人教版七年级历史下第二单元第7课辽西夏与北宋的并立课件共20张PPT

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1、温故1.1.北宋建立的三要素。北宋建立的三要素。2.2.唐宗宋祖分别是指谁?唐宗宋祖分别是指谁?3.3.“黄袍加身黄袍加身”“”“陈桥兵变陈桥兵变”“”“杯酒释兵权杯酒释兵权” 等典故,都与哪位皇帝有关?等典故,都与哪位皇帝有关?4.4.北宋政治的突出特点是?北宋政治的突出特点是?960960年,赵匡胤,东京年,赵匡胤,东京唐宗:唐太宗李世民唐宗:唐太宗李世民 宋祖:宋太祖赵匡胤宋祖:宋太祖赵匡胤宋太祖赵匡胤宋太祖赵匡胤重文轻武(政策)重文轻武(政策)北北宋宋西夏西夏辽辽 知道辽、西夏与北宋的对峙局面。知道辽、西夏与北宋的对峙局面。第第7 7课课 辽辽、西夏与北宋的并立、西夏与北宋的并立学学习

2、习目目标标明标:明目标,定考点,标重点,知难点1.知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立。知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立。2.知道辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本知道辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本 史实。史实。3.理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响。理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响。重点:契丹族与党项族;辽与北宋的和战。重点:契丹族与党项族;辽与北宋的和战。难点:澶渊之盟。难点:澶渊之盟。1.1.阅读阅读课文,课文,完成完成历史助学历史助学P29P29预习笔记。预习笔记。限时限时4 4分钟左右。分钟左右。独学:自主思,独立做,勤翻书,莫交谈。2.2.思考思考问题,在文中做好问题,在文中

3、做好标注标注,写清,写清提示词提示词。限时限时5 5分钟左右。分钟左右。辽建立的时间、建立者、都城?辽建立的时间、建立者、都城?西夏建立的时间、建立者、都城?西夏建立的时间、建立者、都城?澶州之战的简单过程。澶州之战的简单过程。澶渊之盟的主要内容?澶渊之盟的主要内容?宋夏和约的主要内容?宋夏和约的主要内容?1.组内两两合作,小议历史助学预习笔记答案,互相批改,有疑问的地方做好标记。组议:对面站,统答案,小组议,决疑难。2.2.小组互议,明确答案。小组互议,明确答案。时间时间3 3分钟左右。分钟左右。辽建立的时间、建立者、都城?辽建立的时间、建立者、都城?西夏建立的时间、建立者、都城?西夏建立的

4、时间、建立者、都城?澶州之战的简单过程。澶州之战的简单过程。澶渊之盟的主要内容?澶渊之盟的主要内容?宋夏和约的主要内容?宋夏和约的主要内容?小组合作展评:脱口答,规范做,结方法,纠失误。行营到处即为家,行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著,千里山川无土著,四时畋猎是生涯。四时畋猎是生涯。 一一. 契丹族契丹族辽墓壁画契丹人引马图通过阅读这首诗通过阅读这首诗和壁画和壁画,说说说说契丹这个民族的契丹这个民族的生活方式是什么样的?生活方式是什么样的?游牧民族,以狩猎为生游牧民族,以狩猎为生独学游牧游牧与与 联系日益密切。联系日益密切。契契 丹丹 族族 崛崛 起起隋唐时期隋

5、唐时期唐朝末年唐朝末年汉人汉人带去带去 和和 。9世纪后期世纪后期有了有了 、冶铁和纺织等。、冶铁和纺织等。10世纪初世纪初统一统一 、建立建立 。汉族的经济文化汉族的经济文化生产技术生产技术生活方式生活方式农耕农耕契丹契丹政权政权学学习习汉汉族族先先进进文文化化1.契丹族发展统一历程:契丹族发展统一历程:统一契丹各部2.2.阿保机的贡献?阿保机的贡献?展评建立政权发展生产创制文字“儿皇帝儿皇帝” 后晋皇帝后晋皇帝 石敬塘石敬塘燕燕云云十十六六州州遗遗恨恨四四百百年年燕云十六州,也叫燕云十六州,也叫“幽幽云十六州云十六州”,大致相当,大致相当于今北京、天津及河北、于今北京、天津及河北、山西北部

6、一带。地理位山西北部一带。地理位置十分显要,多是崇山置十分显要,多是崇山峻岭,易守难攻,抵御峻岭,易守难攻,抵御北方游牧民族的骑兵入北方游牧民族的骑兵入侵,历来是兵家必争之侵,历来是兵家必争之地。地。 宋太祖晚期宋太祖晚期宋太宗宋太宗宋真宗宋真宗辽辽展评3.3.辽与北宋的和与战辽与北宋的和与战北宋与辽保北宋与辽保持持友好友好关系关系向辽发动数次向辽发动数次战争战争遭到失败遭到失败澶州之战(战)澶州之战(战)澶渊之盟(和)澶渊之盟(和)辽辽北宋北宋澶澶 州州阅读阅读P35P35正文,根据卡片正文,根据卡片提示,分类标注。提示,分类标注。交战双方:交战双方:交战地点:交战地点:关键人物:关键人物:

7、战争结果:战争结果:辽辽VSVS北宋北宋澶州澶州辽宋议和,辽宋议和,签订签订“澶渊之盟澶渊之盟”寇准、宋真宗寇准、宋真宗知识卡片知识卡片辽军撤回,宋朝给辽岁币辽军撤回,宋朝给辽岁币独学澶州之澶州之战战如何评价澶渊之盟?如何评价澶渊之盟?组议对北宋从中华民族发展史上来看结束了宋辽之间几十年之间的战争,结束了宋辽之间几十年之间的战争,边疆稳定,利于双方经济边疆稳定,利于双方经济文化文化的的交流与交流与发展发展。安然脱险,得到岁币安然脱险,得到岁币。屈辱性屈辱性的的合约,合约,岁币成为岁币成为宋宋沉重沉重的的负担负担。对辽政权政权建立时间建立时间建立者建立者民族民族都城都城辽辽西夏西夏10世纪初世纪

8、初阿保机阿保机契丹族契丹族上京上京独学1.1.阅读阅读P34P34正文,完成西夏政权建立四要正文,完成西夏政权建立四要素,脱离课本回答。素,脱离课本回答。11世纪前期世纪前期元昊元昊党项族党项族兴庆府兴庆府二二. 党项族党项族仿效仿效订立订立鼓励鼓励发展发展创制创制西夏文字西夏文字2.2.元昊的统治措施?元昊的统治措施?展评元昊称帝后,西夏与北宋关系如何?元昊称帝后,西夏与北宋关系如何?西夏为什么要与北宋和谈?西夏为什么要与北宋和谈?宋夏和约的内容是什么?宋夏和约的内容是什么?议和的影响是什么?议和的影响是什么?3.3.西夏与北宋的西夏与北宋的关系关系西夏遭受很大损失,人民处于困苦中。西夏遭受

9、很大损失,人民处于困苦中。元昊向宋称臣;宋给西夏岁币。元昊向宋称臣;宋给西夏岁币。宋夏边界贸易兴旺。宋夏边界贸易兴旺。元昊多次率军进攻北宋,宋军节节败退。元昊多次率军进攻北宋,宋军节节败退。独学(看书(看书P36P36一段正文,标记)一段正文,标记)你如何看待北宋与辽、西夏订立的和约,它对你如何看待北宋与辽、西夏订立的和约,它对社会经济和民众生活有什么影响?社会经济和民众生活有什么影响?有利也有弊,利大于弊有利也有弊,利大于弊组议对社会经济而对社会经济而言,言,促进了我促进了我国边远地区的国边远地区的贸易与开发,贸易与开发,有利于经济的有利于经济的交流和发展。交流和发展。对于民众生活而言,一方

10、面对于民众生活而言,一方面在一定程度上加重了北宋民在一定程度上加重了北宋民众的赋税负担众的赋税负担,另一方面,另一方面,使民众生活环境相对安定,使民众生活环境相对安定,加强了各民族间的友好关系,加强了各民族间的友好关系,促进了民族交融。促进了民族交融。 北北宋宋西夏西夏辽辽有战有和,有战有和,政权并立政权并立辽辽西夏西夏战战和和北宋北宋战战和和辽辽北宋北宋西夏西夏1.1.下列能正确反映北宋与少数民族政下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(权并立的示意图是( )金金辽辽北宋北宋辽辽北宋北宋西西夏夏辽辽北宋北宋西西夏夏北北宋宋辽辽西西夏夏ABCDC C2 2. .澶渊之盟是下列那两个政权之间的盟约澶渊之盟是下列那两个政权之间的盟约( ( ) ) A. A.北宋与辽北宋与辽 B.B.北宋与西夏北宋与西夏 C. C.南宋与金南宋与金 D.D.南宋与西夏南宋与西夏 3 3. .北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏约,北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏约, 向称臣,宋给西夏岁币向称臣,宋给西夏岁币( )( ) A A辽辽 宋宋 B B阿保机阿保机 宋宋 C C宋宋 元昊元昊 D D元昊元昊 宋宋 A AD D

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