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1、邓稼先邓稼先pptppt课件课件+ +共共3737张张PPTPPT 邓稼先（19241986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。背景知识1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 杨振宁（1922），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。背景知识杨振宁和邓稼先在芝加哥大学 本文是一篇人物传记。人物传记是一种实用文记录人物生平事迹。一般有两类，一类是记
2、述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。体裁知识 本文又不同于一般的传记或写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知宰割 元勋 诞生开拓字词梳理kungqJ cupng hungynxinynxinzixn dntu 署名挚友奠基难堪妇孺皆知孕育签字马革裹尸颤抖谣言截然不同筹划邓稼先sh zhdin knryn qin guchn yo jichu ji10鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞
3、辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦；瘁：辛劳。已：止。 当之无愧：当得起某种称号或荣誉，没有愧色。当：承当，承受；无愧：不惭愧。 家喻户晓：每家每户都明白、都知道。喻：明白、了解；晓：知道。 截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。截然：分明地，显然地。 马革裹尸：用马皮包裹尸体。指英勇作战，死于沙场。 层出不穷：接连不断地出现。层：重叠，重复；穷：穷尽。 快速阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容。提提示示1.1.文中的小标题文中的小标题2.2.抓住文中关键性的语句抓住文中关键性的语句3.3.文章的开头和结尾文章的开头和结尾4.4
4、.某些段落的中心语句某些段落的中心语句整体把握第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。史的背景上推出邓稼先。 第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分：在同美国在同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默的奥本海默的对比中来写邓稼先。对比中来写邓稼先。 第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来作者知中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。 第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。巨大贡献。 第六部分：引述作者
5、写给邓稼先夫人的电报、书引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。信中的几段话总体评价邓稼先。从从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”交代交代背景背景“两弹两弹”元勋人物简介元勋人物简介邓稼先与奥本海默突出人物，邓稼先与奥本海默突出人物，探求形成原因探求形成原因民族感情？友情？一件事民族感情？友情？一件事“我不能走我不能走”一句话一句话永恒的骄傲永恒的骄傲总结总结面面点点( (引子引子) )总评总评课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？ 在美国获博士学位后立即回国在美国获博士学位后立即回国 1958年年受受命命研研究究原
6、原子子弹弹制制造造的的理理论论，并并成成功功设设计了两弹计了两弹 1985年年重重病病期期间间写写了了一一份份关关于于中中华华人人民民共共和和国国核武器发展的建议书核武器发展的建议书 文革初期，说服两派继续工作文革初期，说服两派继续工作 1971年年被被“四四人人帮帮”批批判判围围攻攻，竟竟能能说说服服工工宣宣队军宣队的队员队军宣队的队员 一封短短的信一封短短的信 1982年，年，“我不能走我不能走”。问题探究在在美美国国获获博博士士学学位位后立即回国后立即回国19581958年年受受命命研研究究原原子子弹弹制制造造的的理理论论，并并成功设计了两弹成功设计了两弹天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责
7、报效祖国报效祖国“两弹元勋两弹元勋” 功勋卓著功勋卓著1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书文革初期，说服两派继续工作1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已没有私心没有私心勇敢、勇敢、公正无私公正无私一封短短的信一封短短的信1982年年，“我我不不能能走走”。执着追求无私奉献责任心强 强 烈 的 民 族 自 尊 心 朴 实 写写邓邓稼稼先先，却却为为何何要要从从一一百百年年以以前前的的甲午战争写起？甲午战争写起？ 这这是是18981898年年中中日日甲甲午午战战争争中中几几幅幅照照片片，那那是是任任人人宰宰割割的的时时
8、代代，是是有有亡亡国国灭灭种种的的危危险的时代。险的时代。 因因为为人人物物性性格格的的形形成成往往往往与与人人物物所所处处的的环环境境有有很很大大的的关关系系。课课文文的的与与众众不不同同之之处处是是：起起点点高高。把把人人物物形形象象的的刻刻画画放放在在一一个个广广阔阔的的社社会会背背景景和和历历史史背背景景之之下下，将将人人物物的的命命运运和和国国家家的的兴兴衰衰、民民族族的的强强弱弱联联系系起起来来, ,使使人人物物形形象象的的刻刻画画有有了了一一定定的的高高度度, ,突突出出了了邓邓稼稼先先的的贡贡献献之之大。大。 为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？邓稼先与奥本海默比较：邓
9、稼先与奥本海默比较：职务职务功劳功劳学术水平学术水平相当相当国籍国籍文化背景文化背景性格性格不同不同奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人邓稼先邓稼先最不引人最不引人注意注意忠厚平实忠厚平实“纯纯”奉献奉献精神精神 对这两句话你是怎样理解，用课文中的话回答。 “邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”理 解: 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢纯字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。 中国几千年的传统文化讲究人与人
10、之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。为什么邓稼先是中国共产党的理想党员？ “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。课文是从哪些角度来刻画人物形象的？一是鞠躬尽瘁，死而后已一是鞠躬尽瘁，死而后已二是鲜为人知二是鲜为人知三是以小见大三是以小见大平常小事 邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些 ，于细微处见深情，于平凡中见高
11、尚。朗读体会思朗读体会思考考 作者写五四时代的歌曲有什么作用？ “也不知道什么心情？”，“不知稼先手头没有颤抖？”写出作者对邓稼先的什么感情？ 速读课文说说文章哪些地方部分直接表达对邓稼先赞美和评价？ 你认为我们应用怎样的语气去朗读？ 你认为邓稼先的哪些精神或品质值得终身学习？质朴无华质朴无华 甘于奉献甘于奉献鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已真诚坦白真诚坦白 从不骄人从不骄人没有私心没有私心 光明磊落光明磊落身先士卒身先士卒 不怕牺牲不怕牺牲胸怀祖国胸怀祖国 心系人民心系人民两两弹弹元元勋勋永永恒恒的的骄骄傲傲邓稼先邓稼先写作特色 1、朴实无华、平白流畅的语言风格，结合长短变化的句式安排，使
12、文章蕴含了深厚的情感，极富表现力和感染力。 2、作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题多角度多侧面地展示了人物的性格和优秀品质，六个部分各有各的重点，同时又连成一个整体。 这是一篇回忆性散文，也是一篇人物传记。课文以中华几千年文化为背景，以近一百年的民族情结，50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者，一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的中国人民的儿子稼先。邓稼先的科学精神、科学态度值得我们学习，但他的人生观、价值观更值得我们深思，怎样的人生才是有价值的。 让我们用实际行动信守我们心中的诺言，让自己更出色，让人生更富有，让生命更有价值。小结邓邓 稼稼 先先永恒的
13、骄傲鲜为人知无私奉献鞠躬尽瘁死而后已补充补充1、朗读、朗读吊古战场文吊古战场文的原文并翻译：的原文并翻译：译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我兽争斗
14、激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：说：“这就是古战场啊！常常有失败这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。会听得更加清楚。” 原文：浩浩乎！平原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭下，兽铤亡群，亭长告余曰：长告余曰：“此古此古战场也！常覆三军。战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则往往鬼哭，天阴则闻！闻！”结束结束
