《压轴大题专项突破ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《压轴大题专项突破ppt课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“压轴”大大题专项突破突破近近两两年年高高考考真真题题考考查查情情况况：直直线线运运动动、磁磁场场问问题题是是两两大大考考查查重重点点(以以新新课课标标全国卷为例全国卷为例)题号年份知识范围知识点涉及物体个数题型分值242010直线运动匀速运动和匀变速直线运动1个多过程计算题142011直线运动匀变速直线运动2个多过程计算题13题号年份知识范围知识点涉及物体个数题型分值252010磁场带电粒子在有界匀强磁场中的圆周运动、应用数学几何和三角函数解题多个有临界问题的计算题182011磁场带电粒子在有界组合匀强磁场中的圆周运动、应用数学几何和三角函数解题2个多过程计算题19考情分析与预测考情分析与预
2、测根根据据近近两两年年新新课标理理综卷卷物物理理部部分分的的分分析析，已已知知物物理理部部分分固固定定不不变的的有有分分值和和题型型，即即物物理理总分分值为110分分，其其中中，8道道选择题共共48分分，2道道实验题共共15分分，2道道计算算题共共32分，分，3选1选做做题共共15分物理分物理计算算题占物理占物理总分分值29.09%.(1)根根据据这两两年年的的真真题分分析析，每每年年的的两两道道计算算题分分别在在直直线运运动和和磁磁场部部分分命命题(2)直直线运运动的的命命题，通通过多多过程程问题考考查匀匀速速运运动和和匀匀变速速直直线运运动的的公公式式及其及其应用用(3)磁磁场部部分分的的
3、命命题，通通过带电粒粒子子在在有有界界匀匀强强磁磁场和和有有界界组合合场中中的的运运动，考考查带电粒子在匀粒子在匀强强磁磁场中的运中的运动(4)预测2012年年两两道道计算算题仍仍会会在在直直线运运动和和磁磁场中中命命题，考考查的的重重点点和和热点点变化的可能性极小化的可能性极小对于力学，重点要放在于力学，重点要放在对涉及涉及单、双物体的多、双物体的多过程直程直线运运动问题的的备考上考上对于于电磁磁学学，重重点点要要放放在在带电粒粒子子在在有有界界磁磁场或或组合合场中中的的运运动及及某某些些临界界问题的的备考上考上此此外外，也也要要做做到到以以防防万万一一，如如对直直线运运动的的命命题改改为对
4、曲曲线运运动的的命命题，对带电粒粒子子在在磁磁场中中运运动的的命命题改改为对带电粒粒子子在在电场、磁磁场组合合场中中运运动的的命命题等等，对这些情况也要适当关注并加以些情况也要适当关注并加以训练巩固，做到全面复巩固，做到全面复习，万无一失，万无一失 突突破破“压轴”大大题是是考考生生走走向向重重点点本本科科大大学学的的基基本本保保证，也也是是考考生生“高高分分高高能能”的的重重要要体体现对于于“压轴”大大题，不不少少考考生生望望“题”兴叹，一一筹筹莫莫展展，但但究究竟竟如如何何突突破破“压轴”大大题的确是我的确是我们最关注的最关注的问题，现提出几点意提出几点意见，仅供参考供参考一、临场竞技状态
5、一、临场竞技状态考考场场上上不不少少考考生生思思想想保保守守，目目标标不不高高，只只想想保保住住基基本本分分，不不敢敢触触及及“压压轴轴”题题我我们们认认为为只只要要你你觉觉得得自自己己还还聪聪明明，心心态态还还良良好好，就就要要敢敢想想敢敢做做，不不畏畏艰艰难难，向向“压压轴轴”题题冲冲刺刺，“不不拼拼一一把把，你你不不知知道道自自己己有有多多优优秀秀”在在冲冲向向“压压轴轴”题题的的时时候候，你你一一定定要要沉沉着着冷冷静静，临临场场不不乱乱，保保持持清清醒醒的的头头脑脑和和敏敏捷捷的的思思维维“压压轴轴”题题虽虽然然是是考考查查你你“分分析析综综合合能能力力”高高低低的的试试金金石石，但
6、但只只要要你你稳稳扎扎稳稳打打，步步步步为为营营，循循序序渐渐进进，定定能能取胜取胜二、解题方略指导二、解题方略指导(一一)科学审题科学审题审题是是解解题的的第第一一步步，能能否否迅迅速速、准准确确地地领会会把把握握命命题，弄弄清清已已知知和和未未知知，找找准准解解题的的切切入入点点，能能否否通通过阅读、观察察、画画图、思思考考、分分析析等等思思维过程程在在头脑中中形形成成一一个个生生动、清清晰晰的的物物理理情情景景，构构建建出出相相应的的物物理理模模型型，找找到到所所适适用用的的物物理理规律律和和解解题方法，是方法，是审题能力高低的重要体能力高低的重要体现审题主要从以下三个方面考主要从以下三
7、个方面考虑问题：明确题给条件和目标；明确题给条件和目标；明确物理状态和过程；明确物理状态和过程；确定解题思路和方法确定解题思路和方法审题步步骤可分可分为以下两步以下两步1浏览浏览浏览是是审题的的第第一一步步，一一般般“压轴”题的的题干干较长，文文字字叙叙述述较多多，情情景景较为复复杂浏览就就是是先先把把题目目粗粗看看一一遍遍，弄弄清清大大概概意意思思对于于题述述的的物物理理情情景景、属属于于哪哪方方面面的的问题、可可能能用用到到哪哪些些知知识等等等等都都应做做到到心心中中有有数数浏览能能为解解题打打下下基基础，并并可可大大致致判判断断出出攻攻克克的的概概率率和和所所用用知知识的的熟熟练程程度度
8、，若若属属于于较熟熟练的的问题则可可以以树立立起起解解题信心，有利于超水平信心，有利于超水平发挥2细读细读细读是是破破题的的基基础，可可以以默默读或或小小声声读，它它是是一一个个接接受受信信息息、强强化化意意识的的过程程，同同时能解决在能解决在浏览中漏看或中漏看或错看等看等问题在在细读过程中必程中必须做到：做到：(1)确定研究对象确定研究对象研究研究对象是物理象是物理现象的象的载体，抓住了研究体，抓住了研究对象你就象你就进入了解入了解题的大的大门(2)找出条件找出条件条条件件是是对研研究究对象象所所发生生的的物物理理现象象和和物物理理事事实的的一一些些限限制制，是是指指“题目目中中告告诉了了什
9、什么么”，分分析析时首首先先明明确确显性性的的已已知知条条件件，然然后后挖挖掘掘隐蔽蔽的的隐含含条条件件，最最后后还要要澄澄清清混混乱乱的的模模糊糊条条件件显性性条条件件较易易被被感感知知，隐含含条条件件却却不不易易被被发现，它它可可能能隐含含在在物物理理概概念念、规律律、现象象、状状态、过程程、图形形、图象象、关关键词语之之中中；模模糊糊条条件件往往往往存存在于一些模糊在于一些模糊语言之中言之中(一般只界定一个大概的范一般只界定一个大概的范围).条件分析：条件分析：()找找出出已已知知条条件件如如哪哪些些物物理理量量是是已已知知的的，接接触触面面是是否否光光滑滑；是是否否考考虑虑粒粒子子的的
10、重重力力；粒粒子子带带正正电电还还是是带带负负电电；物物体体是是否否能能通通过过竖竖直直圆圆周周的的最最高高点点；待待求求量量是是否否矢矢量量；结结果要求几位有效数字等等果要求几位有效数字等等()挖挖掘掘隐隐含含条条件件隐隐含含条条件件的的挖挖掘掘是是破破题题的的重重要要环环节节，有有些些考考生生往往往往因因不不能能有有效的挖掘隐含条件而导致解题束手无策效的挖掘隐含条件而导致解题束手无策a物物理理概概念念中中隐隐含含如如交交流流电电的的有有效效值值，意意味味着着相相同同时时间间内内在在相相同同电电阻阻上上与与直直流电产生相同热量流电产生相同热量b物物理理模模型型中中隐隐含含如如质质点点、点点电
11、电荷荷(对对象象模模型型)意意味味着着不不计计形形状状和和大大小小；通通讯讯卫卫星星(对对象象模模型型)意意味味着着卫卫星星的的角角速速度度或或周周期期与与地地球球同同步步；自自由由落落体体运运动动(过过程程模模型型)意意味味着不计空气阻力等等着不计空气阻力等等c物物理理现现象象、状状态态中中隐隐含含如如受受力力平平衡衡状状态意意味味着着合合力力为零零；“缓慢慢移移动”意意味着物体味着物体处于于动态平衡状平衡状态；在；在轨运行的宇航运行的宇航员意味着完全失重状意味着完全失重状态等等等等d关关键键词词语语中中隐隐含含如如表表现极极值条条件件的的用用语“最最大大”“”“最最小小”“”“至至少少”“
12、”“刚好好”等等，均均隐含着某些物理量可取特殊含着某些物理量可取特殊值e图图形形、图图象象中中隐隐含含实物物图、示示意意图中中的的几几何何关关系系可可以以作作为量量化化信信息息利利用用；物物理理图像像中中隐含含的的条条件件一一般般与与数数学学知知识有有关关，如如vt图象象隐含含速速度度、加加速速度度的的变化化规律，律，“面面积”表示位移；表示位移；UI图象象隐含含导体的体的电阻、阻、电动势和内和内电阻等阻等f物物理理常常识识中中隐隐含含在在一一些些近近似似估估算算中中，考考生生需需根根据据常常识自自己己给出出条条件件，如如成年人的成年人的质量量为60100 kg，自行，自行车的速度的速度约为5
13、 m/s，月球的自，月球的自转周期周期为27天等天等()舍舍弃弃干干扰扰条条件件发现题中中的的干干扰条条件件要要大大胆胆舍舍弃弃，干干扰信信息息往往往往与与解解题的的必必备条件混条件混杂在一起，若不及在一起，若不及时识别并排除就容易受干并排除就容易受干扰而而误入陷阱入陷阱(3)明确目标明确目标目目标是是指指题目目“问的的什什么么”“”“要要求求什什么么”，读题时在在这里里必必须略略加加停停顿，以以便便明明确确目目标，把握方向，避免答非所，把握方向，避免答非所问，解非所求，解非所求(4)理清过程把握状态理清过程把握状态物物理理过程程是是指指研研究究对象象在在一一定定条条件件下下变化化和和发展展的
14、的程程序序，若若是是多多过程程问题，则可可将将全全过程程分分解解为多多个个子子过程程或或将将多多个个子子过程程合合并并成成一一个个全全过程程；状状态是是指指研研究究对象象在在某某时刻刻或或某某位位置置所所呈呈现的的特特征征每每一一道道物物理理试题都都是是由由若若干干个个物物理理状状态和和过程程组合合而而成成的的，弄弄清清楚楚这些些状状态和和过程程就就把把题目目理理出出了了头绪我我们可可以以利利用用画画草草图的的方方法法把把某某研研究究对象象在在某某物物理理过程程中中以以及及该过程程两两端端所所呈呈现的的特特征征显示示出出来来，以以便便借借助助简图找找到到这些状些状态和和过程所遵循的物理程所遵循
15、的物理规律律(二二)迅速破题迅速破题破破题是是解解题的的必必要要环节，是是正正确确解解题的的关关键在在找找出出各各种种条条件件明明确确各各个个过程程和和状状态的的情情况况下下，就就要要正正确确构构建建物物理理模模型型迅迅速速进入入破破题阶段段所所谓破破题就就是是找找到到该模模型型在在各各过程程和和状状态中中所所适适用用的的物物理理规律律和和解解题方方法法一一个个题目目的的条条件件和和目目标之之间存存在在着着一一系系列列的的必必然然联系系，这些些联系系就就是是由由条条件件通通向向目目标的的桥梁梁究究竟竟用用哪哪些些关关系系来来解解题要要根根据据这些些关关系系和和题中中所所述述的的物物理理过程程所
16、所遵遵循循的的物物理理规律律来来确确定定所所有有这些些都都要要在在这一一步确定好，否步确定好，否则可能前功尽弃可能前功尽弃(三三)规范答题规范答题答答题是是最最后后一一步步，也也是是能能否否得得分分的的关关键解解题规范范化化，简单地地讲就就是是解解题要要按按照一定的格式照一定的格式进行，行，图文并茂，文并茂，书写整写整洁，布局合理，布局合理，层次分明，次分明，结论明确明确答题步骤如下：答题步骤如下：1画图画图根根据据题意意做做出出描描述述物物理理情情景景或或过程程的的示示意意图(包包括括受受力力分分析析图、运运动过程程图、状状态图、电路路图、光光路路图等等)，并并且且要要做做到到图文文对应，有
17、有时要要求求画画函函数数图象象时，就就必必须建建好好坐坐标系系(包包括括画画上上原原点点、箭箭头，标好好物物理理量量的的符符号号、单位位及及坐坐标轴上上的的标度度等等)2写出必要的文字说明写出必要的文字说明文文字字说明明能能反反映映解解题思思路路，展展示示思思维过程程写写文文字字说明明时要要言言简意意赅，详略略得得当当，使使解解题思思路路明明了了，解解答答有有根根有有据据，语言言流流畅完完美美必必要要的的文文字字说明明主主要要有有下下列列几几项：(1)说明说明研究研究对象可采用象可采用“对物体物体A”、“对A、B组成的系成的系统”等等简洁的形式；的形式；(2)指出指出物理物理过程和状程和状态如
18、从如从“AB”、“在在t时刻刻”等等简单明了的明了的说法；法；(3)选选定定正正方方向向、参参考考系系、参参考考面面、零零势点点(面面)；设定定所所求求物物理理量量或或中中间变量量的的字母符号；字母符号；(4)说明说明隐含条件、含条件、临界条件，分析所得的关界条件，分析所得的关键判断；判断；(5)指指明明所所用用物物理理公公式式(定定理理、定定律律、方方程程)的的名名称称、条条件件和和依依据据，并并用用“由由定定律律得得”、“据据有有”以以及及关关联词“将将代代入入”、“联立立”、“由由得出得出”等句式表达；等句式表达；(6)使用使用恰当的恰当的连词或或连接接语；(7)结果结果带有有负号号时应
19、说明其表示的意明其表示的意义3列出方程式列出方程式方方程程式式是是主主要要的的得得分分依依据据，写写出出的的方方程程式式必必须符符合合所所依依据据的的物物理理规律律的的基基本本形形式，体式，体现出出对题意的理解和意的理解和对规律的律的应用注意以下三点：用注意以下三点：(1)写写出出原原始始方方程程(物物理理量量的的定定义式式、概概念念或或规律律的的表表达达式式)，不不能能以以变形形式式代代替替原原始始式式方方程程式式应该全全部部用用字字母母符符号号来来表表示示，不不要要写写代代入入数数据据的的方方程程，方方程程中中物物理理量量的的符符号号要要用用题中中所所给的的符符号号，若若使使用用题中中没没
20、有有的的物物理理量量符符号号时，也也要要使使用用课本本上上统一一的符号的符号(2)要要分分步步列列式式，不不要要用用综合合式式或或连等等式式(评卷卷标准准中中按按分分步步式式给分分)，并并对各各方方程式程式进行行编号号(3)要用原始方程组联立求解要用原始方程组联立求解4写出重要的演算过程写出重要的演算过程从从方方程程求求解解结果果时，一一般般先先要要进行行代代数数式式的的字字母母运运算算，并并写写明明重重要要的的演演算算过程程，导出出所所求求物物理理量量的的表表达达式式，若若几几何何关关系系只只说结果果不不必必证明明，然然后后把把单位位统一一后后代代入入数数据据，数数字字相相乘乘要要用用“”不
21、不用用“”，卷卷面面上上不不能能打打“/”相相约，计算算后后直直接接写写出出正正确确的的结果果和和单位位，并并作作适适当当说明明如如果果最最后后是是纯字字母母的的表表达达式式，一一定定要要检查所所有有字字母母是是否否全全为已已知量如知量如结果是矢量的要果是矢量的要说明方向明方向5准确规范表达结果准确规范表达结果解解题结果果是是物物理理解解题的的成成果果，要要认真真规范范地地加加以以表表述述作作为计算算结果果的的数数据据一一般般要要用用科科学学记数数法法，如如1.65104 J有有效效数数字字的的位位数数应根根据据题意意确确定定不不能能用用较复复杂的的表表达达式式或或不不能能明明确确看看出出结果
22、果的的根根式式或或分分式式表表示示另另外外要要回回应题目目，即即根根据据所所得得结果果对题中的中的问题进行行说明或回答，回答要全面、准确、有明或回答，回答要全面、准确、有针对性，不要答非所性，不要答非所问6答题模板答题模板(要在答题纸上指定的位置答题要在答题纸上指定的位置答题)解解设(未知量未知量)对过程，由程，由(公式依据公式依据)得：得：(原始方程原始方程)设(未知量未知量)对过程，由程，由(公式依据公式依据)得：得：(原始方程原始方程)联立以上各式立以上各式(或或联立立式式)得：得：(用已知量符号表示用已知量符号表示)代入数据解得：代入数据解得：(数字数字结果及果及单位位)(若有若有负号
23、需号需说明意明意义，若，若为矢量需矢量需说明方向明方向)7典例示范及评分标准典例示范及评分标准【例例】 (23分分)如如图1所所示示，在在坐坐标系系xOy中中，过原原点点的的直直线OC与与x轴正正向向的的夹角角60，在在OC右右侧有有一一匀匀强强电场；在在第第二二、三三象象限限内内有有一一匀匀强强磁磁场，其其上上边界界与与电场边界界重重叠叠、右右边界界为y轴、左左边界界为图中中平平行行于于y轴的的虚虚线，磁磁场的的磁磁感感应强强度度大大小小为B，方方向向垂垂直直纸面面向向里里一一带正正电荷荷q、质量量为m的的粒粒子子以以某某一一速速度度自自磁磁场左左边界界上上的的A点点射射入入磁磁场区区域域，
24、并并从从O点点射射出出，粒粒子子射射出出磁磁场的的速速度度方方向向与与x轴的的夹角角30，大大小小为v，粒粒子子在在磁磁场中中的的运运动轨迹迹为纸面面内内的的一一段段圆弧弧，且且弧弧的的半半径径为磁磁场左左右右边界界间距距的的两两倍倍粒粒子子进入入电场后后，在在电场力力的的作作用用下下又又由由O点点返返回回磁磁场区区域域，经过一一段段时间后后再再次次离离开开磁磁场已已知知粒粒子子从从A点点射射入入到到第第二二次次离离开开磁磁场所所用用的的时间恰恰好好等等于于粒子在磁粒子在磁场中做中做圆周运周运动的周期忽略重力的影响求的周期忽略重力的影响求(1)粒子粒子经过A点点时速度的方向和速度的方向和A点到
25、点到x轴的距离；的距离；(2)匀匀强强电场的大小和方向；的大小和方向；(3)粒子从第二次离开磁粒子从第二次离开磁场到再次到再次进入入电场时所用的所用的时间设粒子射出磁粒子射出磁场时与磁与磁场右右边界交于界交于P点，点，则OOP120.设粒子第二次粒子第二次进入磁入磁场在磁在磁场中运中运动的的时间为t2有：有：“压轴”题是是根根据据解解题步步骤一一步步步步计算算分分值的的，尽尽管管有有些些同同学学解解出出了了正正确确答答案案，但但却却由由于于解解题步步骤不不够规范范丢了了不不少少分分下下面面，就就结合合高高考考题作作为实例例，讲解解高高考考“压轴”题解解题规范范【例例2】 (2010全全国国24
26、,15分分)汽汽车由由静静止止开开始始在在平平直直的的公公路路上上行行驶，060 s内汽内汽车的加速度随的加速度随时间变化的化的图线如如图2所示所示(1)画出汽画出汽车在在060 s内的内的vt图线；(2)求在求在这60 s内汽内汽车行行驶的路程的路程“我我确确实实相相信信：在在我我们们的的教教育育中中，往往往往只只是是为为着着实实用用和和实实际际的的目目的的，过过分分强强调调单单纯纯智智育育的的态态度度，已已经经直直接接导导致致对对伦伦理理教教育育的的损损害害。”爱因斯坦爱因斯坦“学学校校的的目目标标应应当当是是培培养养有有独独立立行行动动和和独独立立思思考考的的个个人人，不不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 爱因斯坦因斯坦
