《新人教版九年级物理18.4焦耳定律【重要知识】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版九年级物理18.4焦耳定律【重要知识】（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1重点辅导引入：聪明的爸爸v 小明趁爸爸不在家的时候，偷偷的打开电脑玩游戏，想着只要爸爸回来的时候赶紧关了就可以了。小明确实是这么做的，但是爸爸咋就这么聪明呢？一回家就知道了！v 爸爸是怎么发现的？2重点辅导生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。生。请举例说明。3重点辅导一、电流的热效应一、电流的热效应：电流通过导体时电流通过导体时电能电能转化转化成成内能。内能。4重点辅导电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热得发红，而导线却几乎不发热? ?电流通过导体时产生热的多少跟
2、什么因素有关电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关? ?想想议议想想议议5重点辅导 猜想与假设猜想与假设 二、二、二、二、探究：电流的热效应与什么因素有关探究：电流的热效应与什么因素有关探究：电流的热效应与什么因素有关探究：电流的热效应与什么因素有关1、可能与、可能与电阻电阻有关有关2、可能与、可能与电流电流有关有关3、可能与、可能与通电时间通电时间有关有关6重点辅导电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? ?演示实验演示实验实验装置实验装置7重点辅导 设计实验设计实验 讨论讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关，应、当一个物理量被猜测与多个因素有
3、关，应用用 什么什么 方法去研究？方法去研究？ 控制变量法控制变量法讨论讨论2、通过观察什么现象反映电阻通电后产生的热、通过观察什么现象反映电阻通电后产生的热量的多少？量的多少？U形管中液面高度的变化形管中液面高度的变化转换法转换法8重点辅导实验实验1：研究电热与电阻关系：研究电热与电阻关系R1 = 5 R2 = 10 A在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。越大，这个电阻产生的热量越多。9重点辅导实验实验2：研究电热与电流关系：研究电热与电流关系I = 2I1IAR = 5 R = 5 R = 5 I1在电阻相同、通电时间相
4、同的情况下，通过一个电在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。10重点辅导焦耳（焦耳（James Prescott Joule，18181889），英国物理学家。用），英国物理学家。用近近 40 年的时间做了年的时间做了 400 多次实验，多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实研究热和功的关系。通过大量的实验，于验，于 1840 年最先精确地确定了电年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。时间的关系。焦焦 耳耳11重点辅导焦耳定律焦耳定律Q = I R t 热量
5、热量J公式：公式：物理量：物理量：单位：单位：电流电流 电阻电阻 时间时间AS焦耳定律：电流通过导体产生的热量焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，与导体电阻成正跟电流的二次方成正比，与导体电阻成正比，与通电时间成正比。比，与通电时间成正比。1.某导体的电阻是某导体的电阻是2，通过，通过2A的电的电流时，流时，10s产生多少热量产生多少热量？考考你考考你：12重点辅导1.某导体的电阻是某导体的电阻是2，通过，通过2A的电流的电流时，时，10s产生多少热量产生多少热量？解：解：电流产生的热量为：电流产生的热量为： Q=I2Rt已知：已知：答：电流产生的热量为答：电流产生的热量为8
6、0J 。考考你：考考你：求：求：=80JI=2A R= 2 t=10sQ=(2A)2 2 10s13重点辅导1当当电流通流通过导体体时，如果，如果电能全部能全部转化化为内能内能，而没有同，而没有同时转化成其他形式的能量，那么化成其他形式的能量，那么电流流产生的生的热量量Q 就等于消耗的就等于消耗的电能能W，即，即Q = W =Pt= UIt =U2t/R =I2Rt如：如：电暖器，暖器，电饭锅，电炉子等。炉子等。2当当电扇扇工作工作时，消耗的，消耗的电能主要能主要转化化为电机的机械能机的机械能：WQ热热三、电能和电热关系三、电能和电热关系电能能 内能内能+机械能机械能14重点辅导2、一根、一根
7、60的的电阻阻丝接在接在36V的的电源源上上, 在在5min内共内共产生多少生多少热量？量？解：解：通过电阻丝的电流为：通过电阻丝的电流为：UI=_R=36V60=0.6A电流产生的热量为：电流产生的热量为： Q=I2Rt=6480J=(0.6)260560J15重点辅导额定定电压相同的灯泡，相同的灯泡，额定功率越大，定功率越大，电阻越阻越小，正常工作小，正常工作时单位位时间内内产生的生的热量越多。可是量越多。可是按照焦耳定律，按照焦耳定律，电阻越大，阻越大，单位位时间内内产生的生的热量量越多。二者似乎有矛盾，越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事是怎么回事? ?想想议议想想议议16重点辅导答：前
8、者说电阻越小，答：前者说电阻越小，正常工作正常工作时单位时间内单位时间内产生的热量越多，前提条件是电压相同；而后者说，产生的热量越多，前提条件是电压相同；而后者说，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流相同，两者并不矛盾。所以我们在应用公式是电流相同，两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。时应该特别注意条件。17重点辅导为什么电炉丝热的为什么电炉丝热的发红发红，而与，而与电炉连接的导线却几乎电炉连接的导线却几乎不发热不发热？18重点辅导分析：电炉与导线连接在电路里，分析：电炉与导线连接在电路里，电炉工作时，电炉丝与导线的和电
9、炉工作时，电炉丝与导线的和一样，但导线的远小于电一样，但导线的远小于电炉丝，由可知，电炉丝，由可知，电流通过电炉产生的热量要多得多。因此流通过电炉产生的热量要多得多。因此电炉丝热的发红而电炉丝热的发红而 导线几乎不发热。导线几乎不发热。串联串联电流电流通电时间通电时间电阻电阻焦耳定律焦耳定律QI2Rt19重点辅导1电热的利用电热的利用利用电热孵化器孵小利用电热孵化器孵小鸡鸡用来加热用来加热电热器的优点电热器的优点: 清洁卫清洁卫生，没有环境污染，热效率生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调高，还可以方便地控制和调节温度。节温度。四、电热的利用和防止四、电热的利用和防止20重点辅导很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。运行时要用微型风扇及时散热等等。2电热的危害电热的危害21重点辅导
