《六年级语文上册第八组25伯牙绝弦第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册第八组25伯牙绝弦第一课时课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课标版语文教材六年级课标版语文教材六年级25、伯牙绝弦、伯牙绝弦遂城四小遂城四小 林玉玲林玉玲 猜词游戏的规则猜词游戏的规则 请一名同学上来做动作或用语言来请一名同学上来做动作或用语言来提醒你们这是个什么词，但提示语中提醒你们这是个什么词，但提示语中一定不能出现答案中的同音字。下面一定不能出现答案中的同音字。下面同学为答题者，想到答案的必须举手同学为答题者，想到答案的必须举手才能作答，否则罚唱一句你最拿手的才能作答，否则罚唱一句你最拿手的歌。歌。流流水水潺潺潺潺炊炊烟烟袅袅袅袅清清风风徐徐徐徐杨杨柳柳依依依依春春雨雨绵绵绵绵大大海海茫茫茫茫雨雨雪雪霏霏霏霏明明月月皎皎皎皎描写自然景物的描写自然
2、景物的ABCC词语词语 学习目标学习目标我会正确、流利地朗读、译讲、我会正确、流利地朗读、译讲、背诵课文；背诵课文；我能读懂课文，感受伯牙和钟子我能读懂课文，感受伯牙和钟子期之间的真挚友情。期之间的真挚友情。自由朗读课文，着重读好难读自由朗读课文，着重读好难读的句子，比谁能把课文读准确，读的句子，比谁能把课文读准确，读流利。流利。一、读通课文一、读通课文朗读课文，注意停顿朗读课文，注意停顿 伯牙伯牙善善鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善听。善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善善哉，峨峨兮哉，峨峨兮若若泰山！泰山！”志在流水，志在流水，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，洋洋兮
3、善哉，洋洋兮若若江河！江河！”伯牙伯牙所念，钟子期所念，钟子期必得之。子期必得之。子期死，伯牙死，伯牙谓谓世世再无知音，乃再无知音，乃破破琴琴绝弦，终身绝弦，终身不复鼓。不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦自读、思考、讨论，自读、思考、讨论，联系联系上下文并结合注释和课外资料上下文并结合注释和课外资料，认真翻译课文，比谁能用自己认真翻译课文，比谁能用自己的话讲述故事。的话讲述故事。二、读懂课文二、读懂课文伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙善鼓琴，伯牙善鼓琴，钟子期善听。钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰善哉，峨峨兮若泰山！山！”志在流水，志在流水，钟子期曰：钟子期
4、曰：“善哉，洋洋兮若江善哉，洋洋兮若江河！河！”伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。终身不复鼓。 v三、感悟知音三、感悟知音认真阅读课文，积极思考认真阅读课文，积极思考:你能你能从哪些语句里面感受到伯牙和钟子从哪些语句里面感受到伯牙和钟子期之间的知音情谊呢？小组内说说期之间的知音情谊呢？小组内说说你的理解。你的理解。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志志在流水，钟子期曰在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！
5、”“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”善哉，洋洋兮若江河善哉，洋洋兮若江河！善哉，善哉，兮若兮若！善哉，善哉，兮若兮若！善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善善哉，峨峨兮若泰山！哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子志在流水，钟子期曰期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”忆昔去年春，江边曾会君。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但今日重来访，不见知音人。但见一抔（见一抔（pu）土，惨然伤我）土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷
6、。来欢去何苦，江畔起愁珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！琴为君死！伯牙短歌悼子期：伯牙短歌悼子期：请同学们自由读课文，借助请同学们自由读课文，借助拼音把字音读准，再读一读拼音把字音读准，再读一读注释，把句子读通。注释，把句子读通。导学提示（一）导学提示（一）子期死，伯牙谓世再无知音，子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦为知音伯牙绝弦为知音伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水
7、，志在流水，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。绝弦，终身不复鼓。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善善哉，峨峨兮若泰山！哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，志在流水，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念钟子期必得之。子期死，伯牙所念钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。终身不复
8、鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦我会背诵：我会背诵：快乐检测快乐检测v1、理解下列词语的意思。、理解下列词语的意思。v鼓：鼓：洋洋：洋洋：绝：绝：v2、读一读，说说句子的意思。（、读一读，说说句子的意思。（任选一句任选一句）vA伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若善哉，峨峨兮若泰山！泰山！”vvvB伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。vvv3、填空。、填空。v人们把真正了解自己的人叫做（人们把真正了解自己的人叫做（），用（），用（）比喻知音难觅或乐曲高妙。）比喻知音难觅或乐曲高妙。自主性作业自主性作业v1、背诵课文。（
9、必做）、背诵课文。（必做）v2、搜集有关、搜集有关“知音知音”的故事、诗文的故事、诗文或名言名句。（选做）或名言名句。（选做）v3、写一写自己和知音的故事。（选、写一写自己和知音的故事。（选做）做）译文译文v伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听辨琴声。伯牙伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听辨琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山！太好了！就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河！好啊，宛如一望无际的江河！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有他的知音了。于是，伯牙认为世界上再也没有他的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断了琴弦，终生他把自己心爱的琴摔破了，断了琴弦，终生不再弹琴。不再弹琴。
