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1、思想政治选修课的教学思想政治选修课的教学与思考与思考我们教学中的困惑我们教学中的困惑1 1、选修的时间少，内容多，怎样提高、选修的时间少，内容多，怎样提高课堂教学的实效？课堂教学的实效？2 2、选修与必修重合的内容怎样处理？、选修与必修重合的内容怎样处理？3 3、新课程必修课程的、新课程必修课程的 教学实践中我教学实践中我们老师创造的教学方法，在选修课教们老师创造的教学方法，在选修课教学中如何应用？学中如何应用？一、明确选修课的地位和要求一、明确选修课的地位和要求基于必修课程教学的延伸和扩展基于必修课程教学的延伸和扩展体现课程体现课程选择性选择性的主要环节的主要环节选修课程的选修课程的地位地位
2、选修课程的作用选修课程的作用拓宽学生政治视野拓宽学生政治视野提高学生政治素养提高学生政治素养要正确认识和处理必修课与选修课之间的要正确认识和处理必修课与选修课之间的关系；关系；要准确把握高中选修课的课程要求与大学要准确把握高中选修课的课程要求与大学选修课之间的区别；选修课之间的区别；要研究选修课教学的特点，把握选修课教要研究选修课教学的特点，把握选修课教学要求；学要求；要科学选择教学和学习方法；要科学选择教学和学习方法；要重视课程资源的开发和使用。要重视课程资源的开发和使用。二、处理选修课教学的几个关系二、处理选修课教学的几个关系怎样上好政治选修课程？怎样上好政治选修课程？理解省教厅的指导意见
3、理解省教厅的指导意见把握课程标准把握课程标准第一、第一、把握课程标准把握课程标准课程目标课程目标 知识目标知识目标 能力目标能力目标 情感目标情感目标教学重难点确定教学重难点确定教学过程的设计教学过程的设计课程目标要求课程目标要求学生实际学生实际情景情景问题问题探究探究结论结论巩固巩固第二、树立课程的整体观第二、树立课程的整体观必修与选修必修与选修 必修必修2与选修与选修3 必修必修1与选修与选修5对相关的内容的教学要考虑：对相关的内容的教学要考虑：知识的逻辑性和内容的整体性性。知识的逻辑性和内容的整体性性。选修选修3国家性质；国家性质； 民主与专政民主与专政国家主权国家主权 人民代表大制度人
4、民代表大制度联合国联合国 世界贸易组织世界贸易组织选修选修国际组织概况与重要国际组织国际组织概况与重要国际组织现代国家管理形式与英法美的政体现代国家管理形式与英法美的政体选修选修5权利与义务权利与义务就业就业公平竞争公平竞争诚信守信诚信守信价值与使用价值价值与使用价值必修与选修必修与选修第三、整合教材内容第三、整合教材内容例：例：选修选修3专题二的第专题二的第1和第和第2框框 选修选修3专题四的第专题四的第2、3框或第框或第3、4框框 选修选修3专题五的第专题五的第1、2框框 选修选修5专题一的专题一的 第第1、2框框 选修选修5专题三的专题三的 第第1、2框；框；3、4框框 选修选修5专题四
5、的专题四的 第第1、2框框 选修选修5专题五的专题五的 第第1、2框或框或2、3框框 选修选修5专题六的专题六的 第第2、3、4框框第四、把握知识的能力要求第四、把握知识的能力要求 第一层级：了解、识别、感受、懂得、知道第一层级：了解、识别、感受、懂得、知道 第二层级：认识、理解、比较、描述、简述、第二层级：认识、理解、比较、描述、简述、明确、解析、叙述、归纳明确、解析、叙述、归纳第三层级：说明、分析、阐述、评述、评议、剖析第三层级：说明、分析、阐述、评述、评议、剖析 第一是序言，即每个模块的第一段文字阐述。第一是序言，即每个模块的第一段文字阐述。它提出了本模块教学基本要求和目标，是教学的基它
6、提出了本模块教学基本要求和目标，是教学的基本线索和基本目标。本线索和基本目标。 第二是理论要求，即每个模块列出的基本问题第二是理论要求，即每个模块列出的基本问题和要点。它类似于必修课的和要点。它类似于必修课的“内容目标内容目标”，同样包，同样包括有知识范围和能力目标两部分，主要掌握是什么括有知识范围和能力目标两部分，主要掌握是什么和如何评价。和如何评价。 第三是活动建议，即教学过程中需要进行的第三是活动建议，即教学过程中需要进行的活动与实践。这些活动与实践同教学内容紧密联系，活动与实践。这些活动与实践同教学内容紧密联系，充分反映选修课的特色，需要认真开展，以增进学充分反映选修课的特色，需要认真
7、开展，以增进学生的见识，拓展学生的视野。生的见识，拓展学生的视野。要抓住三个方面问题要抓住三个方面问题第五、采取灵活多样的教学形式：第五、采取灵活多样的教学形式：（1）单元教学法。）单元教学法。以单元为单位介绍背景，讲解主干知识以单元为单位介绍背景，讲解主干知识通过教材的探究活动引导学生理解主要理论通过教材的探究活动引导学生理解主要理论帮助学生归纳知识。帮助学生归纳知识。指导组织学生巩固运用知识。每专题进行一次指导组织学生巩固运用知识。每专题进行一次测试。（闭卷）。测试。（闭卷）。组织学生组成学习小组，根据课后专题活动每组织学生组成学习小组，根据课后专题活动每专题完成一次小组作业。专题完成一次
8、小组作业。（2 2）阅读教学法）阅读教学法根据课程标准要求列出阅读指引根据课程标准要求列出阅读指引指导学生观看记录片指导学生观看记录片大国崛起大国崛起解答学生疑难问题解答学生疑难问题构建知识体系构建知识体系通过测试巩固知识。通过测试巩固知识。（3 3）案例教学法）案例教学法创设情境创设情境问题引导问题引导互动探索互动探索得出结论得出结论巩固练习巩固练习（3 3）常规教学法）常规教学法按专题分框题讲解教材内容按专题分框题讲解教材内容一框题讲解一个中心内容一框题讲解一个中心内容框题小结框题小结专题测试专题测试第六、提高选修的专业知识水平第六、提高选修的专业知识水平1 1、国家的理论、国家的理论2
9、2、英法美政体的知识、英法美政体的知识3 3、国际组织的知识、国际组织的知识4 4、民法商法、经济法、社会法等、民法商法、经济法、社会法等知识知识（三）复习建议：（三）复习建议：以第一能力层级的要求为基础。把重点知以第一能力层级的要求为基础。把重点知识变成若干题目让学生熟记。识变成若干题目让学生熟记。2以第二层级的能力类题型为训练重点。指导以第二层级的能力类题型为训练重点。指导让学生把握两个角度：让学生把握两个角度： 第一，相关的经济学理论及辨证评价；第一，相关的经济学理论及辨证评价； 第二，某一理论要说明的重点问题。第二，某一理论要说明的重点问题。3、准备适当的第三层级能力类型题型的练习。、准备适当的第三层级能力类型题型的练习。 谢谢！谢谢！
