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1、 小兔运南瓜小兔运南瓜小学语文（人教版）一年级小学语文（人教版）一年级 上册上册 有一天，兔有一天，兔妈妈让小兔去地妈妈让小兔去地里摘南瓜。小兔里摘南瓜。小兔高高兴兴地摘了高高兴兴地摘了一个大南瓜。这一个大南瓜。这时，它却发愁了：时，它却发愁了：怎么把南瓜运回怎么把南瓜运回家呢？家呢？想想想想说说说说 小朋友，请你先自己想一想：小兔小朋友，请你先自己想一想：小兔可以用什么办法把南瓜运回家？然后小可以用什么办法把南瓜运回家？然后小组之间可以互相说一说。最后全班一起组之间可以互相说一说。最后全班一起交流。交流。 1.1.小兔看到熊猫骑车经过这里，就把小兔看到熊猫骑车经过这里，就把南瓜放在车子后座上
2、带走了。南瓜放在车子后座上带走了。 我认为第一小组想出的办法能把南瓜运回家。我认为第一小组想出的办法能把南瓜运回家。这个办法也很好。只是，如果没人路过，这个办这个办法也很好。只是，如果没人路过，这个办法就行不通了。法就行不通了。 评评评评议议议议 认真倾听，想一想：你认为这些办法能认真倾听，想一想：你认为这些办法能把南瓜运回家吗？哪种运南瓜的办法好？为把南瓜运回家吗？哪种运南瓜的办法好？为什么？评议时可以针对这些问题进行。什么？评议时可以针对这些问题进行。 2. 2.小兔见南瓜太大，就请来自己的小兔见南瓜太大，就请来自己的好朋友帮着抬回家了。好朋友帮着抬回家了。 我认为第二小组想出的办法能把南
3、瓜运我认为第二小组想出的办法能把南瓜运回家。这种运南瓜的办法也不错。因为我们回家。这种运南瓜的办法也不错。因为我们都有请别人帮忙的时候啊！都有请别人帮忙的时候啊！ 2. 2.小兔见南瓜太大，就请来自己的小兔见南瓜太大，就请来自己的好朋友帮着抬回家了。好朋友帮着抬回家了。 我认为第二小组想出的办法能把南瓜运我认为第二小组想出的办法能把南瓜运回家。这种运南瓜的办法也不错。因为我们回家。这种运南瓜的办法也不错。因为我们都有请别人帮忙的时候啊！都有请别人帮忙的时候啊！ 3. 3.小兔找来绳子拴住南瓜拉回家小兔找来绳子拴住南瓜拉回家。 我认为这个办法能把南瓜运回家。但是这我认为这个办法能把南瓜运回家。但
4、是这种运南瓜的办法不好。因为南瓜是圆的，很种运南瓜的办法不好。因为南瓜是圆的，很不好拴，再说拴住拉回家也太累了。不好拴，再说拴住拉回家也太累了。 4. 4.小兔找来一根棍子撬着一点点移动大小兔找来一根棍子撬着一点点移动大南瓜，最后到家了。南瓜，最后到家了。 我认为第四小组想出的办法能把南瓜运我认为第四小组想出的办法能把南瓜运回家。这种运南瓜的办法也不好。因为用棍回家。这种运南瓜的办法也不好。因为用棍子一点点撬南瓜，一点点移动，实在太费力子一点点撬南瓜，一点点移动，实在太费力了！了！ 5.5.小兔把南瓜侧着立起来，像车小兔把南瓜侧着立起来，像车轮一样推着滚回家轮一样推着滚回家。 我认为第五小组想
5、出的办法能把南瓜运我认为第五小组想出的办法能把南瓜运回家。这种运南瓜的办法非常好。因为车回家。这种运南瓜的办法非常好。因为车轮是圆的，南瓜是圆的，推着滚回家也不轮是圆的，南瓜是圆的，推着滚回家也不是太累！是太累！ 我认为第五小组想出的办法非常好。我认为第五小组想出的办法非常好。因为这个办法不用请人帮忙，是自己动脑因为这个办法不用请人帮忙，是自己动脑筋想出来的，一个人就能把南瓜推着滚回筋想出来的，一个人就能把南瓜推着滚回去。所以我觉得特别好！去。所以我觉得特别好！ 6. 6.小兔借来一辆独轮车，把南瓜运小兔借来一辆独轮车，把南瓜运回了家。回了家。 我认为第六小组想出的办法能把南瓜运我认为第六小组
6、想出的办法能把南瓜运回家。这种运南瓜的办法也不错。因为用回家。这种运南瓜的办法也不错。因为用小车运南瓜，既不用请人帮忙，又能解决小车运南瓜，既不用请人帮忙，又能解决问题。所以我觉得这个办法非常好。问题。所以我觉得这个办法非常好。评评评评议议议议 如果有人路过，恰巧和小兔一路，请人如果有人路过，恰巧和小兔一路，请人帮忙这个办法就非常好；如果路平好走，自帮忙这个办法就非常好；如果路平好走，自己推着滚回去也不错。如果路上有障碍，那己推着滚回去也不错。如果路上有障碍，那么用小车推回家就很好。如果这些条件都没么用小车推回家就很好。如果这些条件都没有，小兔请好朋友帮忙也可以。用绳子拴住有，小兔请好朋友帮忙
7、也可以。用绳子拴住和用棍子撬一点点移回家就太费力了，不太和用棍子撬一点点移回家就太费力了，不太可取。可取。评评评评议议议议 如果有人路过，恰巧和小兔一路，请人如果有人路过，恰巧和小兔一路，请人帮忙这个办法就非常好；如果路平好走，自帮忙这个办法就非常好；如果路平好走，自己推着滚回去也不错。如果路上有障碍，那己推着滚回去也不错。如果路上有障碍，那么用小车推回家就很好。如果这些条件都没么用小车推回家就很好。如果这些条件都没有，小兔请好朋友帮忙也可以。用绳子拴住有，小兔请好朋友帮忙也可以。用绳子拴住和用棍子撬一点点移回家就太费力了，不太和用棍子撬一点点移回家就太费力了，不太可取。可取。说说说说演演演演
8、小兔把南瓜运回小兔把南瓜运回了家。妈妈问：了家。妈妈问：“你是怎么把南你是怎么把南瓜运回来的？瓜运回来的？”小兔会怎么说呢小兔会怎么说呢？请你先自己说？请你先自己说一说吧。一说吧。说说说说演演演演 妈妈，我正好看到熊猫哥哥骑车妈妈，我正好看到熊猫哥哥骑车经过。我就说：经过。我就说：“熊猫哥哥，你能帮熊猫哥哥，你能帮我把南瓜带走吗？我把南瓜带走吗？”后来我们把南瓜后来我们把南瓜放在车子后座上，轻轻松松就把南瓜放在车子后座上，轻轻松松就把南瓜带回来了。带回来了。说说说说演演演演 妈妈，我发愁了好半天呢！后来妈妈，我发愁了好半天呢！后来我就想：车轮是圆的能转动，南瓜立我就想：车轮是圆的能转动，南瓜立
9、起来也是圆的。能不能把南瓜立起来起来也是圆的。能不能把南瓜立起来像车轮一样转动呢？我就试了试。就像车轮一样转动呢？我就试了试。就这样，滚一滚，推一推，我一个人就这样，滚一滚，推一推，我一个人就把南瓜运回了家！妈妈，你觉得我聪把南瓜运回了家！妈妈，你觉得我聪明吗？明吗？说说说说演演演演 我发愁了好半天呢！后来我就想：我发愁了好半天呢！后来我就想：小猴子和我是好朋友。我就找它帮忙小猴子和我是好朋友。我就找它帮忙吧。哈哈，好多小猴子帮我呢。我们吧。哈哈，好多小猴子帮我呢。我们把南瓜抬回来了！把南瓜抬回来了！ 小朋友，你也一定能说得很好。对吗小朋友，你也一定能说得很好。对吗？想演一演兔子和妈妈的对话吗
10、？请同桌？想演一演兔子和妈妈的对话吗？请同桌之间一个演妈妈，一个演兔子。注意兔子之间一个演妈妈，一个演兔子。注意兔子要说清楚是怎么把南瓜运回家的。要说清楚是怎么把南瓜运回家的。说说说说演演演演兔妈妈：兔妈妈：孩子，你是怎么把南瓜运回孩子，你是怎么把南瓜运回来的？来的？ 兔子：兔子：妈妈，我正好看到熊猫哥哥骑妈妈，我正好看到熊猫哥哥骑车经过。我就说：车经过。我就说：“熊猫哥哥，你能熊猫哥哥，你能帮我把南瓜带走吗？帮我把南瓜带走吗？”后来我们把南后来我们把南瓜放在车子后座上，轻轻松松就把南瓜放在车子后座上，轻轻松松就把南瓜带回来了。瓜带回来了。说说说说演演演演兔妈妈：兔妈妈：孩子，你是怎么把南瓜运
11、回孩子，你是怎么把南瓜运回来的？来的？ 兔子：兔子：妈妈，我正好看到熊猫哥哥骑妈妈，我正好看到熊猫哥哥骑车经过。我就说：车经过。我就说：“熊猫哥哥，你能熊猫哥哥，你能帮我把南瓜带走吗？帮我把南瓜带走吗？”后来我们把南后来我们把南瓜放在车子后座上，轻轻松松就把南瓜放在车子后座上，轻轻松松就把南瓜带回来了。瓜带回来了。说说说说演演演演兔妈妈：兔妈妈：孩子，你是怎么把南瓜运回来的？孩子，你是怎么把南瓜运回来的？ 兔子：兔子：妈妈，我发愁了好半天呢！后来我就想：妈妈，我发愁了好半天呢！后来我就想：车轮是圆的能转动，南瓜立起来也是圆的。能车轮是圆的能转动，南瓜立起来也是圆的。能不能把南瓜立起来像车轮一样
12、转动呢？我就试不能把南瓜立起来像车轮一样转动呢？我就试了试。就这样，滚一滚，推一推，我一个人就了试。就这样，滚一滚，推一推，我一个人就把南瓜运回了家！妈妈，你觉得我聪明吗？把南瓜运回了家！妈妈，你觉得我聪明吗？。说说说说演演演演兔妈妈：兔妈妈：孩子，你是怎么把南瓜运回来的？孩子，你是怎么把南瓜运回来的？ 兔子：兔子： 我发愁了好半天呢！后来我就想：我发愁了好半天呢！后来我就想：小猴子和我是好朋友。我就找它帮忙吧。小猴子和我是好朋友。我就找它帮忙吧。哈哈，好多小猴子帮我呢。我们把南瓜哈哈，好多小猴子帮我呢。我们把南瓜抬回来了！抬回来了！画画画画讲讲讲讲 小朋友，根据不同的情况，你们想出了不小朋友
13、，根据不同的情况，你们想出了不同的方法。使小兔在什么情况下都能把南瓜运回同的方法。使小兔在什么情况下都能把南瓜运回家。你们可真是帮了小兔的大忙啊！下面，请你家。你们可真是帮了小兔的大忙啊！下面，请你们来当们来当“小画家小画家”和和“小创作家。小创作家。”你们愿意吗你们愿意吗？课本上有三幅图，请你根据刚才所说的，所演？课本上有三幅图，请你根据刚才所说的，所演的，发挥想象，把第二幅图补充完整。还可以在的，发挥想象，把第二幅图补充完整。还可以在旁边简单写上运南瓜的方法。对你们的作品，老旁边简单写上运南瓜的方法。对你们的作品，老师非常期待哦！补充完画面的小朋友，可以把三师非常期待哦！补充完画面的小朋友
14、，可以把三幅图连起来讲一个完整的故事。幅图连起来讲一个完整的故事。 有一天，兔有一天，兔妈妈让小兔去地妈妈让小兔去地里摘南瓜。小兔里摘南瓜。小兔高高兴兴地摘了高高兴兴地摘了一个大南瓜。这一个大南瓜。这时，它却发愁了：时，它却发愁了：怎么把南瓜运回怎么把南瓜运回家呢？家呢？小兔运南瓜小兔运南瓜小兔看到熊猫哥哥小兔看到熊猫哥哥骑车经过这里。就骑车经过这里。就说：说：“熊猫哥哥，熊猫哥哥，你能帮我把南瓜带你能帮我把南瓜带走吗？走吗？”后来它们后来它们把南瓜放在车子后把南瓜放在车子后座上，轻轻松松就座上，轻轻松松就把南瓜运回了家。把南瓜运回了家。小兔看到熊猫哥哥小兔看到熊猫哥哥骑车经过这里。就骑车经过
15、这里。就说：说：“熊猫哥哥，熊猫哥哥，你能帮我把南瓜带你能帮我把南瓜带走吗？走吗？”后来它们后来它们把南瓜放在车子后把南瓜放在车子后座上，轻轻松松就座上，轻轻松松就把南瓜运回了家。把南瓜运回了家。 回家后，妈妈回家后，妈妈问小兔：问小兔：“孩子，孩子，你是怎么把南瓜运你是怎么把南瓜运回来的？回来的？”小兔给小兔给妈妈讲了经过，妈妈妈讲了经过，妈妈夸小兔遇到困难妈夸小兔遇到困难知道请人帮忙来解知道请人帮忙来解决问题呢。决问题呢。 有一天，兔有一天，兔妈妈让小兔去地妈妈让小兔去地里摘南瓜。小兔里摘南瓜。小兔高高兴兴地摘了高高兴兴地摘了一个大南瓜。这一个大南瓜。这时，它却发愁了：时，它却发愁了：怎么
16、把南瓜运回怎么把南瓜运回家呢？家呢？小兔运南瓜小兔运南瓜 后来小兔就想：车轮是圆的能转后来小兔就想：车轮是圆的能转动，南瓜立起来也是圆的。能不能把动，南瓜立起来也是圆的。能不能把南瓜立起来像车轮一样转动呢？小兔南瓜立起来像车轮一样转动呢？小兔就试了试。就这样，滚一滚，推一推，就试了试。就这样，滚一滚，推一推，小兔自己一个人就把南瓜运回了家！小兔自己一个人就把南瓜运回了家！ 回家后，妈妈回家后，妈妈问小兔：问小兔：“孩子，孩子，你是怎么把南瓜运你是怎么把南瓜运回来的？回来的？”小兔笑小兔笑眯眯地说：眯眯地说：“妈妈，妈妈，这是个秘密！这是个秘密！”小兔运南瓜小兔运南瓜怎么运回家？哪种办法好？怎么运回家？哪种办法好？小兔运南瓜小兔运南瓜怎么运回家？哪种办法好？怎么运回家？哪种办法好？
