《2022年人教版七年级语文下册周周清周周清五》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版七年级语文下册周周清周周清五（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周周清五qipbngtiotngsuhuilnglinchnluwizhucnwiphnchnluzhuningdizkutusuoshxchungzhxujnhung2重点字形。(20分)(1)根据拼音写出相应的汉字。(11分)沉din_ 船cng_ zh_立疑hu_shn_息jn_持yn_绵chung_然yu_州zh_杖nng_望遗hn_yun_故hung_然sh_足路jng_mio_小幼zh_浩 dng_ 忧 y_ zhn_静(2)找出错别字并改正。(9分)贮立_ 零仃_ 树稍_踏清_服待_凤围蝶阵_稀凌_悠寂_查言观色_贮伫零伶稍梢清青待侍凤蜂凌零悠幽查察淀舱伫惑瞬矜延怆幽拄凝憾缘恍涉
2、径渺稚荡郁镇3文学常识填空。(26分)(1)紫藤萝瀑布选自_，作者_。本文最直接地抒写了人生感悟的语句是_。(2)一棵小桃树作者_，是中国_代 作 家 ， 陕 西 丹 凤 人 ， 代 表 作 有 长 篇 小 说_商州白夜等，散文集有月迹心迹爱有踪迹等，本文是一篇_(表现手法)的散文。(3)假如生活欺骗了你选自_，作 者 是 _国 诗 人 _， 他 被 誉 为“_”。 他 的 诗 歌 代 表 作 有_等。(4)望岳的作者是_朝的_，字_，自称_，与李白齐名，世人尊称他 为 “_”。 泰 山 的 尊 称 是 _， 为“_”之 首 ， 其 它 四 岳 是 _、_、_、_。中岳嵩山铁箫人语宗璞花和人都
3、会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的贾平凹当废都借物抒情普希金诗集俄普希金俄罗斯文学之父自由颂致大海 致恰达耶夫唐杜甫子美少陵野老诗圣岱宗五岳西岳华山 南岳衡山北岳恒山4文段阅读。(21分)我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此
4、推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。(1)第段“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花”这一句描写的对象是_。这句话妙在它是套接的一个比喻句，“大条幅”与前文的_相照应，作者把_比喻成“迸溅的水花”。(3分)紫藤萝花瀑布紫花(2)用“仙露琼浆”来形容紫藤萝花有什么作用？(4分)(3)文中两段是齐整匀称的两段，运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？(5分)突出紫藤萝花的美丽，表达了自己对紫藤萝花的喜爱和赞美。运用拟人的修辞手法，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。(4)文中写盛开的藤萝，作者从视觉的角度，由_及_，由_到_，写出了花的“盛”。(4分)(5)品味“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”这句话的妙处。(5分)用“帆”与“船舱”的比喻，细致描写了花盛开的状态，显得生机勃勃；将花比作“笑容”，更显花的美好可爱，也抒发了作者喜悦的心情。远近整体 局部
