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1、印度的舞蹈历史悠久，印度的舞蹈历史悠久，正像宗教一样，舞蹈的正像宗教一样，舞蹈的产生也是有各种各样的产生也是有各种各样的神话传说，而且越传越神话传说，而且越传越玄。不过，比较可信的玄。不过，比较可信的说法是，印度的舞蹈还说法是，印度的舞蹈还是源于王邑，古时候人是源于王邑，古时候人们对神的崇拜。由于人们对神的崇拜。由于人们为了取悦于神，于是们为了取悦于神，于是就有了各种各样的祭祀就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭礼礼仪，天长日久，祭礼活动逐渐定型，在日常活动逐渐定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈。生活中也就衍生出舞蹈。在印度教的佛在印度教的佛经中，湿婆中，湿婆头戴戴“火焰冠火焰冠”，是主宰破坏
2、和生殖两种是主宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼能的神，生有三只眼和四只手臂。他和四只手臂。他终年在喜年在喜马拉雅山苦修行，学拉雅山苦修行，学会跳舞，成会跳舞，成为刚柔两种舞蹈的柔两种舞蹈的创造者，后被尊造者，后被尊为“舞王舞王”。当他翩翩起舞。当他翩翩起舞时，三只眼睛，三只眼睛睁开，开，分分别洞察洞察过去、去、现在和将来；四只手臂在和将来；四只手臂轻轻舒舒展，前两臂作印度教典型的姿展，前两臂作印度教典型的姿势，后两只手分，后两只手分别持小鼓和火焰。持小鼓和火焰。这一尊一尊舞王湿婆舞王湿婆就是湿婆雕像中就是湿婆雕像中“舞王舞王相相”姿姿势的典型作品，它被的典型作品，它被认为是印度湿婆雕像是印
3、度湿婆雕像艺术中最富有神秘主中最富有神秘主义哲学意味的哲学意味的艺术品之一。品之一。在在这尊雕塑中，湿婆的舞姿被刻划得十分尊雕塑中，湿婆的舞姿被刻划得十分优美，美，他他轻抬左脚，右腿独立于火焰的光抬左脚，右腿独立于火焰的光环之中，脚之中，脚踏一个小人，表踏一个小人，表现出出“时间征服者征服者”的意味，那的意味，那火焰的光火焰的光环则象征着生成、保存、象征着生成、保存、毁灭的的轮回回循循环过程。整尊雕像十分富于程。整尊雕像十分富于节奏的美感，舞奏的美感，舞蹈的湿婆被塑造得精美蹈的湿婆被塑造得精美绝伦，显得神采得神采飞扬。印度是公认的世界传统舞印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈的发祥地
4、。印度传统舞蹈有四大流派蹈有四大流派,而而“婆罗婆罗多舞多舞”是最古老的古典舞是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。情喜怒哀乐瞬息万变。 印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特色。 观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心颦蹙颦蹙 粲粲然然 嗔嗔视视 叱
5、咤叱咤风云风云雏雏凤凤 尽态极尽态极妍妍花花鬘鬘 斗斗薮薮 妥妥帖帖 浑身浑身解解数数褶褶裙裙 惊惊鸿鸿pnccnchnchzhchynmnsutixizhhng让让我们有我们有感情地朗感情地朗读这篇课读这篇课文文你能给大家谈谈你初读的体会吗？理清思路理清思路 整体感知整体感知表达感受表达感受-观赏舞蹈观赏舞蹈-赞美感谢赞美感谢 文章哪一部分是写观舞的？文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？这一部分的前后分别写什么？试从文章中找出正面描写试从文章中找出正面描写印度舞蹈的语句，并用一个精印度舞蹈的语句，并用一个精辟的词语进行概括。辟的词语进行概括。飞动的飞动的美美身体身体服饰服饰神态
6、神态心灵心灵 作者是通过哪些方面作者是通过哪些方面的描写来表现的描写来表现“飞动的美飞动的美”的？的？局部欣赏让我们朗读对卡拉玛姐妹舞蹈艺术描写的段落，说说作者是怎样写出心中所感受到的飞动的“美”的？请用下列这种句式来表达：飞动的美，美在 作者用了哪些词、句描写这动作者用了哪些词、句描写这动态的美？态的美？写写“蛇舞蛇舞”：颈颈的的轻摇轻摇，肩肩的的微颤微颤：一：一阵一阵的柔韧的阵一阵的柔韧的蠕动蠕动，从，从右手的指尖右手的指尖，一直传到一直传到左手的指尖左手的指尖！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；她用她的她用她的长眉长眉，妙目妙目，手指手指，腰肢腰肢，用
7、她，用她髻髻上的上的花朵花朵，要间的，要间的褶裙褶裙，用她，用她细碎的舞步细碎的舞步，繁响的铃声繁响的铃声，轻云般，轻云般慢移慢移，旋风般，旋风般疾转疾转 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。到忘我的境地。真正的舞蹈，是真正的舞蹈，是心灵之舞心灵之舞，而，而不是技巧之舞。不是技巧之舞。 在舞蹈的狂欢中，在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众，她忘怀了观众，也忘怀了自己。也忘怀了自己。语言品析，探究美点这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为
8、写得精妙的句段，细心体会，用“（字、词、句、段）好，好在写出了。”这一形式进行评点。n真是真是光艳光艳地一闪！她亮出她的地一闪！她亮出她的秀丽秀丽的面庞和那能说出千万种的面庞和那能说出千万种话的一对长眉，一双话的一对长眉，一双眼睛。眼睛。n细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，疾风般细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，疾风般旋转。旋转。n忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画目
9、嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦使人几乎听得见铮铮的弦响。响。n莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步。莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步。总结总结n细致的观察，准确的抓住细致的观察，准确的抓住事物的特点事物的特点n准确、细腻的描写准确、细腻的描写n修辞手法的运用修辞手法的运用小练笔小练笔 用你所学到的用你所学到的精致的形容词，精致的形容词，生动的修辞手法生动的修辞手法等语言技巧，来等语言技巧，来表现自己所看到表现自己所看到的和想到的。的和想到的。要求：学习冰心用优美的词语来表现自己所看到的和想到的，知识迁移，模仿练笔每个民族都有自己具有鲜明民族特色的舞蹈。下面，请学习刚才所提到的观察方法，欣赏千手观音的舞蹈画面。要求：学习文章的写法，用精致的形容词和恰当的修辞从各个方面来表现自己所看到和所想到的，写一段优美的文字。
