珍珠鸟教学设计1

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1、 珍珠鸟 作者简介 冯骥才,当代作家。从小喜爱美术、文学和球类活动。1979年以来发表了不少作品,主要作品有长篇历史小说神灯,中篇小说铺花的歧路啊!三寸金莲。 二、阅读全文,解决字词,整体把握 课文内容。 瞅瞅 啄着 神气十足 生意葱茏绕着 爪子 不动声色 细腻的绒毛眼睑 眸子 胸脯 咂嘴 流泻 巢 垂蔓 雏儿 斑斑驳驳 异常茂盛cho mn ch chu zhuro zhu n rng jin mu p z1.朗读课文,想一想,我是怎样得到珍珠鸟的信赖的?2、结合生活实际,和同学交流对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的体会。小组合作:“信赖,往往创造出美好的境界。”在你看来,为了在人与自

2、然、人与人之间创造这种境界,我们应该做些什么? 胆小胆小渐渐胆大渐渐胆大开始亲近我开始亲近我完全信赖我完全信赖我课文(课文(11)和()和(12)自然段把我同鸟交叉起来)自然段把我同鸟交叉起来写,完成相应语句。写,完成相应语句。1、先写小鸟、先写小鸟_,“我我”_;2、再写小鸟、再写小鸟_,“我我”_;3、又写小鸟、又写小鸟_,“我我”_;4最后写小鸟最后写小鸟_,“我我”_,鸟鸟_。这样写的目的是什么?这样写的目的是什么?选词填空选词填空1、它们就像躲进、它们就像躲进_的丛林一样安全。的丛林一样安全。(深幽(深幽幽暗幽暗幽雅幽雅幽寂)幽寂)2、忽然一个更小的脑袋从里面、忽然一个更小的脑袋从里

3、面_出来。出来。(伸(伸探探钻钻冒)冒)3、它好肥,整个身子好像一个、它好肥,整个身子好像一个_的球儿。的球儿。(滚圆(滚圆光滑光滑蓬松蓬松毛绒绒)毛绒绒)4、见我不去伤害它,便一点点、见我不去伤害它,便一点点_近。近。(靠(靠贴贴挨挨挤)挤) 信赖是一座桥,让我们彼此心灵相通,真情相融;信赖是一盏明灯, ( );信赖是( ), ( ); 信赖是( ), ( )。 布置作业:布置作业: 1、摘抄精彩的含鸟的成语和诗句。、摘抄精彩的含鸟的成语和诗句。 2、试着接触一种不熟悉的小动物,、试着接触一种不熟悉的小动物,努力使它成为你的新朋友,并尽力记努力使它成为你的新朋友,并尽力记录这一过程。录这一过程。

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