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1、史铁生1 1 1、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。人生如果仅去多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。人生如果仅去追求一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。追求一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。 2 2、幸福是要自己去寻找的。哪怕是你现在正在经历着、幸福是要自己去寻找的。哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西。西。 3
2、 3、死是一件无须着急去做的事，是一个必然会降临的、死是一件无须着急去做的事，是一个必然会降临的节日。节日。2 史铁生（史铁生（19511951年年1 1月月4 4日日20102010年年 1212月月3131日），著名日），著名作家。原籍河北涿县，作家。原籍河北涿县，19511951年出生于北京。年出生于北京。19691969年去延年去延安一带插队。因双腿瘫痪于安一带插队。因双腿瘫痪于19721972年回到北京。曾自称说年回到北京。曾自称说“职业是生病，业余在写作职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文史铁生创作的散文我我与地坛与地坛曾激励了无数人。曾激励了无数人。20022002年获华语
3、文学传媒大奖年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。其中年度杰出成就奖。其中我我的遥远的清平湾的遥远的清平湾和和奶奶奶奶的星星的星星分别获得分别获得19831983年和年和19841984年全国年全国优秀短篇小说奖优秀短篇小说奖。作者简介作者简介31、积累文中的生字词。、积累文中的生字词。2、通过人物的动作、神态、语言等分、通过人物的动作、神态、语言等分析母亲的析母亲的 形象。形象。4 瘫痪瘫痪 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 诀别诀别 烂漫烂漫 翻来覆去翻来覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 捶打捶打 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x do chu 5
4、侍弄：侍弄：憔悴：憔悴：诀别：诀别： 絮絮叨叨：絮絮叨叨：喜出望外：喜出望外： 形容人瘦弱，面色不好看形容人瘦弱，面色不好看经营照管经营照管多指不再相见的分别多指不再相见的分别形容说话啰嗦，唠叨。形容说话啰嗦，唠叨。遇到出乎意料的事情而特别高兴。遇到出乎意料的事情而特别高兴。61.1.说一说课文讲了一件什么事说一说课文讲了一件什么事情？情？ 本文本文记叙了重病缠身的母亲精心照记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息息,最终使儿子树立了活下去的勇气和最终使儿子树立了活下去的勇气和信心的故事。信心的故事。7望着望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上
5、北归的雁阵，我会 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 不，我不去！我可活什么劲！不，我不去！我可活什么劲！双腿瘫痪后，我的脾气变双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。的暴怒无常。 1、身患重病的作者在生活上有什么变化、身患重病的作者在生活上有什么变化8品读鉴赏交流重点：交流重点：在文中找出描写母亲动作、神在文中找出描写母亲动作、神态、语言的句子，说说母亲是怎样对待儿态、语言的句子，说说母亲是怎样对待儿子的。子的。2、面对、面对“我我”的暴躁，母亲是怎样做的暴躁，母亲是怎样做的
6、的?9A、这时，母亲就、这时，母亲就悄悄悄悄地地躲躲出去，在我出去，在我看不见的地方看不见的地方偷偷偷偷地听着我的动静。地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又当一切恢复沉寂，她又悄悄悄悄地进来，地进来，眼圈红红眼圈红红地看着我。（品味地看着我。（品味“悄悄悄悄”，“偷偷偷偷”） 悄悄地躲出去理解、体贴理解、体贴悄悄地进来，眼边红红的担心担心 偷偷的注意我的动静牵挂、关切牵挂、关切10 B “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她她总是总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。痪后，她侍弄的那些花都
7、死了。“不，我不去！不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活我活着有什么劲！着有什么劲！”母亲母亲扑扑过来过来抓抓住我的手，住我的手，忍忍住哭住哭声说：声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活活” （品味（品味“扑扑”，“抓抓，“忍忍”） 母亲忍住了儿子暴怒无常的坏脾气，忍住了自母亲忍住了儿子暴怒无常的坏脾气，忍住了自己病痛，希望孩子也像她一样己病痛，希望孩子也像她一样勇敢地面对现实，顽勇敢地面对现实，顽强地生存下去强地生存下去 。11C、母亲进来，母亲进来，挡挡在窗前：在窗前：“北海的菊花开北海的菊花开了，
8、我推着你去看看吧。了，我推着你去看看吧。”她她憔悴憔悴的脸现的脸现出出央求般的神色央求般的神色。 一个一个“挡挡”字，字，不仅仅是挡住窗外的树叶，更不仅仅是挡住窗外的树叶，更是挡住了儿子烦躁的情绪和对生活的绝望，是挡住了儿子烦躁的情绪和对生活的绝望，说明母说明母亲不想让儿子伤感。亲不想让儿子伤感。“憔悴憔悴”说明母亲已经重病缠说明母亲已经重病缠身，身，“央求般的神色央求般的神色”说明母亲渴望儿子好好地活说明母亲渴望儿子好好地活下去。下去。12 D 她也她也笑笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去仿膳仿膳，你小时候最，你小时候最爱
9、吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个踩扁一个”她她忽然不说了忽然不说了。对于。对于“跑跑”和和“踩踩”一类的字眼儿，她比我还一类的字眼儿，她比我还敏感敏感。她又悄悄。她又悄悄地出去了。（聚焦地出去了。（聚焦“笑笑”，“敏感敏感” 透过这几透过这几个字，你看出了什么？）个字，你看出了什么？） 比我还敏感比我还敏感细心、体贴细心、体贴13 可以看出母亲是一个可以看出母亲是一个怎样的人？怎样的人？14 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？
10、很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 - 史铁生 合欢树15 可以看出母亲是一个可以看出母亲是一个怎样的人？怎样的人？ 是一位活得是一位活得最苦最苦，却又无，却又无比比慈爱、包容、细心、无私、慈爱、包容、细心、无私、坚忍坚忍的母亲。的母亲。16 课文讲述了重病缠身的课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去鼓励儿子好好活下去的故事，表现了母亲的故事，表现了母亲的伟大、坚强、无私的伟大、坚强、无私和宽容，歌颂了和宽容，歌颂了伟大伟大
11、而无私的母爱而无私的母爱。17同学们，课文中有一个同学们，课文中有一个非常重要的情节非常重要的情节看看花，你们注意到了吗？花，你们注意到了吗？课文中几次提到了看花课文中几次提到了看花？第二课时第二课时18 母亲母亲 “我我”第一次：第二次：“听说北海的花听说北海的花都开了，我推都开了，我推着你去走走着你去走走” “不，我不不，我不去去”“北海的菊北海的菊花开了，我花开了，我推着你去看推着你去看看吧。看吧。” “什么时候什么时候”第三次：我和妹妹按照母亲的遗愿在我和妹妹按照母亲的遗愿在秋天到北海去看花。秋天到北海去看花。19因为母亲担心儿子会想不开，另外自己肝病严因为母亲担心儿子会想不开，另外自
12、己肝病严重不久将离开人世，所以想带儿子去散心。重不久将离开人世，所以想带儿子去散心。母亲为什么三番五次急着带儿子去看北海母亲为什么三番五次急着带儿子去看北海的菊花？的菊花？（二）（二）文中多次提到菊花，有何用意？文中多次提到菊花，有何用意？20文中多次提到文中多次提到菊花菊花，有何用意：，有何用意：诵读最后一段。1、母亲带我看菊花，是对生命的热爱。、母亲带我看菊花，是对生命的热爱。2、菊花的淡雅高洁，是写母亲的品质。、菊花的淡雅高洁，是写母亲的品质。3、菊花的热烈而深沉，是写伟大无私的、菊花的热烈而深沉，是写伟大无私的母爱。母爱。4、母亲爱花，我看菊花是对母亲的怀念。、母亲爱花，我看菊花是对母
13、亲的怀念。211、文中所说的好好的活是怎样去活？文中所说的好好的活是怎样去活？乐观、乐观、坚强、热爱生活坚强、热爱生活2、课文为什么不以、课文为什么不以怀念母亲怀念母亲为题，却以为题，却以秋秋天的怀念天的怀念为题？为题？（1）母亲是秋天去世的，）母亲是秋天去世的，“我我”深切深切怀念怀念母亲对母亲对“我我”的爱。的爱。（2）秋天是菊花盛开的时节，）秋天是菊花盛开的时节，“菊花菊花”是母亲坚是母亲坚韧、乐观精神的象征，韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让灿烂，让“我我”明白了，不仅自己要好好活，还要明白了，不仅自己要好好活，还要带着妹妹好好活，活出精彩，做
14、生活的强者。带着妹妹好好活，活出精彩，做生活的强者。22 其实，作者在母亲去世后，写了很多文章来表达其实，作者在母亲去世后，写了很多文章来表达对母亲的怀念，下面我们选取几段一起来读一读。对母亲的怀念，下面我们选取几段一起来读一读。 片段片段1：摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清：摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句
15、话：可是母亲已经不在了。把我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。中找我了。我与地坛我与地坛23 片段片段2： 我一直有着一个凄苦的梦，隔一段时间就会在我的黑我一直有着一个凄苦的梦，隔一段时间就会在我的黑夜里重复一回：母亲，她并没有死，她只是深深地失望了，夜里重复一回：母亲，她并没有死，她只是深深地失望了，对我，或者尤其
16、对这个世界，完全地失望了，困苦的灵魂对我，或者尤其对这个世界，完全地失望了，困苦的灵魂无处诉告，无以支持，因而她走了，离开我们到很远的地无处诉告，无以支持，因而她走了，离开我们到很远的地方去了，不再回来。在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她：方去了，不再回来。在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你不知道我们是多么想念你吗来呀，你不知道我们会牵挂你不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她到底在
17、哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，方，并不知道她到底在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去，我便在醒来时、在白日的梦里为它作一个续：驱之不去，我便在醒来时、在白日的梦里为它作一个续：母亲，她的灵魂并未消散，她在幽冥之中注视我并保佑了母亲，她的灵魂并未消散，她在幽冥之中注视我并保佑了我多年，直等到我的眺望已在幽冥中与她汇合，她才放了我多年，直等到我的眺望已在幽冥中与她汇合，她才放了心，重新投生别处，投生在一个灵魂有所诉告的地方。心，重新投生别处，投生在一个灵魂有所诉告的地方。庙的回忆庙的回忆24一、如果你就是史铁生，现在的你一一、如果你就是史铁生，现在的你一定会对在天堂的母亲说：定会对在天堂的
18、母亲说： 1 1、母亲，我懂得你没有说完的话，如果我再望着北归的、母亲，我懂得你没有说完的话，如果我再望着北归的雁阵，我会雁阵，我会 ; ; 2 2、听着收音机里甜美的歌声，我会、听着收音机里甜美的歌声，我会 ; ; 3 3、母亲，我和妹妹一定会、母亲，我和妹妹一定会 。爱惜自己，永不放弃生命爱惜自己，永不放弃生命用心感受生活的美好用心感受生活的美好好好儿活好好儿活25二、学习完这篇课文，二、学习完这篇课文，你一定有好多话想说，你一定有好多话想说，请写一篇不少于请写一篇不少于200字字的读后感。的读后感。26读后感：读后感： 在一个秋天的晚上，我读了史铁生的在一个秋天的晚上，我读了史铁生的秋天
19、的秋天的怀念怀念。泪水浸湿了我的眼眶，泪珠像雨点一样。泪水浸湿了我的眼眶，泪珠像雨点一样流下来。我仿佛看到作者的母亲在暗地里轻轻抽流下来。我仿佛看到作者的母亲在暗地里轻轻抽泣，泪水从她那苍老、憔悴的脸上流过。我仿佛泣，泪水从她那苍老、憔悴的脸上流过。我仿佛看到作者的母亲在儿子的轮椅旁苦苦哀求着。一看到作者的母亲在儿子的轮椅旁苦苦哀求着。一幕幕情景都深深烙在我的脑海里。作者的痛苦我幕幕情景都深深烙在我的脑海里。作者的痛苦我无法体会到，但母亲无私的爱，我却能够感觉到：无法体会到，但母亲无私的爱，我却能够感觉到：一次次请求儿子去看花，一次次请求儿子去看花，为的是让他坚强地活下为的是让他坚强地活下去去
20、；每次儿子发泄时，她都悄悄地躲出去，；每次儿子发泄时，她都悄悄地躲出去，为的为的是让儿子尽情发泄是让儿子尽情发泄；当儿子看落叶时，她就挡在；当儿子看落叶时，她就挡在窗前，窗前，为的是不让他触景生情为的是不让他触景生情可是这一切儿可是这一切儿子都不知道，我不禁喃喃自语：子都不知道，我不禁喃喃自语：“铁生叔叔，你铁生叔叔，你为什么不早点明白你母亲为你做的一切呢？为什么不早点明白你母亲为你做的一切呢？” 27 我天真的想法并不能改变事实。我天真的想法并不能改变事实。“邻居们把她抬邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血，我没想到她上车时，她还大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成这样。看着三轮车远
21、去，我没有想到这已经病成这样。看着三轮车远去，我没有想到这竟是诀别。竟是诀别。”读到这里，我的心向下一沉，我读到这里，我的心向下一沉，我这是一个不完美的结局。这是一个不完美的结局。 母亲在一个充满丰收喜悦的秋天逝世了。那母亲在一个充满丰收喜悦的秋天逝世了。那时，果农是喜悦的，果树是时，果农是喜悦的，果树是“喜悦喜悦”的，作者的的，作者的心却是酸的。想想我自己，是多么幸福，有一位心却是酸的。想想我自己，是多么幸福，有一位疼爱我的母亲。伟大的母爱如同一股暖流流入我疼爱我的母亲。伟大的母爱如同一股暖流流入我的心田，流到了我身上的每个角落。我一定要好的心田，流到了我身上的每个角落。我一定要好好珍惜这一份母爱。好珍惜这一份母爱。 我突然觉得，我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却常常忘了它的存在。以生存，而我却常常忘了它的存在。28
