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2、提示：1 1、观看幻灯片，、观看幻灯片，城市雕塑在城市中起到了什么作用？城市雕塑在城市中起到了什么作用？2、自学书本、自学书本15-17页图片与文字，并尝试动手制作三棱锥、页图片与文字，并尝试动手制作三棱锥、三棱柱。三棱柱。纪念性的城市雕塑纪念性的城市雕塑北京：北京：人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑是中华人民共和是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。修建的纪念碑。浙江：浙江：舜耕舜耕反映舜帝出生上虞，后因避反映舜帝出生上虞，后因避丹朱于此，故以其名的历史。渲染舜帝以孝丹朱于此，故以其名的历史。渲染舜帝以孝为先，勤政为民的辉煌一生。为
3、先，勤政为民的辉煌一生。标志性的城市雕塑标志性的城市雕塑深圳：深圳：拓荒牛拓荒牛雕像是深圳开雕像是深圳开拓精神的象征。成为了深圳的标拓精神的象征。成为了深圳的标志性雕塑。志性雕塑。美国纽约：美国纽约：自由女神自由女神像像象征着象征着美国独立战美国独立战争的胜利，争的胜利，成为了美国成为了美国的标志性雕的标志性雕塑。塑。青岛：标志性雕塑青岛：标志性雕塑五月的风五月的风以螺旋以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了现了“五四运动五四运动”反帝反封建的爱国主反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。义基调和张扬腾升的民族力量。抽象装饰性的城市雕塑抽象装饰性的
4、城市雕塑实用性的城市实用性的城市雕塑雕塑 印象合肥印象合肥- -我们身边的城市雕塑我们身边的城市雕塑这些随处可见的雕塑使我们的生活环境变得优美、舒适，富有艺术气息。这些随处可见的雕塑使我们的生活环境变得优美、舒适，富有艺术气息。 自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。自学提示：自学提示：1 1、观看幻灯片，、观看幻灯片，城市雕塑在城市中起到了什么作用？城市雕塑在城市中起到了什么作用？2、自学课本、自学课本15-17页，并尝试动手制作三棱锥、三棱柱。页，并尝试动手制作三棱锥、三棱柱。自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕
5、塑。自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。小组讨论：小组讨论：1 1、分析书本中的五件雕塑作品（其中一件作品）。、分析书本中的五件雕塑作品（其中一件作品）。2 2、1616页思考与讨论：页思考与讨论：1 1、2 2、3 3问题。问题。3 3、你们想为哪里来设计一件雕塑，你们将如何设计（主、你们想为哪里来设计一件雕塑，你们将如何设计（主题、造型、材质、色彩、制作方法等方面介绍）题、造型、材质、色彩、制作方法等方面介绍）? ? 自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。全全 班班 交交 流流1、几何形体（三棱柱、三棱锥）。
6、2、叠加、穿插。纸纸造造型型几几何何形形体体组组合合模模型型 大小不同的圆柱体元素的组合。大小不同的圆柱体元素的组合。 方向不同的方柱体元素的组合。方向不同的方柱体元素的组合。圆锥体元素的聚散组合。圆锥体元素的聚散组合。留留声声 利用废旧材料和彩色卡纸，运用卷、折、粘、贴等利用废旧材料和彩色卡纸，运用卷、折、粘、贴等方法为校园、方法为校园、社区、公园、广场等社区、公园、广场等设计制作一件造型新设计制作一件造型新颖，有主题的纸造型雕塑作品。颖，有主题的纸造型雕塑作品。 艺术实践艺术实践: : 评价要点：评价要点： 1. 1.说一说自己或他人作品的成功之处。说一说自己或他人作品的成功之处。 2.2.你在作品中运用了哪些制作方法？你在作品中运用了哪些制作方法？ 3. 3.你是怎样进行元素的组合使其具有适合的主题的？你是怎样进行元素的组合使其具有适合的主题的？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
