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论2. 结合语文学习，观察大白然，观察社会，书面与口头结合表白己的观察所得。3. 能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语学会合作。4. 在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简问题。能达文，单
