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1、轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门 综合性学习综合性学习1综合性学习诗经采薇优秀 诗歌是文学诗歌是文学 宝库中的瑰宝。古今中外宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国度、超越时空的不朽经典，叩民族、超越国度、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。享受和熏陶。2综合性学习诗经采薇优秀诗海拾贝诗海拾贝3综合性学习诗经采薇优秀活动建议：活动建议：1、搜集诗歌。、搜集诗歌。2、整理资料。、整理
2、资料。3、欣赏诗歌。、欣赏诗歌。4、尝试写儿童诗、开个诗歌朗诵会、尝试写儿童诗、开个诗歌朗诵会、 编一本小诗集、开展诗歌知识竞赛编一本小诗集、开展诗歌知识竞赛 4综合性学习诗经采薇优秀诗歌的起源诗歌的起源 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，久的历史和丰富的遗产，如，诗经诗经楚辞楚辞和和汉乐府汉乐
3、府以及无数诗人的作品。西欧的以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。 5综合性学习诗经采薇优秀诗诗 经经 诗经诗经共收录诗歌共收录诗歌305首首，在内容，在内容上分为上分为风、雅、颂风、雅、颂三部分。三部分。 “风风”包括了十五个地方的民歌，叫包括了十五个地方的民歌，叫“十五国风十五国风”，有，有160篇，是篇，是诗经诗经中的核心。中的核心。“风风” 是土是土风、风谣。风、风谣。“雅雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌按音乐的布局又分
4、朝会时的乐歌按音乐的布局又分“大雅大雅”、“小雅小雅”，有诗，有诗105篇，大雅篇，大雅31篇。篇。“颂颂”是祭祀乐歌，是祭祀乐歌，分分“周颂周颂”31篇、篇、“鲁颂鲁颂”4篇、篇、“商颂商颂”5篇，共篇，共40篇。是篇。是“五经五经”之一。之一。 诗经诗经距今已有距今已有2500多年。多年。诗经诗经表现手表现手法上分为法上分为赋、比、兴赋、比、兴。与。与风、雅、颂风、雅、颂合称合称“六义六义”。6综合性学习诗经采薇优秀 诗经诗经采薇写一位远征战士归来，在回采薇写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况和乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况和心情。周宣王公元前心情。周
5、宣王公元前827827至公元前至公元前782782年在位）年在位）执政前夕，玁狁（执政前夕，玁狁（xin ynxin yn）曾乘周王朝政）曾乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾的机会，侵扰北方边境。公治动乱和遭遇大旱灾的机会，侵扰北方边境。公元前元前827827年宣王曾出兵征讨，这首诗反映的大约年宣王曾出兵征讨，这首诗反映的大约就是这次战争的情况。原诗共六章，阅读材料节就是这次战争的情况。原诗共六章，阅读材料节选的是第六章的前四句，分别描写了春天和冬天选的是第六章的前四句，分别描写了春天和冬天有代表性的自然景物。有代表性的自然景物。诗经 采薇是采薇是诗经 小雅中的一篇。小雅中的一篇。7综合性学习诗经采
6、薇优秀诗经诗经采薇（节选）采薇（节选）“ “采采” ”：采摘：采摘“ “薇薇” ”：野豌豆苗，可食：野豌豆苗，可食读写要点：重叠的句式和比写要点：重叠的句式和比兴的手法；的手法； 借景抒情，情景交融。借景抒情，情景交融。8综合性学习诗经采薇优秀诗经诗经采薇（节选）采薇（节选） 昔我往矣，昔我往矣， 杨柳依依。杨柳依依。 今我来思，今我来思， 雨雪霏霏。雨雪霏霏。9综合性学习诗经采薇优秀注释：昔：从前。矣：语气助词。依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。思：语气助词。霏霏：雨雪纷飞的样子。10综合性学习诗经采薇优秀昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。回想当年我出征时，正值春天，春风吹拂着柔嫩的
7、柳枝。今我来思，今我来思， 雨雪霏霏。雨雪霏霏。如今归来之时，已是漫天飞雪的冬天。写出了柳条写出了柳条随随风飘动。描描绘雪花雪花飘舞。舞。诗诗经经采采薇薇（节选）（节选）（节选）（节选）11综合性学习诗经采薇优秀 这两句诗通过描写景物，表达了诗人怎样的思想感情？ 诗人没有直接倾诉内心的感情，而诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不舍，用雨雪纷飞来表现今路时的依依不舍，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那一股缠绵、深邃、飘忽的情思，从风景一股缠绵、深邃、飘忽的情思，从风景中自然流出，含蓄深永，味之无尽。中自然流出，含蓄深永，味之无尽。借景抒情，情景交融。借景抒情，情景交融。12综合性学习诗经采薇优秀中心思想： 采薇写了西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中的所思所想，叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情。13综合性学习诗经采薇优秀
