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1、 浮力复习课浮力复习课 一、认识及测量浮力一、认识及测量浮力例例1 1、如图甲所示：石块在空气中，如图甲所示：石块在空气中，如图甲所示：石块在空气中，如图甲所示：石块在空气中， 弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为 N N； 如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力 计的示数计的示数计的示数计的示数F F为为为为 N N。 对比两图可以说明：对比两图可以说明：对比两图可以说明：对比两图可以说明： ， 浮力的方向是浮力的方向是浮力的方向是浮力的方向是 。 水
2、对石块的浮力水对石块的浮力水对石块的浮力水对石块的浮力F F浮浮浮浮= = N N 总结：用称重法测量物体受到的浮力总结：用称重法测量物体受到的浮力 F F浮浮= = ，浮力的方向，浮力的方向 。 G - F 竖直向上竖直向上甲乙水水 4 3 石块受水对它的浮力石块受水对它的浮力 竖直向上的竖直向上的 1 1二、浮力大小的影响因素二、浮力大小的影响因素例例2 2、在在“探究浮力大小与那些因素有关探究浮力大小与那些因素有关”的实验时，的实验时，同学们提出了以下猜想同学们提出了以下猜想（1 1）浮力的大小与）浮力的大小与液体的密度液体的密度有关。有关。（2 2）浮力的大小与）浮力的大小与排开液体的
3、体积排开液体的体积有关。有关。（3 3）浮力的大小与）浮力的大小与物体的密度物体的密度有关。有关。（4 4）浮力的大小与）浮力的大小与物体的形状物体的形状有关。有关。（5 5）浮力的大小与）浮力的大小与浸没在液体中的深度浸没在液体中的深度有关。有关。 给你以下实验器材：弹簧测力计、烧杯、水、盐水、橡皮泥、给你以下实验器材：弹簧测力计、烧杯、水、盐水、橡皮泥、 相同体积的铁块和铝块、细线等。请你验证其中一个猜想。相同体积的铁块和铝块、细线等。请你验证其中一个猜想。要求写出：要求写出：1、探究的问题：、探究的问题：2、选择的器材：、选择的器材：3、实验的步骤：、实验的步骤： 4、注意的事项：、注意
4、的事项：三、阿基米德原理及应用三、阿基米德原理及应用例例3、给你如下器材：弹簧测力计、烧杯、水、量筒、溢水杯和小桶、细线。你能用哪几种方法可以测出一个铁块铁块在水中所受到的浮力？比一比谁的方法多！比一比谁的方法多！练一练：练一练： 一长方体铁块的一长方体铁块的1/2体积浸入水中时，它排开体积浸入水中时，它排开的水受到的重力为的水受到的重力为2N，当它浸没在水中时，当它浸没在水中时，受到的浮力是受到的浮力是 N。甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 变式训练变式训练：甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所
5、示，中静止后的情况如图所示，它们中所受浮力最小的是（它们中所受浮力最小的是（ ） 4 4 甲甲四、物体的浮沉条件及应用四、物体的浮沉条件及应用例例4、用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管或塑料管)、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型.当潜水艇当潜水艇处于如图悬浮状态时，为使潜水艇下沉，则必须从进处于如图悬浮状态时，为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处排气管处 (吹气吹气/吸气吸气),潜水艇在下沉的过程潜水艇在下沉的过程中所受到水的中所受到水的 浮力浮力 (减小减小/不变不变 /增大增大)。 吸气吸气 不变不变变式训练变式训练
6、 我人民海军我人民海军“远征号远征号”潜水艇从长江某基地赴东潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中海执行任务过程中 （ ） A A潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力潜行时所受的浮力 B B潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力潜行时所受的浮力C C潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力潜行时所受的重力D D潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力潜
7、行时所受的重力 A （20102010四川成都）四川成都）“海宝海宝”是是20102010年世博会的年世博会的吉祥物，其形象如图所示。小玲的爸爸从上海给吉祥物，其形象如图所示。小玲的爸爸从上海给她带回一个她带回一个“海宝海宝”。经测量，她发现该。经测量，她发现该“海宝海宝”的质量为的质量为200g200g，体积为，体积为300 cm300 cm3 3。已知水的密度。已知水的密度水水=1=10 010103 3 kg kgm m3 3，g=10 Ng=10 Nkgkg，则（，则（ ） A将该将该“海宝海宝”浸没在水中，它受到的浮力为浸没在水中，它受到的浮力为2 N B将该将该“海宝海宝”浸没在水
8、中，放手后浸没在水中，放手后“海宝海宝”将将下沉下沉 C将该将该“海宝海宝”浸没在水中，放手后浸没在水中，放手后“海宝海宝”将将上浮上浮 D将该将该“海宝海宝”浸没在水中，放手后浸没在水中，放手后“海宝海宝”将将悬浮悬浮中考链接中考链接 C C 走进生活走进生活 汤圆刚放入水中汤圆刚放入水中汤圆刚放入水中汤圆刚放入水中 汤圆煮熟时汤圆煮熟时汤圆煮熟时汤圆煮熟时 仔细观察两幅图并思考：为什么汤圆煮熟后会浮起？仔细观察两幅图并思考：为什么汤圆煮熟后会浮起？拓展延伸1、 傍晚渔民打渔归来，驾船从大海由入海口傍晚渔民打渔归来，驾船从大海由入海口进入内河时，所受的浮力是否变化？渔船进入内河时，所受的浮力是否变化？渔船是浮起一些还是沉下一些？是浮起一些还是沉下一些？ 拓展延伸2、 给你一个木块，你能比较水与牛奶的密度给你一个木块，你能比较水与牛奶的密度大小吗？说出你的实验方法，并在家里动大小吗？说出你的实验方法，并在家里动手做一做手做一做。 知识体系：知识体系：浮力浮力浮力的大小浮力的大小浮力的方向浮力的方向浮力涵浮力涵义义浮沉条件浮沉条件及应用及应用 阿基米德原理阿基米德原理
