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1、始兴县墨江中学 应家锐2013.11.13 方程的解方程的解:使方程中等号左右两边使方程中等号左右两边相等的未知数的值相等的未知数的值a你能发现什么规律你能发现什么规律?右右左左a你能发现什么规律你能发现什么规律?右右左左a你能发现什么规律你能发现什么规律?右右左左ab你能发现什么规律你能发现什么规律?右右左左ba你能发现什么规律你能发现什么规律?右右左左ba你能发现什么规律你能发现什么规律?a = b右右左左ba你能发现什么规律你能发现什么规律?a = bc右右左左cba你能发现什么规律你能发现什么规律?a = b右右左左acb你能发现什么规律你能发现什么规律?a = b右右左左cbca你能
2、发现什么规律你能发现什么规律?a = b右右左左cbca你能发现什么规律你能发现什么规律?a = ba+c b+c=右右左左cc你能发现什么规律你能发现什么规律?a = bab右右左左c你能发现什么规律你能发现什么规律?a = bab右右左左c你能发现什么规律你能发现什么规律?a = bab右右左左你能发现什么规律你能发现什么规律?a = bba右右左左你能发现什么规律你能发现什么规律?a = ba-c b-c=ba右右左左n等式的性质等式的性质1:n n 等式两边加(或减)同一个数(或式子)结果仍相等.如果如果a = b, 那么那么a c=b cba你能发现什么规律你能发现什么规律?a =
3、b右右左左ba你能发现什么规律你能发现什么规律?a = b右右左左ab2a = 2bba你能发现什么规律你能发现什么规律?a = b右右左左bbaa3a = 3bba你能发现什么规律你能发现什么规律?a = b右右左左bbbbbba aaaaaC个个 C个个ac = bcba你能发现什么规律你能发现什么规律?a = b右右左左n等式的性质等式的性质2:n n 等式两边乘同一个数,或除同一个不为0的数,结果仍相等.如果如果a = b, 那么那么a c=bc如果如果a = b, (c0)那么那么a / c=b / c1、(口答)、(口答)(1)从)从 能不能得到能不能得到 呢?呢? 为什么?为什么
4、?(2)从)从 能不能得到能不能得到 呢?为什么呢?为什么?(3)从)从 能不能得到能不能得到 呢?为呢?为什么?什么?(4)从)从 能不能得到能不能得到 呢?为呢?为什么?什么?a+2 =b+2 即:即:a=b-2-2练习练习根据 。根据 。 . (3)、如果-0.26,那么= , 根据 。(2)、如果x-3=2,那么x-3+3= ,2x0.5等式性质等式性质2,在等式两边同时乘,在等式两边同时乘2等式性质等式性质1,在等式两边同加,在等式两边同加32+32+3-30等式性质等式性质2,在等式两边同除以,在等式两边同除以-0.2或乘或乘-51 、例:利用等式的性质解下列方程(1)(2)(3)随随练习练习练一练练一练随随练习练习练一练练一练n本节课你学到了什么?本节课你学到了什么?课堂小结课堂小结(1 1)等式的性质。)等式的性质。(2)等式性质的应用。)等式性质的应用。等式性质等式性质1 1:等式两边加(或减)同一个数等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。(或式子),结果仍相等。等式性质等式性质2 2:等式的两边乘同一个数,或除以同等式的两边乘同一个数,或除以同一个不为一个不为0 0的数,所的结果仍相等。的数,所的结果仍相等。习习 题题 3.11)P85页第页第4题题2)P86页:阅读与思考页:阅读与思考巩固巩固作作 业业下课了!